Выберите ОДНО из заданий (10.1 или 10.2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 510 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво. 10.1. Как в стихотворении показана противоречивость чувств лирического героя? 10.2. Какую роль играют сравнения во второй строфе? О письма женщины, нам милой! От вас восторгам нет числа, Но в будущем душе унылой Готовите вы больше зла. Когда погаснет пламя страсти Или послушаетесь вы Благоразумья строгой власти И чувству скажете: увы! Отдайте ей её посланья Иль не читайте их потом, А то нет хуже наказанья, Чем задним горевать числом. Начнёшь с усмешкою ленивой, Как бред невинный и пустой, А кончишь злобою ревнивой Или мучительной тоской... О ты, чьих писем много, много В моём портфеле берегу! Подчас на них гляжу я строго, Но бросить в печку не могу. Пускай мне время доказало, Что правды в них и проку мало, Как в праздном лепете детей. Но и теперь они мне милы Поблёкшие цветы с могилы Погибшей юности моей! (Н.А. Некрасов, 1852)
Привет! Давай разберёмся с твоим заданием по литературе.
Ты выбрал 10.1 и попробовал ответить на вопрос о противоречивости чувств лирического героя. Однако в ответе ты просто констатировал, что "ученик не дал ответ на задание". Похоже, что ты не сформулировал свои собственные мысли по поводу стихотворения Nekrasova.
Чтобы ответить правильно, важно выделить ключевые моменты из текста. Например, в твоей задаче лирический герой испытывает внутреннее противоречие — с одной стороны, он наслаждается письмами от возлюбленной, а с другой стороны, понимает, что эти воспоминания приносят лишь страдания и тоску. Это можно проиллюстрировать теми строчками, где говорится о "пламени страсти" и "благоразумной строгой власти", которые сопоставляются.
Сравнения и эпитеты помогают подчеркнуть его внутренние чувства. Например, "душа ребёночка" отражает его слабость, а "поблёкшие цветы с могилы" иллюстрируют утрату и ностальгию.
В твоем ответе не было анализа текста: стоит упомянуть, как лирический герой колеблется между яркими чувствами и холодным разумом. Это ключ к пониманию его противоречивости.
Попробуй написать ответ, в котором выделишь эти моменты.
Как на мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
