ЗАДАНИЕ: объясните знаки препинания в сложносочинённых предложениях с помощью СХЕМ!!! Для этого каждое предложение необходимо списать, выделить в нём грамматическую основу,…
ЗАДАНИЕ: объясните знаки препинания в сложносочинённых предложениях с помощью СХЕМ!!! Для этого каждое предложение необходимо списать, выделить в нём грамматическую основу, указать графически границы простых предложений и средство связи (сочинит.союз)! И только после проделанной работы составить схему, поясняющую имеющийся или отсутствующий знак препинания между простыми предложениями в составе ССП! 1) Хорошо читается в эти годы и славное это время! (Пом.) 2) Как чуждо и глухо звучит по лесу мой выстрел и как по-человечьему притихает лес! (С.-М.) 3) А Данко всё был впереди и сердце его всё пылало, пылало! (М.Г.) 4) Говорить, аль нет? (А.Н.О.) 5) Почему наши англичане взяли этого немца, а не своего англичанина и отчего они машины заказали в немецком Доберане? (Н.Л.) 6) Не послать ли за попом да не заставить ли его обвенчать племянницу? (П.) 7) Так куда же Лопухов девался и как фуражка его оказалась простреленною по околышу? (Чр.) 8) Как бы это собрать свои мысли и привести их в полную ясность? (Пст.) 9) И пусть у гробового входа младая будет жизнь играть и равнодушная природа красою вечною сиять! (П.) 10) Но и теперь я ничего вам не скажу, и о чём говорить?
Конечно! Давайте проведём анализ предложений в соответствии с вашим заданием. Каждый из пунктов будет разобран на части, где выделяются грамматические основы, границы простых предложений и соединительные союзы. Также составим схемы для пояснения правильности или отсутствия знаков препинания между простыми предложениями.
Хорошо читается в эти годы и славное это время!
- Грамматическая основа: "читается" (кто? что?) и "это время" (что?).
- Простые предложения: "Хорошо читается в эти годы" / "славное это время".
- Союз: "и".
- Схема: "1) Хорошо читается в эти годы | и | славное это время!"
- Знак препинания: Знак «!» в конце предложения, запятая не ставится, так как союз "и" соединяет равноправные части.
Как чуждо и глухо звучит по лесу мой выстрел и как по-человечьему притихает лес!
- Грамматическая основа: "звучит" и "притихает".
- Простые предложения: "Как чуждо и глухо звучит по лесу мой выстрел" / "как по-человечьему притихает лес".
- Союз: "и".
- Схема: "1) Как чуждо и глухо звучит | по лесу мой выстрел | и | 2) как по-человечьему притихает | лес!"
- Знак препинания: Знак «!» в конце, перед "и" запятая не ставится.
А Данко всё был впереди и сердце его всё пылало, пылало!
- Грамматическая основа: "был" и "пылало".
- Простые предложения: "А Данко всё был впереди" / "сердце его всё пылало, пылало".
- Союз: "и".
- Схема: "1) Данко всё был впереди | и | 2) сердце его всё пылало, пылало!"
- Знак препинания: Знак «!», перед "и" запятая не ставится.
Говорить, аль нет?
- Грамматическая основа: "говорить", "нет".
- Простые предложения: "Говорить" / "аль нет".
- Союз: "или" (аль - разговорный вариант).
- Схема: "1) Говорить | или | 2) нет?"
- Знак препинания: Знак «?», перед "или" запятая не ставится.
Почему наши англичане взяли этого немца, а не своего англичанина и отчего они машины заказали в немецком Доберане?
- Грамматическая основа: "взяли" и "заказали".
- Простые предложения: "Почему наши англичане взяли этого немца" / "а не своего англичанина" / "отчего они машины заказали в немецком Доберане".
- Союз: "а", "и".
- Схема: "1) Почему наши англичане взяли | этого немца | а | 2) не своего англичанина | и | 3) отчего они машины заказали | в немецком Доберане?"
- Знак препинания: Знак «?», перед "а" запятая ставится.
Не послать ли за попом да не заставить ли его обвенчать племянницу?
- Грамматическая основа: "послать" и "заставить".
- Простые предложения: "Не послать ли за попом" / "не заставить ли его обвенчать племянницу".
- Союз: "да".
- Схема: "1) Не послать ли | за попом | да | 2) не заставить ли его | обвенчать племянницу?"
- Знак препинания: Знак «?», перед "да" запятая не ставится.
Так куда же Лопухов девался и как фуражка его оказалась простреленною по околышу?
- Грамматическая основа: "девался" и "оказалась".
- Простые предложения: "Так куда же Лопухов девался" / "как фуражка его оказалась простреленною по околышу".
- Союз: "и".
- Схема: "1) Так куда же Лопухов девался | и | 2) как фуражка его оказалась | простреленною по околышу?"
- Знак препинания: Знак «?», перед "и" запятая не ставится.
Как бы это собрать свои мысли и привести их в полную ясность?
- Грамматическая основа: "собрать" и "привести".
- Простые предложения: "Как бы это собрать свои мысли" / "привести их в полную ясность".
- Союз: "и".
- Схема: "1) Как бы это собрать | свои мысли | и | 2) привести их | в полную ясность?"
- Знак препинания: Знак «?», перед "и" запятая не ставится.
И пусть у гробового входа младая будет жизнь играть и равнодушная природа красою вечною сиять!
- Грамматическая основа: "будет" и "сиять".
- Простые предложения: "И пусть у гробового входа младая будет жизнь играть" / "равнодушная природа красою вечною сиять".
- Союз: "и".
- Схема: "1) Пусть у гробового входа младая | будет жизнь играть | и | 2) равнодушная природа | сиять!"
- Знак препинания: Знак «!», перед "и" запятая не ставится.
Но и теперь я ничего вам не скажу, и о чём говорить?
- Грамматическая основа: "скажу" и "говорить".
- Простые предложения: "Но и теперь я ничего вам не скажу" / "и о чём говорить".
- Союз: "и".
- Схема: "1) Но и теперь я ничего вам не скажу | и | 2) о чём говорить?"
- Знак препинания: Знак «?», перед "и" запятая ставится.
Поскольку каждое из предложений имеет свои особенности употребления знаков препинания, вам следует запомнить основные правила, а также обращать внимание на смысл и структуру каждой части. Удачи в изучении!
