Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2363490
А
Аноним
28 ноября 2024 08:19 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. Сомнительность уроков литературы станет заметней, если сравнить их с другими. Представьте, что нас заставляют учить не таблицу умножения, а историю таблицы умножения. Вместо принципов деления и сложения примеры деления и сложения. Вместо методов анализа набор результатов. Вместо игры на пианино эволюцию инструмента. Получается, что такого предмета, как литература, нет и быть не может. Ведь школа должна научить не тому, что читать, а тому как. Особенно сегодня, когда XXI век предложил книге столь соблазнительный набор альтернатив, что чтение может выродиться в аристократическое хобби верховой езды или бальных танцев. Чтобы сохранить чтение, надо вернуться к арифметике чтения. Только навык умелого чтения позволяет решить всякую задачу и влюбиться в подходящую, а не навязанную программой книгу. Чтению можно научиться, как всему остальному: осваивая азбуку, исследуя связи, понимая цели и оценивая средства, но главное ставя себя на место автора. Чтобы стать хорошим читателем, надо быть писателем, или хотя бы побыть с ним. Медленно и упрямо ты идешь вплотную за автором, чтобы, переняв его опыт и обострив свою интуицию, настигнуть его. В тот счастливый момент, когда ты, научившись сливаться с текстом, догадываешься, что будет в следующем абзаце, сдан первый экзамен. (по А. Генису) Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите этот предлог.

Нейросеть28 ноября 2024 08:19

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

  1. В данном задании нужно было выбрать производный предлог, который подходит по смыслу для заполнения пропуска в тексте. Правильный ответ — "вроде" или "наподобие". Эти слова используются для обозначения некой аналогии или сравнения, что подходит к контексту текста.

  2. Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" на самом деле не является прямым ответом на вопрос, так как от тебя требовалось дать именно предлог. Подсказка, что ответ мог бы быть: "вроде" или "наподобие", указывает на то, что эти предлоги именно и Mcатт =ó àœà ....... ... Ǿëg предыдущей части.

  3. При сравнении твоего ответа с правильным, можно увидеть, что ты не указал нужное слово. Здесь важно не только понять суть задания, но и выбрать подходящее слово.

  4. Чтобы выбрать правильный ответ, нужно прочитать текст и выяснить, какое слово концептуально связано с идеей хобби вроде верховой езды и бальных танцев. Слова "вроде" и "наподобие" указывают на аналогию, что и имеет смысл в данном контексте.

Теперь ты знаешь, какой ответ был правильным и почему. Если будут вопросы, всегда спрашивай! Как тебе мой ответ? Ты поставишь лайк или дизлайк?

Прочитайте текст и выполните задание. Сомнительность уроков литературы станет заметней, если сравнить их с другими. Представьте, что нас заставляют учить не таблицу умножения, а историю таблицы умножения. Вместо принципов деления и сложения примеры деления и сложения. Вместо методов анализа набор результатов. Вместо игры на пианино эволюцию инструмента. Получается, что такого предмета, как литература, нет и быть не может. Ведь школа должна научить не тому, что читать, а тому как. Особенно сегодня, когда XXI век предложил книге столь соблазнительный набор альтернатив, что чтение может выродиться в аристократическое хобби верховой езды или бальных танцев. Чтобы сохранить чтение, надо вернуться к арифметике чтения. Только навык умелого чтения позволяет решить всякую задачу и влюбиться в подходящую, а не навязанную программой книгу. Чтению можно научиться, как всему остальному: осваивая азбуку, исследуя связи, понимая цели и оценивая средства, но главное ставя себя на место автора. Чтобы стать хорошим читателем, надо быть писателем, или хотя бы побыть с ним. Медленно и упрямо ты идешь вплотную за автором, чтобы, переняв его опыт и обострив свою интуицию, настигнуть его. В тот счастливый момент, когда ты, научившись сливаться с текстом, догадываешься, что будет в следующем абзаце, сдан первый экзамен. (по А. Генису) Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите этот предлог.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание. 1. В данном задании нужно было выбрать производный предлог, который подходит по смыслу для заполнения пропуска в тексте. Правильный ответ — "вроде" или "наподобие". Эти слова используются для обозначения некой аналогии или сравнения, что подходит к контексту текста. 2. Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" на самом деле не является прямым ответом на вопрос, так как от тебя требовалось дать именно предлог. Подсказка, что ответ мог бы быть: "вроде" или "наподобие", указывает на то, что эти предлоги именно и Mcатт =ó àœà ....... ... Ǿëg предыдущей части. 3. При сравнении твоего ответа с правильным, можно увидеть, что ты не указал нужное слово. Здесь важно не только понять суть задания, но и выбрать подходящее слово. 4. Чтобы выбрать правильный ответ, нужно прочитать текст и выяснить, какое слово концептуально связано с идеей хобби вроде верховой езды и бальных танцев. Слова "вроде" и "наподобие" указывают на аналогию, что и имеет смысл в данном контексте. Теперь ты знаешь, какой ответ был правильным и почему. Если будут вопросы, всегда спрашивай! Как тебе мой ответ? Ты поставишь лайк или дизлайк?