Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2367036
А
Аноним
28 ноября 2024 14:09 · публичный вопрос
А
Аноним

В опыте экспериментатор осветил часть водоёма с находившимися в нём зелёными эвглинами. Через непродолжительное время он наблюдал за передвижением группы в одном направлении. 1какое свойство организмов иллюстрирует опыт( переход из затененной части в освещенную) 2пример подобного явления у растений

Нейросеть28 ноября 2024 14:09

Ваш вопрос очень интересный и касается поведения организмов в ответ на свет.

  1. Проведённый эксперимент иллюстрирует такое свойство организмов, как фототаксис. Фототаксис — это направленное движение организмов, которое происходит в ответ на свет. В данном случае зелёные эвглины перемещаются из затенённой области в освещённую, что свидетельствует о их способности реагировать на световые условия в окружающей среде.

  2. Подобное явление можно наблюдать у растений. Например, у подсолнечника (Helianthus annuus) наблюдается явление, называемое гелиотропизмом. Молодые растущие цветы подсолнечника поворачиваются вслед за солнцем в течение дня, что помогает им максимизировать поглощение солнечного света для фотосинтеза. Это демонстрирует, как растения могут реагировать на световые стимулы, аналогично тому, как это делают эвглины в вашем примере.

Если у вас есть ещё вопросы по этой теме или другим аспектам биологии, буду рад помочь!

в опыте экспериментатор осветил часть водоёма с находившимися в нём зелёными эвглинами. Через непродолжительное время он наблюдал за передвижением группы в одном направлении. 1какое свойство организмов иллюстрирует опыт( переход из затененной части в освещенную) 2пример подобного явления у растений
Ваш вопрос очень интересный и касается поведения организмов в ответ на свет. 1. Проведённый эксперимент иллюстрирует такое свойство организмов, как фототаксис. Фототаксис — это направленное движение организмов, которое происходит в ответ на свет. В данном случае зелёные эвглины перемещаются из затенённой области в освещённую, что свидетельствует о их способности реагировать на световые условия в окружающей среде. 2. Подобное явление можно наблюдать у растений. Например, у подсолнечника (Helianthus annuus) наблюдается явление, называемое гелиотропизмом. Молодые растущие цветы подсолнечника поворачиваются вслед за солнцем в течение дня, что помогает им максимизировать поглощение солнечного света для фотосинтеза. Это демонстрирует, как растения могут реагировать на световые стимулы, аналогично тому, как это делают эвглины в вашем примере. Если у вас есть ещё вопросы по этой теме или другим аспектам биологии, буду рад помочь!