Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2360208
А
Аноним
27 ноября 2024 19:10 · публичный вопрос
А
Аноним

Выпишите, расставляя недостающие запятые, сначала сложноподчи нённые предложения с придаточными определительными, а затем с при даточными местоимённо-определительными. Укажите…

Запрос пользователя

Выпишите, расставляя недостающие запятые, сначала сложноподчи нённые предложения с придаточными определительными, а затем с при даточными местоимённо-определительными. Укажите средства связи частей сложноподчинённых предложений. Составьте схемы всех предло женой ローズ 1. Да, жалок тот, в ком совесть нечиста. (А.С. Пушкин), Молча с Груш- ницким спустились мы с горы и прошли по бульвару, мимо окон дома, где скрылась наша красавица. 3. Женщины любят только тех, которых не зна- ют. 4. Кто этот господин, у которого такой неприятный тяжёлый взгляд? А Верстах в трёх от Кисловодска, в ущелье где протекает Подкумок есть скала называемая Кольцом... КЯ взял под уздцы лошадь княжны и свёл её в воду которая не была выше колен.... Я раз таких ему вещей наговорил, что другой бы меня изрубил на ме- сте а Печорин всё обратил в смешную сторону. 8. Неуже- ди и принадлежу к числу тех людей которых один вид уже порождает недоброжелательство? (М.Ю. Лермонтов) А. Тогда я подробно передал доктору всё, что раньше рассказывал жандармскому офицеру. (А.И. Куприн) 10. Раздражает как раз то, что должно было бы трогать и располагать (Б.Л. Пастернак) 11. Путники видели то же самое что и до полудня. (А.П. Чехов)

Ответ нейросети
27 ноября 2024 19:10

Давайте разберем представленные предложения, расставляя недостающие запятые и указывая средства связи частей сложноподчинённых предложений.

  1. Да, жалок тот, в ком совесть нечиста.

    • Схема: [главное предложение], [придаточное определительное].
    • Средство связи: местоимение "в ком".
  2. Молча с Грушницким спустились мы с горы и прошли по бульвару, мимо окон дома, где скрылась наша красавица.

    • Схема: [главное предложение] и [главное предложение], [придаточное определительное].
    • Средство связи: союз "где".
  3. Женщины любят только тех, которых не знают.

    • Схема: [главное предложение] и [придаточное местоимённо-определительное].
    • Средство связи: местоимение "которых".
  4. Кто этот господин, у которого такой неприятный тяжёлый взгляд?

    • Схема: [вопросительное предложение], [придаточное определительное].
    • Средство связи: местоимение "у которого".
  5. А Верстах в трёх от Кисловодска, в ущелье, где протекает Подкумок, есть скала, называемая Кольцом.

    • Схема: [главное предложение], [придаточное определительное].
    • Средство связи: союз "где".
  6. Я взял под уздцы лошадь княжны и свёл её в воду, которая не была выше колен.

    • Схема: [главное предложение], [придаточное определительное].
    • Средство связи: местоимение "которая".
  7. Я раз таких ему вещей наговорил, что другой бы меня изрубил на месте, а Печорин всё обратил в смешную сторону.

    • Схема: [главное предложение], [придаточное изъяснительное].
    • Средство связи: союз "что".
  8. Неужели и принадлежу к числу тех людей, которых один вид уже порождает недоброжелательство?

    • Схема: [главное предложение], [придаточное местоимённо-определительное].
    • Средство связи: местоимение "которых".
  9. А тогда я подробно передал доктору всё, что раньше рассказывал жандармскому офицеру.

    • Схема: [главное предложение], [придаточное изъяснительное].
    • Средство связи: союз "что".
  10. Раздражает как раз то, что должно было бы трогать и располагать.

  • Схема: [главное предложение], [придаточное изъяснительное].
  • Средство связи: союз "что".
  1. Путники видели то же самое, что и до полудня.
  • Схема: [главное предложение], [придаточное изъяснительное].
  • Средство связи: союз "что".

Если остались вопросы или нужно подробнее разобрать какое-то из предложений, не стесняйтесь спрашивать!