Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2361159
А
Аноним
28 ноября 2024 01:46 · публичный вопрос
А
Аноним

Анализ текста научного стиля по плану: 1. Укажите подстиль предлагаемого для анализа отрывка текста (собственно научный (академический), научно-учебный, научно-популярный,…

Запрос пользователя

Анализ текста научного стиля по плану: 1. Укажите подстиль предлагаемого для анализа отрывка текста (собственно научный (академический), научно-учебный, научно-популярный, научно-деловой, научно-технический (производственно-технический), научно-публицистический). 2. Укажите признаки научной речи по ярусам языка. Приведите примеры из предложенного для анализа текста. Лексические признаки (термины, общенаучная лексика (слова, имеющие научную стилистическую окраску, но не закрепленные за определенной профессиональной сферой); книжная лексика абстрактного характера); Морфологические признаки (особенности использования частей речи): подтвердить статистическими данными частотность существительных, существительных среднего рода, форм существительных родительного падежа, преобладание глаголов несовершенного вида настоящего времени, использование причастий и деепричастий, употребление указательных местоимений; Синтаксические признаки (особенности построения словосочетаний и предложений): пассивные конструкции, обобщенно-личные предложения, безличные предложения, обособленные обороты, вводные и вставные конструкции, цепочки однородных членов, многокомпонентные сложные предложения с союзной связью, нейтральный порядок слов. 3. Особенности оформления научного текста: сноски, выделение шрифтом, графики, схемы, таблицы. Укажите наличие / отсутствие, поясните необходимость в тексте. 4. Укажите сферу использования текста (научная статья, учебное пособие и т.д.). 5. Общий вывод: Таким образом, научный характер речи данного текста проявляется на различных уровнях языка: лексическом, морфологическом, синтаксическом. Анализ языковых особенностей текста позволяет сделать вывод, что этот текст научного стиля. Текст: Давление показывает, насколько концентрированно действует сила. Если воткнуть в глину острый конец карандаша, он легко проникает вглубь. Давление велико, поскольку вся действующая сила сконцентрирована в острие карандаша. Если между карандашом и комком глины поместить монету, монета и остриё не так глубоко проникнут внутрь, поскольку данная действующая сила распределяется по всей площади монеты и потому оказывает меньшее давление. Давление газов, например, воздуха, распределяется по всем направлениям. Мы можем убедиться в этом, надувая воздушный шарик. В жидкости, например, в воде, и в газах давление возрастает по мере погружения в жидкость. Если ныряльщик погрузится в море слишком глубоко, давление воды может его раздавить. Барометр используется для измерения давления воздуха, хотя мы говорим «легче воздуха», на каждый квадратный метр земной поверхности приходится 10 тонн веса атмосферы. Один из способов определить, насколько велико давление, – это разделить силу на квадратный метр. Воздух давит на нас со всех сторон. Давление воздуха немного меняется в зависимости от погоды. Барометр используется для измерения давления воздуха и составления прогноза погоды. Воздушный барометр состоит из плоской металлической коробки, внутри которой вакуум. Давление воздуха пытается расплющить коробочку, но, благодаря упругости металла, она не расплющивается полностью. В зависимости от колебания атмосферного давления, крышка коробки поднимается и падает, стрелка на циферблате показывает уровень давления. Высокое давление, как правило, предвещает хорошую погоду, а сырой воздух вызывает понижение давления. Таким образом, измерив атмосферное давление, мы можем предсказать, какая погода нас ждёт. В прогнозах погоды давление воздуха обычно указывается в миллибарах. В среднем атмосферное давление на уровне моря равно примерно 1000 (одной тысяче) миллибар, что соответствует 10 тоннам на 1 квадратный метр. Чем выше мы поднимаемся, тем ниже падает уровень давления. Так что измерение атмосферного давления может использоваться и для определения высоты, на которой находится самолёт, с помощью прибора, который называется альтиметром. Атмосферное давление используется и в гидравлике. Это определённый способ контролировать механизмы или передачу энергии, закачивая жидкость (в данном случае нефть) по трубе на очень высокий уровень. Гидравлика используется в землеройных машинах, таких, как бульдозеры и экскаваторы, в подъёмных кранах, и в других механизмах. Гидравлические приборы используются в тех случаях, когда электричество могло бы оказаться опасным, поскольку они просты, надёжны и безопасны. Они могут значительно увеличивать силу. В тормозах машин применяется гидравлика. Существуют также гидравлические насосы и моторы, которые могут проделывать ту же работу, что и электрические насосы и моторы. В гидравлике применяются гибкие трубы. Поэтому механизм может вращаться или передвигаться. Однако эти трубы должны быть очень прочными, чтобы не лопнуть под высоким давлением жидкости.

Ответ нейросети
28 ноября 2024 01:46

Для анализа текста научного стиля, предложенного в вашем вопросе, можно следовать следующему плану:

  1. Подстиль текста:
    Данный текст можно отнести к научно-популярному подстилю, так как он разъясняет понятия, связанные с давлением и гидравликой, доступно и понятно для широкой аудитории, предоставляя примеры.

  2. Признаки научной речи по ярусам языка:

    • Лексические признаки:

      • Термины: "давление", "гидравлика", "барометр", "атмосферное давление".
      • Общенаучная лексика: слова с научной стилистической окраской, такие как "колебание", "упругость", "глубина".
      • Книжная лексика абстрактного характера: использование таких слов, как "распределяется", "концентрировано", "измерение".
    • Морфологические признаки:

      • Часто используются существительные, например, "давление", "сила", "количество".
      • Преобладают существительные среднего рода, такие как "давление", "море".
      • Формы существительных родительного падежа, например, "давления газа", "атмосферы".
      • Также наблюдается использование глаголов несовершенного вида настоящего времени, например, "показывает", "используется".
      • Используются причастия и деепричастия: "измеряя", "распределяющееся".
      • Применение указательных местоимений: "это", "эти".
    • Синтаксические признаки:

      • Использование пассивных конструкций: "используется для измерения".
      • Обобщенно-личные предложения: "мы можем убедиться в этом".
      • Безличные предложения: "давление возрастает".
      • Обособленные обороты: "например, в воде".
      • Вводные конструкции: "на самом деле", "как правило".
      • Многокомпонентные сложные предложения: "барометр используется для измерения давления воздуха и составления прогноза погоды".
      • Нейтральный порядок слов, что характерно для научного стиля.
  3. Оформление научного текста:
    В тексте можно выделить необходимость использования сносок для уточнения определённых понятий или ссылок на исследовательские работы, выделение шрифтом для акцентов на ключевых терминах, графиков или схем для визуализации объясняемых процессов. Однако, в данном примере визуальных элементов нет.

  4. Сфера использования текста:
    Этот текст может быть использован в научной статье, учебном пособии или специализированной книге по физике и гидравлике.

  5. Общий вывод:
    Таким образом, научный характер речи данного текста проявляется на различных уровнях языка: лексическом, морфологическом, синтаксическом. Анализ языковых особеннстей текста позволяет сделать вывод о том, что этот текст принадлежит к научному стилю, так как он организован, логично структурирован и содержит научные понятия, обоснования и примеры.