«Казахстан в годы независимости» Суммативное оценивание по секции «ЭКСПО-2017» ФИО студента: Цель обучения: 9.1.3.1 Уметь связывать информацию прослушанного текста с вопросами жизни. Задача 1 Прослушайте текст «Океан». Ответь на вопросы. Мнения гостей ЭКСПО-2017: Нурай Салибаева, г. Шымкент. - Мы едем на ЭКСПО как сестры. Это замечательное событие мирового масштаба, которое нельзя игнорировать. Поэтому я считаю, что каждый человек, в сердце которого есть любовь к своей Родине, должен прийти посмотреть эту выставку. Сегодня второй день мы посещаем выставку. Сначала мы посетили павильоны России, Монако и Германии. Бори тоже великолепен. Если вы войдете в павильоны, у вас возникнет ощущение, будто вы побывали в мире. Когда кто-то звонит, ты говоришь: «Мы в АКИШе, сейчас едем во Францию», разве это не здорово?! Мы живем так, как будто путешествуем по планете. Надеюсь, что в нашей стране пройдут такие масштабные международные мероприятия, которые познакомят весь мир с именем казахов. Это, несомненно, вселит гордость в умы подрастающего поколения. Я хочу, чтобы казаки не худели, чтобы наша страна была мирной и чтобы наша колыбелька качалась только в мире. Лаура Флорес, постоянный представитель Панамы при ООН: - Прежде всего, хочу поблагодарить вас за проведение выставки EHRO 2017 на высоком уровне! В мероприятии также приняли участие страны Латинской Америки и Карибского бассейна. Хотел бы выразить благодарность за деятельность Казахстана в создании мира без ядерного оружия. Ваши инициативы и лидерство в этом движении Большое спасибо! а) Кому адресован текст? Кто аудитория? 5) Определите описательные средства, используемые в тексте. Кто автор этих художественных инструментов? используется для? Эпитет Тенуэ Перифраза Задача 2. Превратите простые предложения в тексте в сложные предложения согласно таблице. Финиковая пальма Смачивая разъем Соредактор Критерии оценки Цель объемных текстов различных жанров объясняет функцию аудитории и художественных инструментов. быть сделанным Задача 1 Дескриптор Определяет целевую аудиторию текста; Эпитет виды и виды художественных инструментов; Тенуэ Объясняет авторскую цель использования. Перифраза Салалас превращается в финики. Объясняет общение через мозг. Мяч 1 1 1

Question 1

Задача Задача №2362547

А

Аноним

28 ноября 2024 06:34 · публичный вопрос

А

Аноним 28 ноября 2024 06:34

«Казахстан в годы независимости» Суммативное оценивание по секции «ЭКСПО-2017» ФИО студента: Цель обучения: 9.1.3.1 Уметь связывать информацию прослушанного текста с вопросами жизни. Задача 1 Прослушайте текст «Океан». Ответь на вопросы. Мнения гостей ЭКСПО-2017: Нурай Салибаева, г. Шымкент. - Мы едем на ЭКСПО как сестры. Это замечательное событие мирового масштаба, которое нельзя игнорировать. Поэтому я считаю, что каждый человек, в сердце которого есть любовь к своей Родине, должен прийти посмотреть эту выставку. Сегодня второй день мы посещаем выставку. Сначала мы посетили павильоны России, Монако и Германии. Бори тоже великолепен. Если вы войдете в павильоны, у вас возникнет ощущение, будто вы побывали в мире. Когда кто-то звонит, ты говоришь: «Мы в АКИШе, сейчас едем во Францию», разве это не здорово?! Мы живем так, как будто путешествуем по планете. Надеюсь, что в нашей стране пройдут такие масштабные международные мероприятия, которые познакомят весь мир с именем казахов. Это, несомненно, вселит гордость в умы подрастающего поколения. Я хочу, чтобы казаки не худели, чтобы наша страна была мирной и чтобы наша колыбелька качалась только в мире. Лаура Флорес, постоянный представитель Панамы при ООН: - Прежде всего, хочу поблагодарить вас за проведение выставки EHRO 2017 на высоком уровне! В мероприятии также приняли участие страны Латинской Америки и Карибского бассейна. Хотел бы выразить благодарность за деятельность Казахстана в создании мира без ядерного оружия. Ваши инициативы и лидерство в этом движении Большое спасибо! а) Кому адресован текст? Кто аудитория? 5) Определите описательные средства, используемые в тексте. Кто автор этих художественных инструментов? используется для? Эпитет Тенуэ Перифраза Задача 2. Превратите простые предложения в тексте в сложные предложения согласно таблице. Финиковая пальма Смачивая разъем Соредактор Критерии оценки Цель объемных текстов различных жанров объясняет функцию аудитории и художественных инструментов. быть сделанным Задача 1 Дескриптор Определяет целевую аудиторию текста; Эпитет виды и виды художественных инструментов; Тенуэ Объясняет авторскую цель использования. Перифраза Салалас превращается в финики. Объясняет общение через мозг. Мяч 1 1 1

Answer

Задача 1

а) Кому адресован текст? Кто аудитория?

Текст адресован широкой аудитории, интересующейся выставкой ЭКСПО-2017. Основными адресатами являются казахстанцы и международные гости, готовые узнать о мировом событии и о перспективах Казахстана на международной арене.

б) Определите описательные средства, используемые в тексте. Кто автор этих художественных инструментов?

Эпитет – Примеры: "замечательное событие", "мирный", "величественный". Эти слова подчеркивают положительное отношение к ЭКСПО и создают эмоциональную окраску.
Тенуэ (метафора) – Пример: "Мы живем так, как будто путешествуем по планете". Эта метафора передает ощущение разнообразия и международной связи, созданной выставкой.
Перифраза – Пример: "ваша колыбелька качалась только в мире" (означает желание жить в мире и согласии). Это средство помогает выразить сложные мысли более образно.

