1. По словам докладчика, все больше парниковых газов вырабатывается А) тепло от солнца B) изменение атмосферы C) действия людей D) ответа в записи нет 2. Какой из этих газов является парниковым? А) угарный газ В) углекислый газ C) кислород D) нет ответа 3. Что из этого может помочь снизить уровень углекислого газа? А) Поездка на работу Б) Отопление углем В) Использование общественного транспорта D) Оставлять телевизор включенным 4. Какое из этих предсказаний относительно изменения климата делает докладчик? A) Если планета станет теплее, то белые медведи вымрут, и тогда нас ждут новые наводнения. B) Если планета станет теплее, C) Если планета станет теплее, то топливо станет дешевле. D) Если планета станет теплее, то уровень моря поднимется. 5. Если планета продолжит нагреваться, стоит ожидать более экстремальных погодных условий. А) тогда мы Б) тогда можем ли мы В) тогда мы сможем D) тогда нам следует 6. Что из этого не упоминается в видео? А) волновая энергия Б) объединение автомобилей В) коралловые рифы Д) волны тепла Говорящий Задание 2. Что сделали люди для спасения нашей планеты? Ответьте на вопрос и нарисуйте ментальную карту на плакате за 3 минуты, а затем у вас будет 1 минута, чтобы представить ее всему классу. В своей речи вы должны: организуйте свои идеи в логическую цепочку; свяжите свои идеи, используя соответствующие связующие слова; используйте словарный запас по теме.

Вопросы и ответы

1. Все больше парниковых газов вырабатывается:

   • C) действия людей

2. Какой из этих газов является парниковым?

   • В) углекислый газ

3. Что может помочь снизить уровень углекислого газа?

   • В) Использование общественного транспорта

4. Какое из этих предсказаний относительно изменения климата делает докладчик?

   • D) Если планета станет теплее, то уровень моря поднимется.

5. Если планета продолжит нагреваться, стоит ожидать более экстремальных погодных условий:

   • В) тогда мы сможем

6. Что из этого не упоминается в видео?

   • Б) объединение автомобилей

Задание 2: Что сделали люди для спасения нашей планеты?

Ментальная карта

(Условная структура)

1. Введение

   • Экологические проблемы
   • Значимость действий

2. Использование возобновляемых источников энергии

   • Солнечные панели
   • Ветровые турбины

3. Сокращение выбросов углерода

   • Переход на электромобили
   • Использование общественного транспорта

4. Сохранение экосистем

   • Защита лесов
   • Восстановление коралловых рифов

5. Образование и просвещение

   • Программы по экологии
   • Информирование населения о вреде загрязнений

6. Сообщество и действия на уровне власти

   • Законы и инициативы по охране окружающей среды
   • Участие в акциях и мероприятиях

Речь (пример)

"Здравствуйте всем! Сегодня я расскажу о том, что люди делают для спасения нашей планеты.

Во-первых, одним из самых эффективных шагов стало использование возобновляемых источников энергии, таких как солнечные панели и ветровые турбины. Это помогает нам сократить зависимость от ископаемых видов топлива.

Во-вторых, мы видим растущее количество инициатив по сокращению выбросов углерода. Многие переходят на электромобили и активно используют общественный транспорт, что, в свою очередь, снижает уровень загрязнения воздуха.

Также важно сохранить экосистемы, такие как леса и коралловые рифы. Сохраняя природу, мы обеспечиваем выживание многих видов и поддерживаем баланс в экологии.

Кроме того, образование и просвещение окружающих играют важную роль. Программы по экологии помогают людям понять важность сохранения природы и вреда от загрязнений.

Наконец, сообщества и власти также принимают активные меры, следуя законам и инициативам по охране окружающей среды. Все эти действия, безусловно, важны для будущего нашей планеты.

Спасибо за внимание!"

Таким образом, вы можете организовать свои идеи и представить их логично и последовательно, использовав соответствующий словарный запас.