Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2367261
А
Аноним
28 ноября 2024 14:27 · публичный вопрос
А
Аноним

Изучите приведённые отрывки из курса лекций по истории. Какие суждения, относящиеся к ним,являются верными? Выберите несколько суждений из пяти предложенных. Текст номер 1 «На протяжении первой половины XVIII в. от империи Великих Моголов постепенно отделялись разные провинции: Бенгалия, Хайдарабадское княжество, Ауд. В Дели, столице Великих Моголов, правители менялись очень быстро, пока в 1719 г. на престол не взошёл Мухаммад-шах. Именно в его правление на страну обрушился персидский правитель Надир-шах. В 1739 г. войска Моголов были разбить Надир-шахом в сражении при Карнале, а затем персидский полководец и вовсе захватил Дели. Мухаммад-шах был вынужден подписать договор, по которому отдал Персии все владения к северу от реки Инд. Множество проблем Моголам доставляло государство маратхов со столицей в Пуне, возникшее в ХVIlв. Маратхи терроризировали походами соседние государства и требовали уплаты дани. начале 1770-х гг. маратхи на время захватили Дели, и правитель Великих Моголов фактически был их заложником. Текст № 2 «Проблемы Османской империи и обидные поражения от европейских государств были связаны с упадком существовавшей в государстве системы землевладения. Обычно земельные участки тимары выдавались конным воинам (сипахам) за их службу. Однако со временем тимары стали получать купцы или чиновники. Они всячески уклонялись от военной службы, что и привело к эслаблению армии. Ещё одна военная сила - янычары, ранее занимавшиеся только воинской службой, - постепенно оказались вовлечены в ремесло и торговлю. Если раньше благополучие янычар зависело от султана, то теперь они стремились расширять свои привилегии и нередко выступали против власти заодно с горожанами Ослаблением центральной власти воспользовались некоторые окраины империи. Османы практически утратили власть над Египтом. На Балканах славянские народы всё чаще задумывались о борьбе с османским господством. Непростая обстановка была и на Аравийском полуострове. В середине XVl в. богослов Мухаммад ибн Абд аль-Ваххаб призвал к очищению ислама от новшеств. Аль- Ваххаб полагал, что настоящий ислам практиковался только первыми тремя околениями последователей пророка Мухаммеда, а последующие поколения исказили веру нововведениями Последователей аль-Ваххаба стали называть ваххабитам, а их учение ваххабизмом». Текст № З «Во второй половине XVIII в. власть сёгунов всё больше слабела. Правление Токугавы Иэнари - одно из самых длинных в истории Японии — получило название «период правления удалившегося от дел сёгуна» Управление страной постепенно переходило государственным советникам -родзю. Процесс обеднения даймё и самураев продолжался. Разорялись и многие крестьяне. Лишившись земли, они становились арендаторами или наёмными работниками. В 1770-е гг Японию охватила волна бедствий. Два неурожайных года привели к голоду Затем в Эдо случился большой пожар, а довершила картину сильная эпидемия Нуждаясь в деньгах, власти стали проводить политику меркантилизма, а также повысили налоги. Были сокращены расходы на жалованье чиновникам, что привело к росту взяточничества. К концу XVIII в.японские власти рассматривали внешний мир как угрозу своим порядкам. Контакты с иностранцами были сведены к минимуму. Китайским торговым судам разрешили заходить в Нагасаки лишь 10 раз в год Голландцам, ранее имевшим возможность посещать Эдо каждый од, разрешили делать это лишь раз в пять лет. Подобные меры вызвали критику со стороны одного из выдающихся писателей Японии той эпохи - Андо Сёэки. Он выступал против представлений об исключительности японцев и призывал установить добрососедские отношения со всеми народами». 1.Одна из причин явлений и процессов, описанных в отрывках, заключалась в отсутствии реформ, проводимых правителями этих государств. 2.Описанные в текстах явления и процессы являются причинами национально-освободительной борьбы населения этих государств за независимость 3.Следствием явлений и процессов, описанных в отрывках, стала постепенная колонизация европейскими государствами Японии, Османской империи и Индии 4.Одна из причин рассмотренных в отрывках явлений и процессов заключалась в стремлении европейских стран усилить здесь своё колониальное влияние. 5.В приведённых отрывках рассматриваются кризисные явления в Османской империи Японии, Индии.