Автором этих художественных инструментов являются говорящие персонажи текста – Нурай Салибаева и Лаура Флорес, передающие свои чувства и мысли о выставке.

Задача 2

Превратите простые предложения в тексте в сложные предложения согласно таблице.

Простое предложение: "Финиковая пальма растет в жарких странах."
Сложное предложение: "Финиковая пальма, которая растет в жарких странах, является ценным источником пищи."
Простое предложение: "Смачивая разъем, он заметил, что пыль забивает отверстия."
Сложное предложение: "Смачивая разъем, он заметил, что пыль, которая забивает отверстия, мешает его работе."
Простое предложение: "Критерии оценки важны для понимания."
Сложное предложение: "Критерии оценки, которые важны для понимания, помогают определить качество работы."

Критерии оценки

Дескрипторы:

Определяет целевую аудиторию текста.
Объясняет виды художественных инструментов.
Объясняет авторскую цель использования.

Каждый из дескрипторов может быть оценен по 1 баллу, в зависимости от точности и полноты ответов.

Question 2

«Казахстан в годы независимости» Суммативное оценивание по секции «ЭКСПО-2017» ФИО студента: Цель обучения: 9.1.3.1 Уметь связывать информацию прослушанного текста с вопросами жизни. Задача 1 Прослушайте текст «Океан». Ответь на вопросы. Мнения гостей ЭКСПО-2017: Нурай Салибаева, г. Шымкент. - Мы едем на ЭКСПО как сестры. Это замечательное событие мирового масштаба, которое нельзя игнорировать. Поэтому я считаю, что каждый человек, в сердце которого есть любовь к своей Родине, должен прийти посмотреть эту выставку. Сегодня второй день мы посещаем выставку. Сначала мы посетили павильоны России, Монако и Германии. Бори тоже великолепен. Если вы войдете в павильоны, у вас возникнет ощущение, будто вы побывали в мире. Когда кто-то звонит, ты говоришь: «Мы в АКИШе, сейчас едем во Францию», разве это не здорово?! Мы живем так, как будто путешествуем по планете. Надеюсь, что в нашей стране пройдут такие масштабные международные мероприятия, которые познакомят весь мир с именем казахов. Это, несомненно, вселит гордость в умы подрастающего поколения. Я хочу, чтобы казаки не худели, чтобы наша страна была мирной и чтобы наша колыбелька качалась только в мире. Лаура Флорес, постоянный представитель Панамы при ООН: - Прежде всего, хочу поблагодарить вас за проведение выставки EHRO 2017 на высоком уровне! В мероприятии также приняли участие страны Латинской Америки и Карибского бассейна. Хотел бы выразить благодарность за деятельность Казахстана в создании мира без ядерного оружия. Ваши инициативы и лидерство в этом движении Большое спасибо! а) Кому адресован текст? Кто аудитория? 5) Определите описательные средства, используемые в тексте. Кто автор этих художественных инструментов? используется для? Эпитет Тенуэ Перифраза Задача 2. Превратите простые предложения в тексте в сложные предложения согласно таблице. Финиковая пальма Смачивая разъем Соредактор Критерии оценки Цель объемных текстов различных жанров объясняет функцию аудитории и художественных инструментов. быть сделанным Задача 1 Дескриптор Определяет целевую аудиторию текста; Эпитет виды и виды художественных инструментов; Тенуэ Объясняет авторскую цель использования. Перифраза Салалас превращается в финики. Объясняет общение через мозг. Мяч 1 1 1

Answer

### Задача 1 **а)** **Кому адресован текст? Кто аудитория?** Текст адресован широкой аудитории, интересующейся выставкой ЭКСПО-2017. Основными адресатами являются казахстанцы и международные гости, готовые узнать о мировом событии и о перспективах Казахстана на международной арене. **б)** **Определите описательные средства, используемые в тексте. Кто автор этих художественных инструментов?** 1. **Эпитет** – Примеры: "замечательное событие", "мирный", "величественный". Эти слова подчеркивают положительное отношение к ЭКСПО и создают эмоциональную окраску. 2. **Тенуэ (метафора)** – Пример: "Мы живем так, как будто путешествуем по планете". Эта метафора передает ощущение разнообразия и международной связи, созданной выставкой. 3. **Перифраза** – Пример: "ваша колыбелька качалась только в мире" (означает желание жить в мире и согласии). Это средство помогает выразить сложные мысли более образно. *Автором этих художественных инструментов являются говорящие персонажи текста – Нурай Салибаева и Лаура Флорес, передающие свои чувства и мысли о выставке.* ### Задача 2 **Превратите простые предложения в тексте в сложные предложения согласно таблице.** 1. **Простое предложение:** "Финиковая пальма растет в жарких странах." **Сложное предложение:** "Финиковая пальма, которая растет в жарких странах, является ценным источником пищи." 2. **Простое предложение:** "Смачивая разъем, он заметил, что пыль забивает отверстия." **Сложное предложение:** "Смачивая разъем, он заметил, что пыль, которая забивает отверстия, мешает его работе." 3. **Простое предложение:** "Критерии оценки важны для понимания." **Сложное предложение:** "Критерии оценки, которые важны для понимания, помогают определить качество работы." ### Критерии оценки **Дескрипторы:** 1. **Определяет целевую аудиторию текста.** 2. **Объясняет виды художественных инструментов.** 3. **Объясняет авторскую цель использования.** Каждый из дескрипторов может быть оценен по 1 баллу, в зависимости от точности и полноты ответов.