Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2374451
А
Аноним
29 ноября 2024 10:25 · публичный вопрос
А
Аноним

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Первое предложение представляет собой риторическое восклицание, передающее эмоции говорящего и служащее зачином.2) Основной тип речи - рассуждение.3) Использованы вводные слова, указывающие на связь мыслей и последовательность изложения, что характерно для рассуждения. Вставные конструкции, встречающиеся во втором и последнем абзацах, конкретизируют указанные в предложении понятия, что способствует лучшему восприятию содержания текста.4) В тексте преобладают сложные предложения. Каждое простое предложение четвёртого абзаца осложнено.5)В третьем абзаце использована цепная связь между предложениями, выраженная в использовании форм слова, однокоренных слов, лексического повтора и личных местоимений.Текст: Что такое деньги? Говорят, что деньги это то, что деньги делают. Всё, что выполняет функции денег, и есть сами деньги. Каковы же эти функции?Во-первых и прежде всего, деньги служат средством обращения; их удобно использовать для купли-продажи товаров и услуг. Рабочий пекарни едва ли захочет, чтобы с ним расплачивались, например, 200 булками в неделю. Владелец пекарни также не захочет получать, допустим, свежую рыбу за свои булки. Деньги также легко принимаются в качестве средства платежа. Это удобное общественное изобретение, позволяющее расплачиваться с владельцами ресурсов и производителями таким товаром (деньгами), который может быть использован для покупки любого товара из общего набора товаров и услуг имеющихся на рынке. Как средство обращения деньги позволяют обществу избежать неудобств и сложностей бартерного обмена. Кроме того, обеспечивая удобный способ обмена товарами, деньги дают обществу возможность воспользоваться преимуществами географической специализации и разделения труда между людьми.Деньги служат также единицей учёта. Общество использует денежную единицу в качестве эталона для соизмерения относительных стоимостей разнородных продуктов и ресурсов. Подобно тому, как мы измеряем расстояние в милях или километрах, мы оцениваем стоимость товаров и услуг в денежном выражении. Благодаря денежной системе нам не надо выражать цену каждого продукта через все другие продукты, на которые его можно обменять; нам не приходится выражать цену скота зерном, цветными карандашами, автомобилями шевроле или круассанами.Использование денег в качестве общего знаменателя означает, что цену любого товара достаточно выразить только в денежных единицах. Это позволяет покупателям и продавцам легко сравнивать стоимости различных товаров и ресурсов. Такое сравнение облегчает людям принятие рациональных решений. В качестве единицы учёта деньги используются и в сделках с будущими платежами. Долговые обязательства всех видов также измеряются в денежном выражении.Наконец, деньги служат средством сбережения. деньги наиболее ликвидный из всех активов, они являются очень удобной формой хранения богатства. Деньги, которые вы положили в сейф или внесли на счёт в банк, останутся доступны для вас и месяц, и даже год спустя когда бы у вас ни возникла потребность в них. В ряде случаев владение деньгами не приносит денежного дохода, в отличие от владения богатством в форме реальных активов (недвижимого имущества) или бумажных активов (таких ценных бумаг, как акции, облигации и т.д.). Однако деньги имеют то преимущество, что фирма или домохозяйство могут безотлагательно использовать их.(К. Макконнелл, С. Брю)

Нейросеть29 ноября 2024 10:25

Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.

  1. Первое предложение - это вопрос ("Что такое деньги?"). Оно не является риторическим восклицанием и не передаёт эмоциональную нагрузку, поэтому этот пункт неверный.

  2. Основной тип речи - рассуждение. Это правильно! Текст действительно выглядит как рассуждение о функциях денег, их роли и значении.

  3. Использованы вводные слова, указывающие на связь мыслей... Это утверждение тоже верно. В тексте есть слова и конструкции, которые помогают связывать идеи и делают изложение логичным и последовательным.

  4. В тексте преобладают сложные предложения. Это неверно. Текст состоит как из сложных, так и из простых предложений, и на самом деле в четвёртом абзаце представлен обычный набор простых предложений, что делает этот пункт неправильным.

  5. В третьем абзаце использована цепная связь... Это утверждение также неверно. Хотя в тексте есть связь между предложениями, оно не выражено с помощью форм слов, однокоренных слов и т.д., а просто логически связано.

Таким образом, правильные ответы - 2 и 3, как указано в правильном решении. Поэтому твой ответ "234" был частично верным только за счёт второго пункта. Основная ошибка в том, что в первом и четвёртом пунктах ты не заметил детали, которые делают их неверными.

