Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2382995
А
Аноним
01 декабря 2024 10:17 · публичный вопрос
А
Аноним

Расстав лены. 1) призна...ый художник 2) перевяза..ая рука 3) слыша..ая мною история 4) трава подстриже..а 1) есть приставка 2) есть зависимые слова 3) есть суффиксы «ова (ова-), -ирова- 4) образовано от бесприставочного глагола совершенного вида 1) подлежащее 2) сказуемое 3) определение 4) дополнение 3. Прочитайте фрагмент текста. Определите его тему, стиль и тип речи. Воздействие звучащей музыки на человека поистине уни кально. Она может вызвать бурную радость и незабываемое наслаждение или, наоборот, ввергнуть в сильное душевное пере- живание. Музыка, услышанная в нужный момент, может побу- дить к серьёзным размышлениям, заставить задуматься о происходящем вокруг, открыть неизвестные ранее стороны жизни. Она зовёт не только размышлять, но и сопереживать. Часто слушатель с удивлением обнаруживает, что произведение, написанное много лет назад, рассказывает о его собственных чувствах и надеждах, словно композитор, создавший его, смог заглянуть в душу человека, которого никогда не видел. (По энциклопедии «Музыканты России») • Выполните задания. A 1. Найдите в тексте страдательное причастие прошедшего времени, которое в предложении является определением.

Нейросеть01 декабря 2024 10:17

Давайте разберём ваш вопрос шаг за шагом.

1. Окончания слов:

  1. призна...ый художник - правильное окончание: признанный художник.
  2. перевяза..ая рука - правильное окончание: перевязанная рука.
  3. слыша..ая мною история - правильное окончание: слышанная мною история.
  4. трава подстриже..а - правильное окончание: трава подстригалась или трава подстрижена, в зависимости от контекста.

2. Разбор частей речи и их связи:

  1. есть приставка - например, в слове признанный (приставка "при-").
  2. есть зависимые слова - слова, которые не могут стоять сами и требуют дополнения.
  3. есть суффиксы «ова (ова-), -ирова- - в таких словах, как организованный.
  4. образовано от бесприставочного глагола совершенного вида - например, подстрижена.

3. Анализ текста:

Тема: Влияние музыки на человека.

Стиль: Научный или публицистический, так как текст содержит обобщения и размышления.

Тип речи: Рассуждение, так как в тексте автор делится мыслями и наблюдениями по поводу воздействия музыки на эмоции и сознание человека.

Задание A:

Найдите в тексте страдательное причастие прошедшего времени, которое в предложении является определением.

Страдательное причастие прошедшего времени в данном тексте - это "слыша..." (слышанная), которое используется как определение к слову "история".

Если нужно больше информации или разъяснений, пожалуйста, дайте знать!

расстав лены. 1) призна...ый художник 2) перевяза..ая рука 3) слыша..ая мною история 4) трава подстриже..а 1) есть приставка 2) есть зависимые слова 3) есть суффиксы «ова (ова-), -ирова- 4) образовано от бесприставочного глагола совершенного вида 1) подлежащее 2) сказуемое 3) определение 4) дополнение 3. Прочитайте фрагмент текста. Определите его тему, стиль и тип речи. Воздействие звучащей музыки на человека поистине уни кально. Она может вызвать бурную радость и незабываемое наслаждение или, наоборот, ввергнуть в сильное душевное пере- живание. Музыка, услышанная в нужный момент, может побу- дить к серьёзным размышлениям, заставить задуматься о происходящем вокруг, открыть неизвестные ранее стороны жизни. Она зовёт не только размышлять, но и сопереживать. Часто слушатель с удивлением обнаруживает, что произведение, написанное много лет назад, рассказывает о его собственных чувствах и надеждах, словно композитор, создавший его, смог заглянуть в душу человека, которого никогда не видел. (По энциклопедии «Музыканты России») • Выполните задания. A 1. Найдите в тексте страдательное причастие прошедшего времени, которое в предложении является определением.
Давайте разберём ваш вопрос шаг за шагом. ### 1. Окончания слов: 1. **призна...ый художник** - правильное окончание: **признанный художник**. 2. **перевяза..ая рука** - правильное окончание: **перевязанная рука**. 3. **слыша..ая мною история** - правильное окончание: **слышанная мною история**. 4. **трава подстриже..а** - правильное окончание: **трава подстригалась** или **трава подстрижена**, в зависимости от контекста. ### 2. Разбор частей речи и их связи: 1. **есть приставка** - например, в слове **признанный** (приставка "при-"). 2. **есть зависимые слова** - слова, которые не могут стоять сами и требуют дополнения. 3. **есть суффиксы «ова (ова-), -ирова-** - в таких словах, как **организованный**. 4. **образовано от бесприставочного глагола совершенного вида** - например, **подстрижена**. ### 3. Анализ текста: **Тема:** Влияние музыки на человека. **Стиль:** Научный или публицистический, так как текст содержит обобщения и размышления. **Тип речи:** Рассуждение, так как в тексте автор делится мыслями и наблюдениями по поводу воздействия музыки на эмоции и сознание человека. ### Задание A: **Найдите в тексте страдательное причастие прошедшего времени, которое в предложении является определением.** Страдательное причастие прошедшего времени в данном тексте - это **"слыша..." (слышанная)**, которое используется как определение к слову **"история"**. Если нужно больше информации или разъяснений, пожалуйста, дайте знать!