Нейросеть28 ноября 2024 14:27

На основе представленных текстов можно выделить несколько истинных суждений:

  1. Одна из причин явлений и процессов, описанных в отрывках, заключалась в отсутствии реформ, проводимых правителями этих государств.
    Данный вывод соответствует контексту текстов, так как везде отмечается упадок центральной власти и отсутствие эффективных реформ, что привело к различным кризисным ситуациям.

  2. Данная ситуация также способствовала национально-освободительной борьбе населения этих государств за независимость.
    Как упоминается в текстах, многие народы (славянские на Балканах, маратхи в Индии) стремились к освобождению от контроля колониальных империй. Это можно трактовать как проявление национально-освободительного движения.

  3. В приведённых отрывках рассматриваются кризисные явления в Османской империи, Японии и Индии.
    Каждый текст описывает кризисы в указанных странах, включая финансовые и социальные проблемы, иностранное влияние и внутренние противоречия.

Теперь о неверных утверждениях: 3. Следствием явлений и процессов, описанных в отрывках, стала постепенная колонизация европейскими государствами Японии, Османской империи и Индии.
Хотя влияние европейских держав заметно, прямо колонизация Японии не упоминается в данном контексте, а на тот момент Османская империя и Индия уже находились под влиянием колониальных держав.

  1. Одна из причин рассмотренных в отрывках явлений и процессов заключалась в стремлении европейских стран усилить здесь своё колониальное влияние.
    Это утверждение имеет основание, однако тексты больше акцентируют внимание на внутренних процессах и упадке данных государств, чем на конкретном стремлении европейских стран.

Таким образом, верные ответы — это 1, 2 и 5. Если у вас есть дополнительные вопросы или вам нужна помощь в анализе материалов, не hesitуйте спрашивать!

