Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2370060
А
Аноним
28 ноября 2024 18:32 · публичный вопрос
А
Аноним

На промежутке [-7,2;6,8] случайным образом выбирают точку х. Какова вероятность того, что х/2 +3,5≥2,5?

Нейросеть28 ноября 2024 18:32

Для решения этой задачи начнем с неравенства, которое необходимо решить:

\[ \frac{x}{2} + 3.5 \geq 2.5 \]

Первым шагом будет преобразование неравенства. Для этого вычтем 3.5 из обеих сторон:

\[ \frac{x}{2} \geq 2.5 - 3.5 \] \[ \frac{x}{2} \geq -1 \]

Теперь умножим обе стороны неравенства на 2 (при умножении на положительное число неравенство не меняет своего направления):

\[ x \geq -2 \]

Теперь мы знаем, что x должно быть больше или равно -2. Теперь давайте определим промежуток, на котором мы ищем значения x. По условию задачи x выбирается из промежутка \([-7, 2] \cup [6, 8]\).

Теперь определим, какие значения x соответствуют нашему решенному неравенству (\(x \geq -2\)) в заданных промежутках.

  1. В первом промежутке \([-7, 2]\):

Здесь x может принимать значения от -7 до 2. Соответственно, применяя наше ограничение \(x \geq -2\), получаем, что: \[ x \in [-2, 2] \]

  1. Во втором промежутке \([6, 8]\):

Здесь все значения больше -2, так что этот промежуток полностью удовлетворяет нашему неравенству.

Теперь посчитаем длины промежутков:

  • Длина первого промежутка \([-2, 2]\) составляет \(2 - (-2) = 4\).
  • Длина второго промежутка \([6, 8]\) составляет \(8 - 6 = 2\).

Теперь суммируем длины этих двух промежутков, которые удовлетворяют неравенству:

\[ 4 + 2 = 6 \]

Теперь найдем общую длину исходного интервала \([-7, 2] \cup [6, 8]\):

  • Длина интервала \([-7, 2]\) составляет \(2 - (-7) = 9\).
  • Длина интервала \([6, 8]\) составляет \(8 - 6 = 2\).

Общая длина интервалов:

\[ 9 + 2 = 11 \]

Теперь мы можем найти вероятность того, что x удовлетворяет нашему неравенству \(x \geq -2\):

\[ P = \frac{\text{длина удовлетворяющего интервала}}{\text{общая длина интервала}} = \frac{6}{11} \]

Таким образом, вероятность того, что случайно выбранное значение \(x\) удовлетворяет неравенству \(\frac{x}{2} + 3.5 \geq 2.5\), равна \(\frac{6}{11}\).

На промежутке [-7,2;6,8] случайным образом выбирают точку х. Какова вероятность того, что х/2 +3,5≥2,5?
Для решения этой задачи начнем с неравенства, которое необходимо решить: \[ \frac{x}{2} + 3.5 \geq 2.5 \] Первым шагом будет преобразование неравенства. Для этого вычтем 3.5 из обеих сторон: \[ \frac{x}{2} \geq 2.5 - 3.5 \] \[ \frac{x}{2} \geq -1 \] Теперь умножим обе стороны неравенства на 2 (при умножении на положительное число неравенство не меняет своего направления): \[ x \geq -2 \] Теперь мы знаем, что x должно быть больше или равно -2. Теперь давайте определим промежуток, на котором мы ищем значения x. По условию задачи x выбирается из промежутка \([-7, 2] \cup [6, 8]\). Теперь определим, какие значения x соответствуют нашему решенному неравенству (\(x \geq -2\)) в заданных промежутках. 1. В первом промежутке \([-7, 2]\): Здесь x может принимать значения от -7 до 2. Соответственно, применяя наше ограничение \(x \geq -2\), получаем, что: \[ x \in [-2, 2] \] 2. Во втором промежутке \([6, 8]\): Здесь все значения больше -2, так что этот промежуток полностью удовлетворяет нашему неравенству. Теперь посчитаем длины промежутков: - Длина первого промежутка \([-2, 2]\) составляет \(2 - (-2) = 4\). - Длина второго промежутка \([6, 8]\) составляет \(8 - 6 = 2\). Теперь суммируем длины этих двух промежутков, которые удовлетворяют неравенству: \[ 4 + 2 = 6 \] Теперь найдем общую длину исходного интервала \([-7, 2] \cup [6, 8]\): - Длина интервала \([-7, 2]\) составляет \(2 - (-7) = 9\). - Длина интервала \([6, 8]\) составляет \(8 - 6 = 2\). Общая длина интервалов: \[ 9 + 2 = 11 \] Теперь мы можем найти вероятность того, что x удовлетворяет нашему неравенству \(x \geq -2\): \[ P = \frac{\text{длина удовлетворяющего интервала}}{\text{общая длина интервала}} = \frac{6}{11} \] Таким образом, вероятность того, что случайно выбранное значение \(x\) удовлетворяет неравенству \(\frac{x}{2} + 3.5 \geq 2.5\), равна \(\frac{6}{11}\).