Установите соответствие между трамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное построение предложения с косвенной речью Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм В) неправильное употребление существительного с предлогом Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) На минуту ливень утихает и застучит вновь. 2) К ночи мы уже были на туристической базе, которая стояла на берегу озера и занимала почти полпарка. 3) Паспорт гражданина Российской Федерации выдаётся человеку по достижению ими четырнадцатилетнего возраста. 4)Любительская астрономия это престижное хобби, в которое многие вкладывают миллионы. 5) Отправляясь в дни летних каникул в Москву, Петру и в голову не приходило, что поездка во многом определит его будущее. 6) Корабль Антарктида считалась долгое время самым крупным атомным ледоколом. 7) Л. Н. Толотой писал, что в романе Анна Каренина меня волновала мысль семейная. 8) Приводя примеры искренней любви, многие учащиеся обращались к Гранатовому браслету. 9) Главная цель науки доставлять людям удовлетворение, а не приносить только материальные блага.
Привет! Давай разберем твою работу по грамматическим ошибкам в предложениях.
Первое, что нужно учитывать - это правильное соответствие между ошибками и предложениями. Твой ответ был "Ученик не дал ответ на задние", что, к сожалению, не соответствует заданию. Давай пройдемся по каждому пункту правильного ответа.
А) неправильное построение предложения с косвенной речью - 7. Здесь сказано, что косвенная речь должна быть построена правильно. В предложении 7 идея о том, что мысль волновала автора, представляется некорректно.
Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм - 1. В предложении 1 глагол "утихает" в настоящем времени, и далее должен быть аналогичный временный наклонение. Тут не стыкуется "застучит".
В) неправильное употребление существительного с предлогом - 3. В предложении 3 слово "достижении" должно быть в родительном падеже ("достижения").
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым - 6. В предложении 6 "Корабль 'Антарктида'" — подлежащее в единственном числе, и сказуемое "считалась" тоже должно быть в соответствующей форме ("считался").
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом - 5. В предложении 5 нужно было использовать имя "Петр" в именительном падеже после деепричастного оборота.
Таким образом, правильное распределение ошибок и предложений выглядит так: 7, 1, 3, 6, 5.
Если у тебя возникли вопросы по каким-то конкретным пунктам, дай знать! Чем больше ты будешь разбираться, тем легче будет в будущем. Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
