Очень тревожное. 4) Отец пожелал мне доброго пути, а дочь проводила до телеги. 2. Укажите ССП, между частями которых не нужна запятая, так как имеется второстепенный член (знаки препинания не расставлены). общий 1) Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть. 2)В зеркальных стеклах качались сосны и плыли серые облака. 3) И краски не ярки и звуки не резки. 4) Солнышко село и зорька погасла. 3. Найдите ССП, в которых есть пунктуационные ошибки. 1) Восход поднимался и падал опять, и лошадь устала степями скакать. 2) Всю ночь бушевала буря и хлестал громко дождь. 3) Гремела атака и пули свистели, и ровно строчил пулемет. 4) В это время в непроглядной тени оврага блеснуло несколько вспышек, и раскатились выстрелы. 4. Найдите предложение, в котором сочинительный союз не соединяет части сложного предложения. 1) Из дома регулярно приходили письма и нам было спокойно. 2) Глядел мальчик очень умно и прямо да и в голосе у него звучала сила. 3) Брат отказался от моей помощи и хотел всё сделать сам. 4)Тяжело складывались слова да ещё волнение мешало говорить. 5. Укажите номер(а) предложений с однородными членами, соединёнными сочинительными союзами. 1) Полина любила находиться в кабинете мужа или в библиотеке. 2) Теплое, пасмурное утро, и чуть-чуть моросит. 3) Картины Шишкина известны как в нашей стране, так и за рубежом. 4)Извозчик неутомимо погонял лошадей да во всё горло распевал песни. 6. Укажите номер (номера) ССП с общим второстепенным членом (знаки препинания не расставлены): 1) Прошёл короткий ливень и на улицах запахло горькой сладостью берёзовых почек. 2) Гроза прошла и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом. 3) Вчера утомленный ходьбой по болоту зашёл я в сарай и уснул глубоко. 4) В тишине сбивчиво поют колокольчики на шеях оленей и звенит холодный ручей. 7. На месте каких цифр нужно поставить запятые? Гущин набирается смелости(1) и задает вопрос тихим(2) и робким голосом. Лесные ягоды лучше всего собирать(3) или утром (4) или вечером. 8. Укажите номер (а) предложений с пунктуационной ошибкой. 1)Веселее и громче всех смеялся сам студент, он же скорее всех и перестал. 2)Белые обочины тучи клубились, и снежно блестели, но чёрная вершина неподвижностью. 3) Споры шляпочных грибов очень мелкие и легкие и переносятся потоком воздуха. была грозна своей 4)Солнце садилось в травы, туман и росы, и шум поезда не мог заглушить птичьего щелкань 9.Укажите номер(а) предложений с однородными членами, соединёнными сочинитель союзами. 1)Кругом царит полумрак, а вода совершенно неподвижна. 2)Медленно поднялся я по ступенькам лестницы и прислонился к перилам. 3)Не то стучат топоры, не то стук колотушки сторожа раздаётся в морозном воздухе. 4)Последние тени сливались, да мгла глядела, слепая, необъятная. 10. На месте каких цифр нужно поставить запятые? Осторожно ходит по комнатам садовник(2) растапливая печи (3) и (4) дрова трещат(5 Кукушка выскакивает из часов (6) и насмешливо-грустно кукует над тобою в пустом

С удовольствием помогу вам с пунктуацией и сложносочинёнными предложениями. Давайте разберем каждый вопрос по порядку. 1. **Определите ССП, между частями которых не нужна запятая, так как имеется второстепенный член:** - **1)** Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть. Здесь запятая не нужна, так как между частями предложение расположен общий второстепенный член (действие "гашу лампу" и "ночь начинает светлеть" связаны напрямую). - **2)** В зеркальных стеклах качались сосны и плыли серые облака. Здесь также нет запятой, так как части предложения равноправны и не требуют обособления. - **3)** И краски не ярки и звуки не резки. Запятая здесь не нужна, части предложения соединены союзом "и". - **4)** Солнышко село и зорька погасла. Запятая не требуется, так как это простое соединение двух действий. 