Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2375172
А
Аноним
29 ноября 2024 13:07 · публичный вопрос
А
Аноним

Сделай 2 вариант

Нейросеть29 ноября 2024 13:07

Конечно, давай решим второй вариант! Вот подробное решение:

  1. Найдите:

    • a) Область определения функции: Формула функции: \( y = \frac{6 - 2x}{x + 2} \). Область определения — это все значения \( x \), при которых знаменатель не равен нулю. Решаем уравнение: \( x + 2 \neq 0 \). Следовательно, \( x \neq -2 \).

    • b) Область значения функции: Чтобы определить область значения, нужно учесть, что дробь принимает все значения, кроме того значения, при котором числитель становится равен нулю и знаменатель не равен нулю одновременно.

    • c) Значение функции в точке: \( x = 3 \). Подставляем \( x = 3 \) в формулу: \( y = \frac{6 - 2*3}{3 + 2} = \frac{6 - 6}{5} = 0 \).

  2. Постройте графики функций:

    • \( y = \frac{6 - 2x}{x + 2} \) и \( y = 1 \).
  3. Проводится ли точка \( A(1, 4) \) через график функции? Подставляем \( x = 1 \) в функцию чтобы найти \( y \): \( y = \frac{6 - 2*1}{1 + 2} = \frac{6 - 2}{3} = \frac{4}{3} \). Так как значение \( y \neq 4 \), точка \( A(1, 4) \) не принадлежит графику функции.

  4. Решите систему уравнений графическим способом: Система уравнений:

    • \( y = \frac{6 - 2x}{x + 2} \)
    • \( 2x + y = -8 \)

    Для решения системы уравнений графическим способом построим графики каждой функции и найдем точки пересечения. Графически это будет означать нахождение точек на графике, которые удовлетворяют обоим уравнениям одновременно.

Если у тебя возникнут вопросы или что-то будет неясно, дай знать!

Сделай 2 вариант
Конечно, давай решим второй вариант! Вот подробное решение: 1. **Найдите:** - a) Область определения функции: Формула функции: \( y = \frac{6 - 2x}{x + 2} \). Область определения — это все значения \( x \), при которых знаменатель не равен нулю. Решаем уравнение: \( x + 2 \neq 0 \). Следовательно, \( x \neq -2 \). - b) Область значения функции: Чтобы определить область значения, нужно учесть, что дробь принимает все значения, кроме того значения, при котором числитель становится равен нулю и знаменатель не равен нулю одновременно. - c) Значение функции в точке: \( x = 3 \). Подставляем \( x = 3 \) в формулу: \( y = \frac{6 - 2*3}{3 + 2} = \frac{6 - 6}{5} = 0 \). 2. **Постройте графики функций:** - \( y = \frac{6 - 2x}{x + 2} \) и \( y = 1 \). 3. **Проводится ли точка \( A(1, 4) \) через график функции?** Подставляем \( x = 1 \) в функцию чтобы найти \( y \): \( y = \frac{6 - 2*1}{1 + 2} = \frac{6 - 2}{3} = \frac{4}{3} \). Так как значение \( y \neq 4 \), точка \( A(1, 4) \) не принадлежит графику функции. 4. **Решите систему уравнений графическим способом:** Система уравнений: - \( y = \frac{6 - 2x}{x + 2} \) - \( 2x + y = -8 \) Для решения системы уравнений графическим способом построим графики каждой функции и найдем точки пересечения. Графически это будет означать нахождение точек на графике, которые удовлетворяют обоим уравнениям одновременно. Если у тебя возникнут вопросы или что-то будет неясно, дай знать!