Прочитайте предложения. 1) Мы все были очень воодушевлены творческим вечером современного поэта. 2) Вечером мы пойдем на творческий вечер современного поэта. 3) На углу нашего…
Прочитайте предложения. 1) Мы все были очень воодушевлены творческим вечером современного поэта. 2) Вечером мы пойдем на творческий вечер современного поэта. 3) На углу нашего дома открылась новая кофейная. 4) На столе стояла кофейная чашка. 5) Дело было еще десять лет назад, когда мы только переехали в новый дом. б) Ребята дружно взялись за дело и выполнили его к полудню. 7) Начиная готовиться к экзамену, наведи порядок у себя на столе. 8) Начиная с нового года мы переходим на новый режим работы. 9) Караул приступил к дежурству. 10) Караул! На помощь! Вопросы и задания 1) Определите разницу в употреблении выделенных слов. Объясните свое мнение. Распределение предложения на группы согласно выявленному признаку. 2) В какую из выделенных групо вы включите предложения: А) - Вероника плохо сдала вступительный экзамен и не поступила в этом году в университет. — Как?! Что же она теперь будет делать? Б) Лень делать зарядку по утрам. В) На конференции были блестящие доклады. Г) Письмо, отправленное вчера, дошло до адресата.
1) Разница в употреблении выделенных слов
В выделенных словах мы наблюдаем различия в их грамматическом и семантическом употреблении:
- Вариант 1: "творческий вечер" (предложения 1 и 2) — термин, указывающий на мероприятие, посвященное художественному или культурному переживанию, где поэт, скорее всего, читает свои стихи и общается с публикой.
- Вариант 2: "кофейная" (предложения 3 и 4) — в одном случае (предложение 3) это существительное, обозначающее заведение, а в другом (предложение 4) — прилагательное, определяющее чашку, связанную с кофе.
- Вариант 3: "дело" (предложения 5 и 6) — в первом случае обозначает момент, который имеет юридическую или событийную значимость, а во втором — процесс выполнения задачи, который подразумевает сотрудничество.
- Вариант 4: "начиная" (предложения 7 и 8) — в первом случае указывает на желаемое действие с указанием на подготовку, а во втором — на указание на изменение режима работы с определенной временной точки.
- Вариант 5: "карал" (предложения 9 и 10) — в первом случае термин относится к группе людей, выполняющих дежурство, во втором — к призыву о помощи.
Распределение предложений по группам:
Мы можем разделить предложения на несколько групп в зависимости от семантики и грамматики:
Группа A: (Обсуждение проблем или сомнений)
- "Вероника плохо сдала вступительный экзамен и не поступила в этом году в университет. — Как?! Что же она теперь будет делать?"
Группа B: (Выражение ценностей или установок)
- "Лень делать зарядку по утрам."
Группа C: (Описание результатов или событий)
- "На конференции были блестящие доклады."
- "Письмо, отправленное вчера, дошло до адресата."
Таким образом, в предложении A выражается беспокойство о будущем, в предложении B указывается на привычку или нежелание делать что-то, а в предложениях C происходит констатация фактов, связанных с прошлыми событиями.
