В ранние детские годы Лермонтов с бабушкой Елизаветой Алексеевной Арсеньевой жили то в Тарханах, то в Пензе. Для поправки слабого здоровья мальчика Елизавета Алексеевна дважды, в 1820 и 1825 годах, возила его на Кавказские Минеральные Воды.
Первоначальное образование и воспитание, как и большинство дворянских детей, будущий поэт получил дома.
Для обучения внука бабушка пригласила многих учителей (гувернёра-француза, бонну-немку, позже — англичанина), проходивших с Лермонтовым курсы греческого, французского и немецкого языков.
Серьёзные занятия начались в Москве, куда Елизавета Алексеевна и её внук переехали в 1827 году. Надо было готовиться к продолжению образования. Учителем к Лермонтову был приглашён опытный педагог А. 3. Зиновьев. Под его руководством мальчик изучал русскую грамматику, географию, астрономию, историю, математику, то есть основные науки.
В курс образования входили также рисование (учитель Александр Степанович Солоницкий), лепка и др. Достаточное время было отведено для сочинений. Вся программа соответствовала пансионской, требуемой для поступления в Благородный пансион1 при Московском университете, куда решено было отдать Лермонтова для дальнейшего обучения.
В 14 лет будущий поэт, отличавшийся хорошим прилежанием, отменно знал русскую словесность. Стихи Ломоносова, Державина, Дмитриева, Озерова, Батюшкова, Крылова, Жуковского, Козлова и Пушкина были ему знакомы. Тогда же он начал и сочинять. Домашнее воспитание и образование закончилось к сентябрю 1828 года, и 1 сентября 1828 года Лермонтов был принят полупансионером в Московский университетский Благородный пансион в четвёртый класс, который успешно закончил (в награду ему подарили книгу и картину). Зимой Лермонтов, сдав экзамены, был зачислен в пятый класс пансиона. Его наставниками стали, помимо А. 3. Зиновьева, поэт и критик А. Ф. Мерзляков (он давал уроки Лермонтову на дому), поэт и переводчик С. Е. Раич, организовавший литературный кружок, который посещал и Лермонтов. Впоследствии Раич с гордостью писал о двух своих гениальных учениках — Тютчеве и Лермонтове.
Среда университетского Благородного пансиона располагала к литературным занятиям. Лермонтов был знаком с различными журналами и сам много писал. К этому времени им уже созданы две редакции «Демона», написана поэма «Джюлио». 16 апреля Лермонтову было выдано свидетельство об окончании Благородного пансиона, где он обучался «разным языкам, искусствам», «нравственным, математическим и словесным наукам, с отличным прилежанием, с похвальным поведением и с весьма хорошими успехами».
После летнего отдыха в Середникове (под Москвой) и паломничества в Троице-Сергиеву лавру вместе с бабушкой и кузинами (здесь написано одно из самых совершенных стихотворений юного поэта — «Нищий») Лермонтов подал прошение о приёме в Московский университет.
В следующем году начались занятия в Университете. Поэтическое творчество одарённого юноши продолжалось с неиссякаемой силой. Стихи как будто сами лились из его души.
В 1831 году Лермонтов потерял отца, которого горячо любил. Семейная драма — разрыв между отцом и матерью, разлука с отцом и привязанность к бабушке — всё это стало предметом глубоких и напряжённых размышлений.
напиши план из 8-10
Нейросеть01 декабря 2024 11:25
Конечно! Вот план, который поможет структурировать информацию о ранних годах жизни и образовании Михаила Лермонтова:
План:
Введение
Краткое представление о Михаиле Лермонтове и его значении в русской литературе.
Первые годы жизни
Жизнь с бабушкой Елизаветой Алексеевной Арсеньевой в Тарханах и Пензе.
Путешествия на Кавказские Минеральные Воды для улучшения здоровья.
Начальное образование
Обучение на дому и роль бабушки в выборе учителей.
Первая языковая подготовка: французский, немецкий, греческий языки и их преподаватели.
Переезд в Москву
Переезд в 1827 году для продолжения образования.
Учитель А. З. Зиновьев и его влияние на образование Лермонтова.
Широкий круг исследований
Основные предметы: русская грамматика, география, астрономия, история, математика.
Дополнительные занятия: рисование, лепка и сочинения.
Успехи в образовании
Достижения Лермонтова в благородном пансионе.
Влияние кружка литераторов и его занятия поэзией.
Литературные успехи
Значимые произведения, созданные в юности: две редакции «Демона», поэма «Джюлио».
Взаимодействие с поэтами и критиками: А. Ф. Мерзляков, С. Е. Раич.
Заключение домашнего образования
Завершение обучения в пансионе и рекомендации.
Переход в Московский университет и начало новых литературных свершений.
Личная жизнь и ее влияние на творчество
Утрата отца в 1831 году и её последствия для эмоционального состояния поэта.
Итоги
Общая характеристика начального периода жизни и образования Лермонтова.
Влияние ранних лет на его творчество и личность.
Этот план поможет вам систематизировать материал и упростить процесс подготовки к экзамену. Удачи в изучении!