Надеюсь, теперь стало понятнее! Как ты оцениваешь мой ответ? Лайк или дизлайк?

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Первое предложение представляет собой риторическое восклицание, передающее эмоции говорящего и служащее зачином.2) Основной тип речи - рассуждение.3) Использованы вводные слова, указывающие на связь мыслей и последовательность изложения, что характерно для рассуждения. Вставные конструкции, встречающиеся во втором и последнем абзацах, конкретизируют указанные в предложении понятия, что способствует лучшему восприятию содержания текста.4) В тексте преобладают сложные предложения. Каждое простое предложение четвёртого абзаца осложнено.5)В третьем абзаце использована цепная связь между предложениями, выраженная в использовании форм слова, однокоренных слов, лексического повтора и личных местоимений.Текст: Что такое деньги? Говорят, что деньги это то, что деньги делают. Всё, что выполняет функции денег, и есть сами деньги. Каковы же эти функции?Во-первых и прежде всего, деньги служат средством обращения; их удобно использовать для купли-продажи товаров и услуг. Рабочий пекарни едва ли захочет, чтобы с ним расплачивались, например, 200 булками в неделю. Владелец пекарни также не захочет получать, допустим, свежую рыбу за свои булки. Деньги также легко принимаются в качестве средства платежа. Это удобное общественное изобретение, позволяющее расплачиваться с владельцами ресурсов и производителями таким товаром (деньгами), который может быть использован для покупки любого товара из общего набора товаров и услуг имеющихся на рынке. Как средство обращения деньги позволяют обществу избежать неудобств и сложностей бартерного обмена. Кроме того, обеспечивая удобный способ обмена товарами, деньги дают обществу возможность воспользоваться преимуществами географической специализации и разделения труда между людьми.Деньги служат также единицей учёта. Общество использует денежную единицу в качестве эталона для соизмерения относительных стоимостей разнородных продуктов и ресурсов. Подобно тому, как мы измеряем расстояние в милях или километрах, мы оцениваем стоимость товаров и услуг в денежном выражении. Благодаря денежной системе нам не надо выражать цену каждого продукта через все другие продукты, на которые его можно обменять; нам не приходится выражать цену скота зерном, цветными карандашами, автомобилями шевроле или круассанами.Использование денег в качестве общего знаменателя означает, что цену любого товара достаточно выразить только в денежных единицах. Это позволяет покупателям и продавцам легко сравнивать стоимости различных товаров и ресурсов. Такое сравнение облегчает людям принятие рациональных решений. В качестве единицы учёта деньги используются и в сделках с будущими платежами. Долговые обязательства всех видов также измеряются в денежном выражении.Наконец, деньги служат средством сбережения. деньги наиболее ликвидный из всех активов, они являются очень удобной формой хранения богатства. Деньги, которые вы положили в сейф или внесли на счёт в банк, останутся доступны для вас и месяц, и даже год спустя когда бы у вас ни возникла потребность в них. В ряде случаев владение деньгами не приносит денежного дохода, в отличие от владения богатством в форме реальных активов (недвижимого имущества) или бумажных активов (таких ценных бумаг, как акции, облигации и т.д.). Однако деньги имеют то преимущество, что фирма или домохозяйство могут безотлагательно использовать их.(К. Макконнелл, С. Брю)
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. 1) **Первое предложение** - это вопрос ("Что такое деньги?"). Оно не является риторическим восклицанием и не передаёт эмоциональную нагрузку, поэтому этот пункт неверный. 2) **Основной тип речи - рассуждение.** Это правильно! Текст действительно выглядит как рассуждение о функциях денег, их роли и значении. 3) **Использованы вводные слова, указывающие на связь мыслей...** Это утверждение тоже верно. В тексте есть слова и конструкции, которые помогают связывать идеи и делают изложение логичным и последовательным. 4) **В тексте преобладают сложные предложения.** Это неверно. Текст состоит как из сложных, так и из простых предложений, и на самом деле в четвёртом абзаце представлен обычный набор простых предложений, что делает этот пункт неправильным. 5) **В третьем абзаце использована цепная связь...** Это утверждение также неверно. Хотя в тексте есть связь между предложениями, оно не выражено с помощью форм слов, однокоренных слов и т.д., а просто логически связано. Таким образом, правильные ответы - 2 и 3, как указано в правильном решении. Поэтому твой ответ "234" был частично верным только за счёт второго пункта. Основная ошибка в том, что в первом и четвёртом пунктах ты не заметил детали, которые делают их неверными. Надеюсь, теперь стало понятнее! Как ты оцениваешь мой ответ? Лайк или дизлайк?