Проверь мой ответ на задание ЕГЭ по предмету Русский язык. Задание: 2. Текст задания: "В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ЯЗЫК. Исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе. Великий русский язык. 2) СЛУЖИТЬ. Нести, исполнять службу. Служить в армии. 3) СЕМЬЯ. Группа родственных языков. Семья языков. 4) ВЕЩЬ. Нечто, обстоятельство, явление.Произошла непонятная вещь. 5) КОПАТЬ. Отваливая землю, доставать, извлекать. Копать картофель. Археологи обнаруживают остатки древних поселений, раскапывают старые захоронения, находят там различные вещи, которые служили когда-то людям. <…> вещи реальны, конкретны, их можно пощупать, осмотреть, изучить. А где «копать» лингвисту? Правда, у лингвиста есть древние рукописи. Но письменность возникла сравнительно недавно, а как проникнуть сквозь тьму веков, заглянуть в те времена, когда люди не имели письменности (во всяком случае нам о ней ничего не известно)? Если нет прямых свидетельств, то, возможно, есть косвенные… Взрослый человек может представить, как он говорил в детстве, наблюдая других детей. А что если сравнивать разные языки? Ведь известно, что во многих из них есть общие черты, они могут быть близкими родственниками (как, например, русский и украинский) или дальними (санскрит — язык Древней Индии и английский). Ученые открыли даже родственные связи между отдельными семьями — семьей славянских языков (русский, польский, болгарский и др.), семьей романских (французский, итальянский, испанский и др.). Как распределяются по родам слова других языков? Как употребляются эти слова? Естественно, что ответы на эти вопросы скорее всего могли дать языки, менее других подвергшиеся позднейшим изменениям. Поэтому ученые и заинтересовались самыми древними из известных нам языков. (По В.В. Одинцову)" Мой ответ: "135" Верный ответ на это задание: "13" Ответ структурируй: Скажи, правильно ли я ответил на задание, Коротко объясни все термины и понятия, которые нужны для решения задания, и Объясни, как нужно было решать это задание Твой ответ не должен превышать 4096 токенов
Твой ответ на задание является неправильным.
В данном тексте выделено слово "вещи", которое имеет значение "нечто, обстоятельство, явление". Правильные варианты ответов: 1 и 3 - "вещи" используется в контексте "различные вещи", "их можно пощупать, осмотреть, изучить", а также 5 - в "копать картофель" слово "копать" соответствует значению "отваливая землю, доставать, извлекать".
Для решения этого задания нужно знать значения всех выделенных слов в данном тексте. Язык - система средств общения, служить - носить службу, семья - группа родственных языков, вещь - нечто, обстоятельство, явление, копать - отваливая землю, доставать, извлекать. Из всех этих слов варианты ответов 1,3,5 соответствуют их значениям в данном тексте.
Проанализировав текст, нужно было выбрать варианты ответов, где значения выделенных слов соответствуют их использованию в данном контексте. Правильные ответы на данное задание - 1 и 3.
Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком.