В ранние детские годы Лермонтов с бабушкой Елизаветой Алексеевной Арсеньевой жили то в Тарханах, то в Пензе. Для поправки слабого здоровья мальчика Елизавета Алексеевна дважды, в 1820 и 1825 годах, возила его на Кавказские Минеральные Воды.
Первоначальное образование и воспитание, как и большинство дворянских детей, будущий поэт получил дома.
Для обучения внука бабушка пригласила многих учителей (гувернёра-француза, бонну-немку, позже — англичанина), проходивших с Лермонтовым курсы греческого, французского и немецкого языков.
Серьёзные занятия начались в Москве, куда Елизавета Алексеевна и её внук переехали в 1827 году. Надо было готовиться к продолжению образования. Учителем к Лермонтову был приглашён опытный педагог А. 3. Зиновьев. Под его руководством мальчик изучал русскую грамматику, географию, астрономию, историю, математику, то есть основные науки.
В курс образования входили также рисование (учитель Александр Степанович Солоницкий), лепка и др. Достаточное время было отведено для сочинений. Вся программа соответствовала пансионской, требуемой для поступления в Благородный пансион1 при Московском университете, куда решено было отдать Лермонтова для дальнейшего обучения.
В 14 лет будущий поэт, отличавшийся хорошим прилежанием, отменно знал русскую словесность. Стихи Ломоносова, Державина, Дмитриева, Озерова, Батюшкова, Крылова, Жуковского, Козлова и Пушкина были ему знакомы. Тогда же он начал и сочинять. Домашнее воспитание и образование закончилось к сентябрю 1828 года, и 1 сентября 1828 года Лермонтов был принят полупансионером в Московский университетский Благородный пансион в четвёртый класс, который успешно закончил (в награду ему подарили книгу и картину). Зимой Лермонтов, сдав экзамены, был зачислен в пятый класс пансиона. Его наставниками стали, помимо А. 3. Зиновьева, поэт и критик А. Ф. Мерзляков (он давал уроки Лермонтову на дому), поэт и переводчик С. Е. Раич, организовавший литературный кружок, который посещал и Лермонтов. Впоследствии Раич с гордостью писал о двух своих гениальных учениках — Тютчеве и Лермонтове.
Среда университетского Благородного пансиона располагала к литературным занятиям. Лермонтов был знаком с различными журналами и сам много писал. К этому времени им уже созданы две редакции «Демона», написана поэма «Джюлио». 16 апреля Лермонтову было выдано свидетельство об окончании Благородного пансиона, где он обучался «разным языкам, искусствам», «нравственным, математическим и словесным наукам, с отличным прилежанием, с похвальным поведением и с весьма хорошими успехами».
После летнего отдыха в Середникове (под Москвой) и паломничества в Троице-Сергиеву лавру вместе с бабушкой и кузинами (здесь написано одно из самых совершенных стихотворений юного поэта — «Нищий») Лермонтов подал прошение о приёме в Московский университет.
В следующем году начались занятия в Университете. Поэтическое творчество одарённого юноши продолжалось с неиссякаемой силой. Стихи как будто сами лились из его души.
В 1831 году Лермонтов потерял отца, которого горячо любил. Семейная драма — разрыв между отцом и матерью, разлука с отцом и привязанность к бабушке — всё это стало предметом глубоких и напряжённых размышлений.
напиши план из 8-10
Конечно! Вот план, который поможет структурировать информацию о ранних годах жизни и образовании Михаила Лермонтова:
### План:
1. **Введение**
- Краткое представление о Михаиле Лермонтове и его значении в русской литературе.
2. **Первые годы жизни**
- Жизнь с бабушкой Елизаветой Алексеевной Арсеньевой в Тарханах и Пензе.
- Путешествия на Кавказские Минеральные Воды для улучшения здоровья.
3. **Начальное образование**
- Обучение на дому и роль бабушки в выборе учителей.
- Первая языковая подготовка: французский, немецкий, греческий языки и их преподаватели.
4. **Переезд в Москву**
- Переезд в 1827 году для продолжения образования.
- Учитель А. З. Зиновьев и его влияние на образование Лермонтова.
5. **Широкий круг исследований**
- Основные предметы: русская грамматика, география, астрономия, история, математика.
- Дополнительные занятия: рисование, лепка и сочинения.
6. **Успехи в образовании**
- Достижения Лермонтова в благородном пансионе.
- Влияние кружка литераторов и его занятия поэзией.
7. **Литературные успехи**
- Значимые произведения, созданные в юности: две редакции «Демона», поэма «Джюлио».
- Взаимодействие с поэтами и критиками: А. Ф. Мерзляков, С. Е. Раич.
8. **Заключение домашнего образования**
- Завершение обучения в пансионе и рекомендации.
- Переход в Московский университет и начало новых литературных свершений.
9. **Личная жизнь и ее влияние на творчество**
- Утрата отца в 1831 году и её последствия для эмоционального состояния поэта.
10. **Итоги**
- Общая характеристика начального периода жизни и образования Лермонтова.
- Влияние ранних лет на его творчество и личность.
Этот план поможет вам систематизировать материал и упростить процесс подготовки к экзамену. Удачи в изучении!