ССП1. Перепишите предложения, расставьте знаки препинания. Выделите грамматические основы. Укажите разряды сочинительных союзов. Начертите схемы 5.В тишине маленького дома потрескивала печная штукатурка да пр. гревшись пилил сверчок крошечной пилой крошечную дерсвяшку. б.В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки. 7.Долгие сумерки густели в чащах и только костер трещал и разгорался нарушая лесную тишину

Давайте перепишем предложения с расстановкой знаков препинания, выделим грамматические основы, укажем разряды сочинительных союзов и начертим схемы.

Предложение 5:

Переписанное предложение: В тишине маленького дома потрескивала печная штукатурка, да, гревшись, пилил сверчок крошечной пилой крошечную дроссельку.

Грамматические основы:

1. Печная штукатурка (субъект) — потрескивала (сказуемое).
2. Сверчок (субъект) — пилил (сказуемое).

Сочинительные союзы:

• "и" — соединительный союз.

Схема:

1. [В тишине маленького дома] [потрескивала печная штукатурка], [да] [гревшись] [пилил сверчок крошечной пилой крошечную дроссельку].

Предложение 6:

Переписанное предложение: В начале апреля уже шумели скворцы, и летали в саду желтые бабочки.

Грамматические основы:

1. Скворцы (субъект) — шумели (сказуемое).
2. Бабочки (субъект) — летали (сказуемое).

Сочинительные союзы:

• "и" — соединительный союз.

Схема:

1. [В начале апреля] [уже шумели скворцы], [и] [летали в саду желтые бабочки].

Предложение 7:

Переписанное предложение: Долгие сумерки густели в чащах, и только костер трещал и разгорался, нарушая лесную тишину.

Грамматические основы:

1. Сумерки (субъект) — густели (сказуемое).
2. Костер (субъект) — трещал (сказуемое).
3. Костер (субъект) — разгорался (сказуемое).

Сочинительные союзы:

• "и" — соединительный союз.
• "и" — соединительный союз (второй части).

Схема:

1. [Долгие сумерки] [густели в чащах], [и только] [костер] [трещал] [и] [разгорался], [нарушая лесную тишину].

Если вам нужно больше информации или помощи, дайте знать!