Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2347887
А
Аноним
26 ноября 2024 16:45 · публичный вопрос
А
Аноним

Практическая работа №1 «Построение узора из окружностей» Цели работы: 1. Знакомство с геометрическими фигурами - окружность и круг. 2. Изучение элементов окружности. 3. Измерение…

Запрос пользователя

Практическая работа №1 «Построение узора из окружностей» Цели работы: 1. Знакомство с геометрическими фигурами - окружность и круг. 2. Изучение элементов окружности. 3. Измерение радиусов окружности и круга. 4. Построение окружности и круга. 5. Построение узора из окружностей. Оборудование: циркуль, линейка, карандаш. Ход работы По- знакомьтесь с алгоритмом построения окружности и изучите ее свойства. 1. Поставьте на листе тетради точку. Обозначь ее буквой О. 2. Возьмите циркуль в руки следующим образом: ножку циркуля с 3. Отметьте точку А на окружности и проведите отрезок, соединяющий точку А и центр иглой установи в точку О, а ножку циркуля с грифелем вращайте вокруг данной точки, касаясь листа тетради. Циркуль опишет замкнутую линию. Ее называют окружностью. Точку О называют центром окружности. окружности точку - О, такой отрезок называется радиус. 4. Постройте радиус ОВ. Радиус (обозначение отрезка) Длина № Ответьте на вопросы и выполните задание: • Сколько радиусов можно провести в одной окружности? • Сравните длины этих отрезков. • Сделайте вывод, запишите его в тетрадь. 5. Постройте отрезок МК, соединяющий две точки окружности, который проходит через её центр, такой отрезок называется диаметр. 6. Построй диаметр РТ. Диаметр (обозначение отрезка) МК Длина № пт Ответьте на вопросы и выполните задание: • Сколько диаметров можно провести в одной окружности? • Сравните длину диаметра с длиной радиуса. • Сде- лайте вывод. • Запишите вывод в тетрадь. 7. Нарисуйте окружность. Не меняя радиуса, переставьте ножку циркуля с иглой в любую точку на окружности и снова нарисуйте окружность. Точки пересечения этих окруж- ностей станут центрами новых окружностей. Внутри основного круга появился цветок. Контрольный вопрос: Что можно сказать о расположении точек окружности по отношению к центру окружности? Дополнительные вопросы и задания: л. Нарисуйте два окружения, которые не пересекаются. Измерьте длины их радиусов, расстояние между их центрами и сделай вывод. Запишите вывод в тетрадь. 2. Нарисуйте две окружности, которые пересекаются в двух точках. Измерьте длины их радиусов, расстояние между их центрами и сделай вывод. Запишите вывод в тетрадь. 3. Нарисуйте две окружности, которые имеют одну общую точку. Измерьте длины их радиусов, расстояние между их центрами и сделай вывод. Запишите в тетрадь. 4. Приведите примеры окружности и круга в окружающих вас предметах.

Ответ нейросети
26 ноября 2024 16:45

Практическая работа №1 «Построение узора из окружностей»

Цели работы:

  1. Познакомиться с геометрическими фигурами – окружностью и кругом.
  2. Изучить элементы окружности.
  3. Научиться измерять радиусы окружности и круга.
  4. Построить окружности и круги.
  5. Создать узор из окружностей.

Оборудование:

  • Циркуль
  • Линейка
  • Карандаш
  • Тетрадь

Ход работы:

  1. Алгоритм построения окружности:

    • Поставьте на листе тетради точку и обозначьте её буквой О.
    • Возьмите циркуль. Установите иглу в точку О и вращайте ножку циркуля с грифелем вокруг точки О, касаясь листа. Вы получите замкнутую линию, которая называется окружностью. Точка О — это центр окружности.
  2. Построение радиуса:

    • Отметьте точку А на окружности и проведите отрезок, соединяющий точку А и центр О. Этот отрезок называется радиусом. Постройте радиус ОВ.
    • Вопросы:
      • Сколько радиусов можно провести в одной окружности?
      • Сравните длины этих отрезков.
      • Вывод: Все радиусы в одной окружности имеют одинаковую длину.
  3. Построение диаметра:

    • Постройте отрезок МК, который соединяет две точки окружности и проходит через её центр. Этот отрезок называется диаметром. Постройте диаметр РТ.
    • Вопросы:
      • Сколько диаметров можно провести в одной окружности?
      • Сравните длины диаметра и радиуса.
      • Вывод: Длина диаметра в два раза больше длины радиуса.
  4. Создание цветка из окружностей:

    • Нарисуйте окружность. Не меняя радиуса, переставьте ножку циркуля с иглой в любую точку на окружности и снова нарисуйте окружность. Точки пересечения этих окружностей станут центрами новых окружностей. Внутри основного круга появится узор в виде цветка.
  5. Контрольный вопрос:

    • Что можно сказать о расположении точек окружности по отношению к центру окружности?
      Ответ: Все точки окружности расположены на одном и том же расстоянии от центра окружности.

Дополнительные вопросы и задания:

  1. Нарисуйте две окружности, которые не пересекаются. Измерьте длины их радиусов, расстояние между их центрами и сделайте вывод.

    • Вывод: Расстояние между центрами больше суммы радиусов этих окружностей.
  2. Нарисуйте две окружности, которые пересекаются в двух точках. Измерьте длины их радиусов, расстояние между их центрами и сделайте вывод.

    • Вывод: Расстояние между центрами меньше суммы радиусов, но больше разности радиусов.
  3. Нарисуйте две окружности, которые имеют одну общую точку. Измерьте длины их радиусов, расстояние между их центрами и сделайте вывод.

    • Вывод: Расстояние между центрами равно сумме радиусов.
  4. Приведите примеры окружности и круга в окружающих вас предметах, например:

    • Колеса автомобилей (окружность) — это пример окружности.
    • Круглый стол (круг) — это пример круга.

Эта практическая работа поможет вам лучше понять основные геометрические фигуры и их свойства. Удачи в вашем изучении!