Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2383756
А
Аноним
01 декабря 2024 11:25 · публичный вопрос
А
Аноним

В ранние детские годы Лермонтов с бабушкой Елизаветой Алексеевной Арсеньевой жили то в Тарханах, то в Пензе. Для поправки слабого здоровья мальчика Елизавета Алексеевна дважды, в 1820 и 1825 годах, возила его на Кавказские Минеральные Воды. Первоначальное образование и воспитание, как и большинство дворянских детей, будущий поэт получил дома. Для обучения внука бабушка пригласила многих учителей (гувернёра-француза, бонну-немку, позже — англичанина), проходивших с Лермонтовым курсы греческого, французского и немецкого языков. Серьёзные занятия начались в Москве, куда Елизавета Алексеевна и её внук переехали в 1827 году. Надо было готовиться к продолжению образования. Учителем к Лермонтову был приглашён опытный педагог А. 3. Зиновьев. Под его руководством мальчик изучал русскую грамматику, географию, астрономию, историю, математику, то есть основные науки. В курс образования входили также рисование (учитель Александр Степанович Солоницкий), лепка и др. Достаточное время было отведено для сочинений. Вся программа соответствовала пансионской, требуемой для поступления в Благородный пансион1 при Московском университете, куда решено было отдать Лермонтова для дальнейшего обучения. В 14 лет будущий поэт, отличавшийся хорошим прилежанием, отменно знал русскую словесность. Стихи Ломоносова, Державина, Дмитриева, Озерова, Батюшкова, Крылова, Жуковского, Козлова и Пушкина были ему знакомы. Тогда же он начал и сочинять. Домашнее воспитание и образование закончилось к сентябрю 1828 года, и 1 сентября 1828 года Лермонтов был принят полупансионером в Московский университетский Благородный пансион в четвёртый класс, который успешно закончил (в награду ему подарили книгу и картину). Зимой Лермонтов, сдав экзамены, был зачислен в пятый класс пансиона. Его наставниками стали, помимо А. 3. Зиновьева, поэт и критик А. Ф. Мерзляков (он давал уроки Лермонтову на дому), поэт и переводчик С. Е. Раич, организовавший литературный кружок, который посещал и Лермонтов. Впоследствии Раич с гордостью писал о двух своих гениальных учениках — Тютчеве и Лермонтове. Среда университетского Благородного пансиона располагала к литературным занятиям. Лермонтов был знаком с различными журналами и сам много писал. К этому времени им уже созданы две редакции «Демона», написана поэма «Джюлио». 16 апреля Лермонтову было выдано свидетельство об окончании Благородного пансиона, где он обучался «разным языкам, искусствам», «нравственным, математическим и словесным наукам, с отличным прилежанием, с похвальным поведением и с весьма хорошими успехами». После летнего отдыха в Середникове (под Москвой) и паломничества в Троице-Сергиеву лавру вместе с бабушкой и кузинами (здесь написано одно из самых совершенных стихотворений юного поэта — «Нищий») Лермонтов подал прошение о приёме в Московский университет. В следующем году начались занятия в Университете. Поэтическое творчество одарённого юноши продолжалось с неиссякаемой силой. Стихи как будто сами лились из его души. В 1831 году Лермонтов потерял отца, которого горячо любил. Семейная драма — разрыв между отцом и матерью, разлука с отцом и привязанность к бабушке — всё это стало предметом глубоких и напряжённых размышлений. напиши план из 8-10

Нейросеть01 декабря 2024 11:25

Конечно! Вот план, который поможет структурировать информацию о ранних годах жизни и образовании Михаила Лермонтова:

План:

  1. Введение

    • Краткое представление о Михаиле Лермонтове и его значении в русской литературе.
  2. Первые годы жизни

    • Жизнь с бабушкой Елизаветой Алексеевной Арсеньевой в Тарханах и Пензе.
    • Путешествия на Кавказские Минеральные Воды для улучшения здоровья.
  3. Начальное образование

    • Обучение на дому и роль бабушки в выборе учителей.
    • Первая языковая подготовка: французский, немецкий, греческий языки и их преподаватели.
  4. Переезд в Москву

    • Переезд в 1827 году для продолжения образования.
    • Учитель А. З. Зиновьев и его влияние на образование Лермонтова.
  5. Широкий круг исследований

    • Основные предметы: русская грамматика, география, астрономия, история, математика.
    • Дополнительные занятия: рисование, лепка и сочинения.
  6. Успехи в образовании

    • Достижения Лермонтова в благородном пансионе.
    • Влияние кружка литераторов и его занятия поэзией.
  7. Литературные успехи

    • Значимые произведения, созданные в юности: две редакции «Демона», поэма «Джюлио».
    • Взаимодействие с поэтами и критиками: А. Ф. Мерзляков, С. Е. Раич.
  8. Заключение домашнего образования

    • Завершение обучения в пансионе и рекомендации.
    • Переход в Московский университет и начало новых литературных свершений.
  9. Личная жизнь и ее влияние на творчество

    • Утрата отца в 1831 году и её последствия для эмоционального состояния поэта.
  10. Итоги

    • Общая характеристика начального периода жизни и образования Лермонтова.
    • Влияние ранних лет на его творчество и личность.

