б. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по…

Б. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. Отрывок из доклада политического деятеля на съезде партии. «В настояшем докладе не ставится задача дать всестороннюю оценку жизни и деятельности Сталина. О заслугах Сталина при его жизни написано вполне достаточное количество книг, брошюр, исследований. Обшеизвестна роль Сталина подготовке и проведении социалистической революции, б гражданской войне, борьбе за построение социализма нашей стране, Это всем хорошо известно. Сейчас речь идёт о вопросе, имеюшем огромное значение и, лля настоящего, и дЛя будушего партии, речь идёт о том, как постепенно склалывался культ личности Сталина, который превратился на определённом этапе истОчник целого ряда изврашений партийных принципов, партийной, демократии, революционной законности. В связи с тем, что не все ешё представляют себе, к чему на практике приводил культ личности, ( Центральный комитет партии считает необходимым доложить ХХ сьезду Коммунистической партии Советского Союза материалы по этому вопросу. (..) Сталину были совершенно чужды ленинские черты: проводить терпеливую работу с людьми, упорно и топотливо воспитывать их, уметь повести за собой людей не путём принуждения, а оказывая на них воздействие всем коллективом с идейных позиций. Он отбрасывал ленинский метод убеждения и воспитания; перехолил с позиций илейной борьбы на путь административного подавления, на путь массовых репрессий, на путь террора. Он действовал всё шире и настойчивее через карательные органы, часто нарушая при этом все сушествуюшие нормы морали и советские законы Произвол одного лица поошрял и допускал произвол других лиц. Массовые аресты и ссылки тысяч и тысяч людей, казни без суда и нормального следствия порождали неуверенность, вызывали страх и даже озлобление» В каком году был сделан данный доклад? Назовите фамилию и должность докладчика вэто время 2. Используя текст. укажите не менсе трех обвинений, предъявляемых И. В. Сталину как руководителю государства Укажите не менее трёх последствий данного доклала для страны и международных отношений 7. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода, Отрывок из доклада политического деятеля. «События развивались в быстром темпе Американское командование привело в полную боевую готовность все свон вооружённые силы, включая войска, находяшиеся в Европе, а также шестой флот, находяшийся в Средиземном море, и седьмой флот, базирующийся в районе Гайваня. Только для нападения на Кубу было вылелено несколько парашютно-десантных, пехотных и бронетанковых дивизий. насчитывавших около 100 тысяч военнослужащих. Кроме того, ке берегам Кубы было выдвинуто 183 корабля, на борту которых находилось 85 тысяч моряков В полную боевую готовность были приведены и войска союзников США по НАТО Европе. В результате этих агрессивных шагов Правительства США над миром нависла угроза термоядерной войны Перед лицом таких усиленных военных приготовлений мы со своей стороны вынуждены были провести соответствующие мероприятия. Советское правительство поручило министру обороны СССР привести в состояние полной боевой готовности всю армию Советского Союза, и прежде всего советские ракетные войска межконтинентального и стратегического назначения, зенитно-ракетную оборону страны и истребительную авиацию ПВО, стратегическую авиацию, военно-морские силы. Наш подводный флот, в том числе и атомный, занял указанные ему позиции. Вооружённые силы стран Варшавского пакта также были приведены в полную боевую готовность. В этих условиях, если бы та или другая сторона не проявила сдержанности, не сделала бы всего, что нужно для предотврашения развития войны, последовал бы взрыв с непоправимыми последствиями.<..> Требовались немедленные действия, чтобы предотвратить нападение на Кубу и сохранить мир. Президенту США было направлено послание, которое подсказывало взаимоприемлемое решение. В этот момент было ешё не поздно погасить начавший тлеть фитиль войны. Направляя это послание, мы учитывали, что и в посланиях самого Презилента были выражены тревога и стремление найти выход из создавшегося положения. Так, коротко говоря, было достигнуто взаимоприемлемое решение, означавшее победу разума, успех дела мира». Укажите десятилетие, когда происходили события, о которых идёт речь документе Под каким названием вошли в историю эти события? Назовите фамилию политического деятеля, являвшегося руковолителем СССР в период, когда происходили эти события 2. Какие действия стран-участниц событий, названные в документе, поставили мир перед кугрозой термоялерной войны»? Укажите любые три действия Привлекая исторические знания, укажите не менее трёх обязательств, взятых на себя странами- участницами событий, которые позволили выйти из сложившейся ситуац