Изучите приведённые отрывки из курса лекций по истории. Какие суждения, относящиеся к ним,являются верными? Выберите несколько суждений из пяти предложенных. Текст номер 1 «На протяжении первой половины XVIII в. от империи Великих Моголов постепенно отделялись разные провинции: Бенгалия, Хайдарабадское княжество, Ауд. В Дели, столице Великих Моголов, правители менялись очень быстро, пока в 1719 г. на престол не взошёл Мухаммад-шах. Именно в его правление на страну обрушился персидский правитель Надир-шах. В 1739 г. войска Моголов были разбить Надир-шахом в сражении при Карнале, а затем персидский полководец и вовсе захватил Дели. Мухаммад-шах был вынужден подписать договор, по которому отдал Персии все владения к северу от реки Инд. Множество проблем Моголам доставляло государство маратхов со столицей в Пуне, возникшее в ХVIlв. Маратхи терроризировали походами соседние государства и требовали уплаты дани. начале 1770-х гг. маратхи на время захватили Дели, и правитель Великих Моголов фактически был их заложником. Текст № 2 «Проблемы Османской империи и обидные поражения от европейских государств были связаны с упадком существовавшей в государстве системы землевладения. Обычно земельные участки тимары выдавались конным воинам (сипахам) за их службу. Однако со временем тимары стали получать купцы или чиновники. Они всячески уклонялись от военной службы, что и привело к эслаблению армии. Ещё одна военная сила - янычары, ранее занимавшиеся только воинской службой, - постепенно оказались вовлечены в ремесло и торговлю. Если раньше благополучие янычар зависело от султана, то теперь они стремились расширять свои привилегии и нередко выступали против власти заодно с горожанами Ослаблением центральной власти воспользовались некоторые окраины империи. Османы практически утратили власть над Египтом. На Балканах славянские народы всё чаще задумывались о борьбе с османским господством. Непростая обстановка была и на Аравийском полуострове. В середине XVl в. богослов Мухаммад ибн Абд аль-Ваххаб призвал к очищению ислама от новшеств. Аль- Ваххаб полагал, что настоящий ислам практиковался только первыми тремя околениями последователей пророка Мухаммеда, а последующие поколения исказили веру нововведениями Последователей аль-Ваххаба стали называть ваххабитам, а их учение ваххабизмом». Текст № З «Во второй половине XVIII в. власть сёгунов всё больше слабела. Правление Токугавы Иэнари - одно из самых длинных в истории Японии — получило название «период правления удалившегося от дел сёгуна» Управление страной постепенно переходило государственным советникам -родзю. Процесс обеднения даймё и самураев продолжался. Разорялись и многие крестьяне. Лишившись земли, они становились арендаторами или наёмными работниками. В 1770-е гг Японию охватила волна бедствий. Два неурожайных года привели к голоду Затем в Эдо случился большой пожар, а довершила картину сильная эпидемия Нуждаясь в деньгах, власти стали проводить политику меркантилизма, а также повысили налоги. Были сокращены расходы на жалованье чиновникам, что привело к росту взяточничества. К концу XVIII в.японские власти рассматривали внешний мир как угрозу своим порядкам. Контакты с иностранцами были сведены к минимуму. Китайским торговым судам разрешили заходить в Нагасаки лишь 10 раз в год Голландцам, ранее имевшим возможность посещать Эдо каждый од, разрешили делать это лишь раз в пять лет. Подобные меры вызвали критику со стороны одного из выдающихся писателей Японии той эпохи - Андо Сёэки. Он выступал против представлений об исключительности японцев и призывал установить добрососедские отношения со всеми народами». 1.Одна из причин явлений и процессов, описанных в отрывках, заключалась в отсутствии реформ, проводимых правителями этих государств. 2.Описанные в текстах явления и процессы являются причинами национально-освободительной борьбы населения этих государств за независимость 3.Следствием явлений и процессов, описанных в отрывках, стала постепенная колонизация европейскими государствами Японии, Османской империи и Индии 4.Одна из причин рассмотренных в отрывках явлений и процессов заключалась в стремлении европейских стран усилить здесь своё колониальное влияние. 5.В приведённых отрывках рассматриваются кризисные явления в Османской империи Японии, Индии.
На основе представленных текстов можно выделить несколько истинных суждений: 1. **Одна из причин явлений и процессов, описанных в отрывках, заключалась в отсутствии реформ, проводимых правителями этих государств.** Данный вывод соответствует контексту текстов, так как везде отмечается упадок центральной власти и отсутствие эффективных реформ, что привело к различным кризисным ситуациям. 2. **Данная ситуация также способствовала национально-освободительной борьбе населения этих государств за независимость.** Как упоминается в текстах, многие народы (славянские на Балканах, маратхи в Индии) стремились к освобождению от контроля колониальных империй. Это можно трактовать как проявление национально-освободительного движения. 5. **В приведённых отрывках рассматриваются кризисные явления в Османской империи, Японии и Индии.** Каждый текст описывает кризисы в указанных странах, включая финансовые и социальные проблемы, иностранное влияние и внутренние противоречия. Теперь о неверных утверждениях: 3. **Следствием явлений и процессов, описанных в отрывках, стала постепенная колонизация европейскими государствами Японии, Османской империи и Индии.** Хотя влияние европейских держав заметно, прямо колонизация Японии не упоминается в данном контексте, а на тот момент Османская империя и Индия уже находились под влиянием колониальных держав. 4. **Одна из причин рассмотренных в отрывках явлений и процессов заключалась в стремлении европейских стран усилить здесь своё колониальное влияние.** Это утверждение имеет основание, однако тексты больше акцентируют внимание на внутренних процессах и упадке данных государств, чем на конкретном стремлении европейских стран. Таким образом, верные ответы — это 1, 2 и 5. Если у вас есть дополнительные вопросы или вам нужна помощь в анализе материалов, не hesitуйте спрашивать!