8. Используйте фразы из упр. 1 и приведенные ниже подсказки, чтобы взять интервью у своего партнера о его/ее распорядке дня. Делайте заметки и используйте их, чтобы рассказать о…
8. Используйте фразы из упр. 1 и приведенные ниже подсказки, чтобы взять интервью у своего партнера о его/ее распорядке дня. Делайте заметки и используйте их, чтобы рассказать о распорядке дня своего партнера классу. * просыпаться * завтракать/обедать/ужинать * принимать душ/ванну * одеваться * ходить в школу * посещать уроки * делать домашнее задание * гулять с друзьями * смотреть телевизор * слушать музыку * помогать родителям по дому А: Во сколько ты просыпаешься? Б: Я просыпаюсь в ... Напиши небольшой диалог 12 реплик
А: Во сколько ты просыпаешься?
Б: Я просыпаюсь в семь часов утра.
А: Что ты делаешь после этого?
Б: После того как я просыпаюсь, я принимаю душ.
А: После душа, ты завтракаешь?
Б: Да, я завтракаю в восемь часов.
А: Какой у тебя любимый завтрак?
Б: Я люблю есть омлет и пить чай.
А: Во сколько ты идешь в школу?
Б: Я иду в школу в девять часов.
А: Сколько уроков у тебя на день?
Б: У меня обычно шесть уроков.
А: Что ты делаешь после школы?
Б: Я делаю домашнее задание и потом гуляю с друзьями.
А: Вечером ты смотришь телевизор?
Б: Да, я обычно смотрю телевизор и слушаю музыку перед сном.
