100. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки. Укажите разряд наречий по значению. Мой дом (1)Мой дом стоит в густом саду, но почему-то отгорож е (нн,н) от…
100. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки. Укажите разряд наречий по значению. Мой дом (1)Мой дом стоит в густом саду, но почему-то отгорож е (нн,н) от него высоким ча стоколом. (2) Этот частокол западня для деревен- ских котов любящих рыбу. (3) Они постоянно шныряют вокруг беспре- станно подвывая друг на друга и ждут вечера. (4)Вечером коты осторожно перелезают через частокол и соби ра- ются под куканом. (5) Издали кажется, что коты играют в волейбол. (6)Я выхожу с фонарём и коты застигнутые врасплох бросаются прочь. (7)Застряв между кольями они прижимают уши закрывают глаза и начинают отчаянно кричать. (8) Осенью весь дом сплошь засыпа(ни,н) листьями. (9)Но в нём я по- чую лишь изредка. (10) Чаще я сплю в старой беседке в глубине сада. (11) Особенно хорошо там в тихие осенние ночи, когда в саду шумит Вполголоса (не) торопливый дождь. муть (12)На ра(с, се)вете я просыпаюсь, обливаюсь колодезной водой и слушаю звук пастуш(ъ, ь) его рожка доносящийся издалека. (13) Цепной пёс Дивный давным-давно привык к моим уходам на ра(с,сс)вете и только зевает мне вслед. (14) Впереди по-осеннему пусты(н, нн)ый день затер (н, нн)ость в мире пахучей листвы и низкого неба. (15) И всё это, по-видимому, и есть счастье. (По К. Паустовскому) > 1. Выполните пунктуационный анализ предложения 6. ► 2. Выполните синтаксический анализ предложения 7. ► 3. Выполните морфемный и словообразовательный анализ слов пусты (н, нн)ый, затер (н, нн)ость. > 4. Замените просторечное слово шныряют в предложении 3 стилистиче ски нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
1. Пунктуационный анализ предложения 6.
Предложение: "Я выхожу с фонарём и коты застигнутые врасплох бросаются прочь."
- Структура: это сложносочинённое предложение, состоящее из двух частей, соединённых союзом "и".
- Пунктуация: запятая перед "и" не ставится, так как части предложения грамматически связаны.
- Ошибки:
- В слове "застигнутые" следует вставить запятые для выделения причастного оборота: "Я выхожу с фонарём, и коты, застигнутые врасплох, бросаются прочь."
Исправленный вариант: "Я выхожу с фонарём, и коты, застигнутые врасплох, бросаются прочь."
2. Синтаксический анализ предложения 7.
Предложение: "Застряв между кольями, они прижимают уши, закрывают глаза и начинают отчаянно кричать."
- Тип предложения: сложноподчинённое.
- Главная часть: "они прижимают уши", "закрывают глаза", "начинают кричать" (перечисление действий, которые выполняют подлежащее "они").
- Обстоятельственный оборот: "Застряв между кольями" – обстоятельство времени, причины или места.
- "Застряв" – деепричастие, выражающее действие, совершённое одновременно с действиями главного сказуемого.
- "между кольями" – обстоятельство места (предложный падеж).
- Союз: "и" соединяет однородные члены предложения ("прижимают", "закрывают", "начинают").
3. Морфемный и словообразовательный анализ слов "пусты(н, нн)ый", "затер(н, нн)ость".
Слово "пустынный":
- Морфемный анализ:
- Корень: пустын-
- Суффикс: -н-
- Суффикс: -ый
- Словообразование: прилагательное, образованное от существительного "пустыня" с помощью суффиксов.
- Морфемный анализ:
Слово "затерянность":
- Морфемный анализ:
- Корень: затерян-
- Суффикс: -н-
- Суффикс: -ость
- Словообразование: существительное, образованное от причастия "затерянный" с помощью суффикса "-ость".
- Морфемный анализ:
4. Замените просторечное слово "шныряют" в предложении 3 стилистически нейтральным синонимом.
Синоним: "блуждают".
Таким образом, вместо "Они постоянно шныряют вокруг..." можно сказать: "Они постоянно блуждают вокруг...".