Этот план поможет вам систематизировать материал и упростить процесс подготовки к экзамену. Удачи в изучении!

В ранние детские годы Лермонтов с бабушкой Елизаветой Алексеевной Арсеньевой жили то в Тарханах, то в Пензе. Для поправки слабого здоровья мальчика Елизавета Алексеевна дважды, в 1820 и 1825 годах, возила его на Кавказские Минеральные Воды. Первоначальное образование и воспитание, как и большинство дворянских детей, будущий поэт получил дома. Для обучения внука бабушка пригласила многих учителей (гувернёра-француза, бонну-немку, позже — англичанина), проходивших с Лермонтовым курсы греческого, французского и немецкого языков. Серьёзные занятия начались в Москве, куда Елизавета Алексеевна и её внук переехали в 1827 году. Надо было готовиться к продолжению образования. Учителем к Лермонтову был приглашён опытный педагог А. 3. Зиновьев. Под его руководством мальчик изучал русскую грамматику, географию, астрономию, историю, математику, то есть основные науки. В курс образования входили также рисование (учитель Александр Степанович Солоницкий), лепка и др. Достаточное время было отведено для сочинений. Вся программа соответствовала пансионской, требуемой для поступления в Благородный пансион1 при Московском университете, куда решено было отдать Лермонтова для дальнейшего обучения. В 14 лет будущий поэт, отличавшийся хорошим прилежанием, отменно знал русскую словесность. Стихи Ломоносова, Державина, Дмитриева, Озерова, Батюшкова, Крылова, Жуковского, Козлова и Пушкина были ему знакомы. Тогда же он начал и сочинять. Домашнее воспитание и образование закончилось к сентябрю 1828 года, и 1 сентября 1828 года Лермонтов был принят полупансионером в Московский университетский Благородный пансион в четвёртый класс, который успешно закончил (в награду ему подарили книгу и картину). Зимой Лермонтов, сдав экзамены, был зачислен в пятый класс пансиона. Его наставниками стали, помимо А. 3. Зиновьева, поэт и критик А. Ф. Мерзляков (он давал уроки Лермонтову на дому), поэт и переводчик С. Е. Раич, организовавший литературный кружок, который посещал и Лермонтов. Впоследствии Раич с гордостью писал о двух своих гениальных учениках — Тютчеве и Лермонтове. Среда университетского Благородного пансиона располагала к литературным занятиям. Лермонтов был знаком с различными журналами и сам много писал. К этому времени им уже созданы две редакции «Демона», написана поэма «Джюлио». 16 апреля Лермонтову было выдано свидетельство об окончании Благородного пансиона, где он обучался «разным языкам, искусствам», «нравственным, математическим и словесным наукам, с отличным прилежанием, с похвальным поведением и с весьма хорошими успехами». После летнего отдыха в Середникове (под Москвой) и паломничества в Троице-Сергиеву лавру вместе с бабушкой и кузинами (здесь написано одно из самых совершенных стихотворений юного поэта — «Нищий») Лермонтов подал прошение о приёме в Московский университет. В следующем году начались занятия в Университете. Поэтическое творчество одарённого юноши продолжалось с неиссякаемой силой. Стихи как будто сами лились из его души. В 1831 году Лермонтов потерял отца, которого горячо любил. Семейная драма — разрыв между отцом и матерью, разлука с отцом и привязанность к бабушке — всё это стало предметом глубоких и напряжённых размышлений. напиши план из 8-10
Конечно! Вот план, который поможет структурировать информацию о ранних годах жизни и образовании Михаила Лермонтова: ### План: 1. **Введение** - Краткое представление о Михаиле Лермонтове и его значении в русской литературе. 2. **Первые годы жизни** - Жизнь с бабушкой Елизаветой Алексеевной Арсеньевой в Тарханах и Пензе. - Путешествия на Кавказские Минеральные Воды для улучшения здоровья. 3. **Начальное образование** - Обучение на дому и роль бабушки в выборе учителей. - Первая языковая подготовка: французский, немецкий, греческий языки и их преподаватели. 4. **Переезд в Москву** - Переезд в 1827 году для продолжения образования. - Учитель А. З. Зиновьев и его влияние на образование Лермонтова. 5. **Широкий круг исследований** - Основные предметы: русская грамматика, география, астрономия, история, математика. - Дополнительные занятия: рисование, лепка и сочинения. 6. **Успехи в образовании** - Достижения Лермонтова в благородном пансионе. - Влияние кружка литераторов и его занятия поэзией. 7. **Литературные успехи** - Значимые произведения, созданные в юности: две редакции «Демона», поэма «Джюлио». - Взаимодействие с поэтами и критиками: А. Ф. Мерзляков, С. Е. Раич. 8. **Заключение домашнего образования** - Завершение обучения в пансионе и рекомендации. - Переход в Московский университет и начало новых литературных свершений. 9. **Личная жизнь и ее влияние на творчество** - Утрата отца в 1831 году и её последствия для эмоционального состояния поэта. 10. **Итоги** - Общая характеристика начального периода жизни и образования Лермонтова. - Влияние ранних лет на его творчество и личность. Этот план поможет вам систематизировать материал и упростить процесс подготовки к экзамену. Удачи в изучении!