Знаки препинания в сложносочинённых предложениях помогают выделить связи между частями предложения, а также уточнить, как они соотносятся друг с другом. Мы можем проанализировать каждое предложенное предложение, выделив грамматические основы, показаав границы простых предложений и средства связи (сочинительные союзы).
Анализ предложений:
Хорошо читается в эти годы и славное это время!
Грамматическая основа: "читается", "время".
Границы простых предложений: «Хорошо читается в эти годы» / «славное это время».
Средство связи: союз «и».
Схема:(+) Хорошо читается в эти годы (+) славное это время!Как чуждо и глухо звучит по лесу мой выстрел и как по-человечьему притихает лес!
Грамматическая основа: "звучит", "притихает".
Границы простых предложений: «Как чуждо и глухо звучит по лесу мой выстрел» / «как по-человечьему притихает лес».
Средство связи: союз «и».
Схема:(+) Как чуждо и глухо звучит по лесу мой выстрел (+) как по-человечьему притихает лес!А Данко всё был впереди и сердце его всё пылало, пылало!
Грамматическая основа: "был", "пылало".
Границы простых предложений: «А Данко всё был впереди» / «сердце его всё пылало, пылало».
Средство связи: союз «и».
Схема:(+) А Данко всё был впереди (+) сердце его всё пылало, пылало!Говорить, аль нет?
Грамматическая основа: "говорить".
Границы простых предложений: не применяется, так как это вопрос.
Средство связи: не требуется.
Схема:Говорить, аль нет?Почему наши англичане взяли этого немца, а не своего англичанина и отчего они машины заказали в немецком Доберане?
Грамматическая основа: "взяли", "заказали".
Границы простых предложений: «Почему наши англичане взяли этого немца» / «а не своего англичанина» / «и отчего они машины заказали в немецком Доберане».
Средство связи: союз «а», союз «и».
Схема:(+) Почему наши англичане взяли этого немца (–) а не своего англичанина (+) и отчего они машины заказали в немецком Доберане?Не послать ли за попом да не заставить ли его обвенчать племянницу?
Грамматическая основа: "послать", "заставить".
Границы простых предложений: «Не послать ли за попом» / «да не заставить ли его обвенчать племянницу».
Средство связи: союз «да».
Схема:(+) Не послать ли за попом (+) да не заставить ли его обвенчать племянницу?Так куда же Лопухов девался и как фуражка его оказалась простреленною по околышу?
Грамматическая основа: "девался", "оказалась".
Границы простых предложений: «Так куда же Лопухов девался» / «как фуражка его оказалась простреленною по околышу».
Средство связи: союз «и».
Схема:(+) Так куда же Лопухов девался (+) как фуражка его оказалась простреленною по околышу?Как бы это собрать свои мысли и привести их в полную ясность?
Грамматическая основа: "собрать", "привести".
Границы простых предложений: «Как бы это собрать свои мысли» / «и привести их в полную ясность».
Средство связи: союз «и».
Схема:(+) Как бы это собрать свои мысли (+) и привести их в полную ясность?И пусть у гробового входа младая будет жизнь играть и равнодушная природа красою вечною сиять!
Грамматическая основа: "будет", "сиять".
Границы простых предложений: «И пусть у гробового входа младая будет жизнь играть» / «равнодушная природа красою вечною сиять».
Средство связи: союз «и».
Схема:(+) И пусть у гробового входа младая будет жизнь играть (+) равнодушная природа красою вечною сиять!Но и теперь я ничего вам не скажу, и о чём говорить?
Грамматическая основа: "скажу", "говорить".
Границы простых предложений: «Но и теперь я ничего вам не скажу» / «и о чём говорить?».
Средство связи: союз «и».
Схема:
(+) Но и теперь я ничего вам не скажу
(+) и о чём говорить?
Заключение:
Каждое сложносочинённое предложение состоит из простых предложений, которые связаны при помощи сочинительных союзов. Важно правильно расставлять знаки препинания, чтобы подчеркнуть логику и смысловую связь между частями предложения. Надеюсь, этот анализ поможет вам лучше разобраться с использованием знаков препинания в сложносочинённых предложениях!