2. **Найдите ССП, в которых есть пунктуационные ошибки:** - **1)** Восход поднимался и падал опять, и лошадь устала степями скакать. Запятая перед "и лошадь" не нужна. - **2)** Всю ночь бушевала буря и хлестал громко дождь. Запятая не потребуется, части равноправные. - **3)** Гремела атака и пули свистели, и ровно строчил пулемет. Запятая перед "и ровно" не нужна. - **4)** В это время в непроглядной тени оврага блеснуло несколько вспышек, и раскатились выстрелы. Здесь запятая корректна. 3. **Найдите предложение, в котором сочинительный союз не соединяет части сложного предложения:** - **1)** Из дома регулярно приходили письма и нам было спокойно. Здесь "и" соединяет две части, требуются две запятые. - **2)** Глядел мальчик очень умно и прямо да и в голосе у него звучала сила. Союз "да" здесь служит для уточнения, указывая на важность. - **3)** Брат отказался от моей помощи и хотел всё сделать сам. Союз "и" соединяет две полноценные части. - **4)** Тяжело складывались слова да ещё волнение мешало говорить. Здесь "да" также используется в качестве уточнения. 4. **Укажите номер(а) предложений с однородными членами, соединёнными сочинительными союзами:** - **1)** Полина любила находиться в кабинете мужа или в библиотеке. Союз "или" соединяет однородные члены "в кабинете" и "в библиотеке". - **2)** Теплое, пасмурное утро, и чуть-чуть моросит. Здесьаса не так явно, и "и" не соединяет однородные. - **3)** Картины Шишкина известны как в нашей стране, так и за рубежом. "Как" соединяет однородные члены. - **4)** Извозчик неутомимо погонял лошадей да во всё горло распевал песни. Союз "да" соединяет действия. 5. **Укажите номер (номера) ССП с общим второстепенным членом:** - **1)** Прошёл короткий ливень и на улицах запахло горькой сладостью берёзовых почек. Общий второстепенный член "и" будет один. - **2)** Гроза прошла и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом. Запятая перед "и" здесь не нужна. - **3)** Вчера утомленный ходьбой по болоту зашёл я в сарай и уснул глубоко. Здесь нет общего члена. - **4)** В тишине сбивчиво поют колокольчики на шеях оленей и звенит холодный ручей. Здесь также нет общего второстепенного члена. 6. **На месте каких цифр нужно поставить запятые?** - **1)** Гущин набирается смелости(1), и задает вопрос тихим(2) и робким голосом. - **3)** Лесные ягоды лучше всего собирать(3) или утром(4), или вечером. Запятую нужно ставить перед второй "или". 7. **Укажите номер (а) предложений с пунктуационной ошибкой:** - **1)** Веселее и громче всех смеялся сам студент, он же скорее всех и перестал. Здесь ошибка: запятая не нужна перед "он же". - **2)** Белые обочины тучи клубились, и снежно блестели, но чёрная вершина неподвижностью. Запятые ставятся неправильно. - **3)** Споры шляпочных грибов очень мелкие и легкие и переносятся потоком воздуха. Ошибка: перед "и переносятся" запятая не нужна. - **4)** Солнце садилось в травы, туман и росы, и шум поезда не мог заглушить птичьего щелканья. Ошибки нет. 8. **Укажите номер(а) предложений с однородными членами, соединёнными сочинительными союзами:** - **1)** Кругом царит полумрак, а вода совершенно неподвижна. Здесь "а" соединяет два однородных члена. - **2)** Медленно поднялся я по ступенькам лестницы и прислонился к перилам. "И" здесь соединяет оба действия. - **3)** Не то стучат топоры, не то стук колотушки сторожа раздаётся в морозном воздухе. Соединение неправильное. - **4)** Последние тени сливались, да мгла глядела, слепая, необъятная. "Да" соединяет части правильно. 9. **На месте каких цифр нужно поставить запятые?** - **2)** Осторожно ходит по комнатам садовник, (3) растапливая печи, (4) и (5) дрова трещат. Запятые нужно ставить перед "и". Если что-то еще вызывает вопросы, не стесняйтесь обращаться!