135. Спишите. Обозначьте вид и время причастий. В каком предло- жении вы написали не с причастием слитно, хотя в предложении есть противопоставление? Подчеркните грамматические…

Конечно! Давайте разберем каждое предложение по заданным критериям.

1. Учащимся нужны (не) вызубренные, а осозн..нные правила.

   • Причастие: вызубренные (совершенный вид, прошедшее время)
   • Негативное сочетание: 'не вызубренные' пишется раздельно, так как есть противопоставление 'а осозн..нные'.
   • Грамматическая основа: 'Учащимся нужны правила.'

2. (Не) обдуманный, а опр..метчивый поступок часто пр..водит к печальн..м последствиям.

   • Причастие: обдуманный (совершенный вид, прошедшее время)
   • Негативное сочетание: 'не обдуманный' пишется раздельно, так как присутствует противопоставление 'а опр..метчивый'.
   • Грамматическая основа: 'поступок часто пр..водит последствиям.'

3. Вд..леке слыш..тся гром, (не) раскатывающийся, а глухо р..кочущий.

   • Причастие: раскатывающийся (несовершенный вид, настоящие время)
   • Негативное сочетание: 'не раскатывающийся' пишется раздельно, также из-за противопоставления 'а глухо р..кочущий'.
   • Грамматическая основа: 'гром слыш..тся.'

4. В пала..ке мы увидели (не) разброс..нные, а аккуратно слож..нные рюкзаки.

   • Причастие: разброс..нные (совершенный вид, прошедшее время)
   • Негативное сочетание: 'не разброс..нные' пишется раздельно, так как есть противопоставление 'а аккуратно слож..нные'.
   • Грамматическая основа: 'мы увидели рюкзаки.'

5. Дорога шла между полей (не) созревшей, но уже пр..нявшей восковую окраску пшениц..

   • Причастие: созревшей (совершенный вид, прошедшее время) и пр..нявшей (несовершенный вид, прошедшее время)
   • Негативное сочетание: 'не созревшей' пишется раздельно, так как противоречие с 'но уже пр..нявшей'.
   • Грамматическая основа: 'дорога шла.'

Теперь, если вам нужны разъяснения по каким-либо дополнительным аспектам, не стесняйтесь спрашивать!