Задание 3. Выполни задания. 1. Спиши предложения 2. Расставь недостающие знаки препинания 3. Выдели грамматические основы 4. Определи смысловые отношения в каждом предложении. 1.…

Давай разберём каждое задание по порядку.

1. Спиши предложения

Вот они:

1. Золотилась и краснела листва в подмосковных лесах, и над убегающей вдаль извилистой речушкой медленно плыла голубая дымка.
2. Солнце греет по-прежнему, однако трава кое-где уже почернела.
3. То за соседним кустом начнет кричать коростель, то с пушечным выстрелом ударит пудовая рыба.
4. Ты либо слушай, либо пускай другие слушают.

2. Расставь недостающие знаки препинания

Знаки препинания уже добавлены в предложениях при их переписывании.

3. Выдели грамматические основы

1. Листва (золотилась и краснела) – подлежащее; дымка (плыла) – подлежащее.
2. Солнце (греет) – подлежащее; трава (почернела) – подлежащее.
3. Коростель (начнет кричать) – подлежащее; рыба (ударит) – подлежащее.
4. Ты (слушай/пускай) – подлежащее; другие (слушают) – подлежащее.

4. Определи смысловые отношения в каждом предложении

1. В первом предложении описывается красота природы, яркие изменения в листьях и атмосферное состояние с дымкой.
2. Во втором предложении противопоставлены действия солнца, которое продолжает греть, и изменения в состоянии травы — она почернела.
3. В третьем предложении представлен контраст между криком коростеля и резким появлением рыбы, создавая динамичную картину природы.
4. В четвёртом предложении выражены альтернативные действия, предлагая выбор между слушать или позволить другим слушать.

Если у тебя есть дополнительные вопросы или нужно разобрать что-то ещё более подробно, не стесняйся спрашивать!