. Добровольный соків, выражающий интересы создатьных друми и участвующий в борьбе зна политическую власть, это 1) политическая партия 2) общественная палата 3) гражданское…
. Добровольный соків, выражающий интересы создатьных друми и участвующий в борьбе зна политическую власть, это 1) политическая партия 2) общественная палата 3) гражданское общество 4) профсоюзная организация 2. Найдите в приведевочком ниже списке обърности, образованные в соответстени с территориальным (поселенческим) критерием, и запишите цифры, под которыми они ухааны 1. Украницы 2. Москвичи 3. Киевляне 4. Белорусы. 5. Моддаване. 6. Харвасиsane 3. Какие социальные института, помимо семья, осуществлног сидиизацию молодого поколения" Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, личный сошкальный опыт, укажите любые три социальных, института в поясните, и метри провилается социализирующее воздействие каждого из них. 4. Назовите тебные тра основания социальной стратификати и проиллюстрируйте привиереты каждое из них. (Каждый пример долала быть оформулирован развернуто) 3. лайдите понятие, новое ние редя Запишите это слово (словосочетания). Скассовое неравенство, сжатые спальной крупны, мерат 6. Ниже приведён ряд терминов. Все пальной стратификации Содильная роль Престик Aasuperes
Добровольный сок, выражающий интересы граждан и участвующий в борьбе за политическую власть, это политическая партия. Политические партии формируются для того, чтобы представлять и защищать интересы различных групп населения, участвовать в выборах и влиять на принятие решений на уровне государственной власти.
В приведённом списке объединения, образованные в соответствии с территориальным критерием, это:
- Украинцы
- Москвичи
- Киевляне
- Белорусы
- Молдаване
- Хорваты Все эти группы объединены по территориальному признаку, то есть создаются на основе принадлежности к определённому региону или стране.
Социальные институты, помимо семьи, которые осуществляют социализацию молодого поколения:
- Школа. Школа играет важную роль в социализации, обучая детей социальным нормам, ценностям и знанием о мире. Она формирует коммуникативные навыки и критическое мышление.
- Медиа. Средства массовой информации (телевидение, интернет, радио) влияют на восприятие молодыми людьми социальной реальности, формируя их мнения, установки и убеждения.
- Церковь. Религиозные организации помогают в формировании моральных ценностей и норм поведения, предлагая молодежи общие правила и моральные ориентиры.
Тебные тра основания социальной стратификации:
- Экономический статус. Пример: Высокие доходы позволяют людям иметь больше ресурсов и возможностей, что ведет к более высокому социальному положению. Например, бизнесмен, владеющий крупной компанией, имеет больше позиций в обществе, нежели работник сферы услуг.
- Образование. Пример: Люди с высоким уровнем образования (например, доктора наук) часто занимают более привилегированные позиции в профессиональной иерархии по сравнению с теми, кто имеет только среднее образование. Это связано с их большими возможностями на трудовом рынке.
- Социальное происхождение. Пример: Человек из семьи с высокой социальной статусом (например, потомок известных исторических личностей) часто получает доступ к ресурсам, которые недоступны другим, и имеет более широкий круг возможностей.
Понятие «социальное неравенство». Социальное неравенство – это различия в статусе, ресурсах и возможностях между различными группами в обществе, основанные на различных критериях, таких как доход, образование, профессию и так далее.
Приведённые термины:
- Социальная роль — это набор ожиданий по отношению к поведению индивида в определённой социальной позиции.
- Престиж — это степень общественного уважения и признания, которую получает индивид или группа.
- Аскристки — в данном контексте может быть упоминаем как аспект социальной стратификации, связанный с неравенством в доступе к ресурсам.
Если есть другие вопросы или темы, которые вас интересуют, пожалуйста, дайте знать!
