Давайте разберем текст по предложением, найдем грамматические основы и проанализируем сказуемые.
Предложение: "Во времена Петра І российские товары из льна охотно покупали купцы из Европы."
- Грамматическая основа: "товары покупали"
- Сказуемое: "покупали" – простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в прошедшем времени, изъявительном наклонении.
Предложение: "Льняные одежда и постельное бельё долго не старятся, не застирываются, легко впитывают пот, предохраняя от перегрева."
- Грамматическая основа: "одежда не старится", "бельё не старится", "впитывают", "предохраняя"
- Сказуемые:
- "не старятся" – простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в настоящем времени, изъявительном наклонении.
- "впитывают" – простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в настоящем времени, изъявительном наклонении.
- "предохраняя" – деепричастие (не является сказуемым, но описывает действие).
Предложение: "А сколькими достоинствами обладает льняное семя!"
- Грамматическая основа: "семя обладает"
- Сказуемое: "обладает" – простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в настоящем времени, изъявительном наклонении.
Предложение: "Ещё Гиппократ обратил внимание на его целебные свойства."
- Грамматическая основа: "Гиппократ обратил"
- Сказуемое: "обратил" – простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в прошедшем времени, изъявительном наклонении.
Предложение: "Отвар из него знаменитый врач прописывал своим пациентам при различных заболеваниях."
- Грамматическая основа: "врач прописывал"
- Сказуемое: "прописывал" – простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в прошедшем времени, изъявительном наклонении.
Предложение: "Издревле на Руси толчёным семенем лечили отёки, фурункулы, кожные заболевания, прикладывая к больному месту льняную «лепешку»."
- Грамматическая основа: "лечили"
- Сказуемое: "лечили" – простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в прошедшем времени, изъявительном наклонении.
Итак, все предложения содержат простые глагольные сказуемые, выраженные в различных временах и наклонениях, что дает нам общее представление о действиях, описанных в тексте.