Номер2

Привет! Давай разберем задания по порядку.

Задание 1

Нам нужно обозначить чередование в корнях слов. Здесь каждый корень может иметь разную гласную в изменённых формах. Ответы:

• копать — выкапывать; чередуется "а" / "о"
• звенеть — звон; чередуется "е" / "о"
• унести — уносить; чередуется "е" / "о"
• ложь — лживый; чередуется "о" / "и"
• дно — доншик; чередуется "о" / "н"

Задание 2

Нужно определить, в какой морфеме есть беглый гласный, и её обозначить:

• Подноготная — подNоготный (гласный "о" беглый)
• Бобр — бобры (гласный "о" беглый)
• Борцы — борец (гласный "о" беглый)
• Куржа — кружка (гласный "у" беглый)
• Морщина — морщить (гласный "и" беглый)
• Лягать — лаять (гласный "а" беглый)
• Вать — вянуть (гласный "я" беглый)

Задание 3

Обозначить чередующиеся сочетания звуков:

• Тополь — тополей (чередуется "ль" / "й")
• Двигаться — движение (чередуется "г" / "ж")
• Место — помещать (чередуется "т" / "щ")
• Числить — сочли (чередуется "сл" / "ч")

Задание 4

Отметить чередование согласных:

• Сплыть — сползать (чередуется "л" / "з")
• Двигаться — движение (чередуется "г" / "ж")

Если что-то непонятно или нужны дополнительные разъяснения, дай знать!