Прочитайте текст и выполните задание.
М. М. Зощенко был небольшого роста, строен и очень хорош собой. Глаза у него были задумчивые, тёмно-карие; руки маленькие, изящные. Он ходил легко и быстро, с военной выправкой сказывались годы сначала в царской, ... в Красной Армии. Постоянную бледность он объяснял тем, что был отравлен газами на фронте. Но мне казалось, что и от природы он был смугл и матово-бледен.
Не думаю, что кто-нибудь из нас уже тогда разгадал его, ведь он и сам провёл в разгадывании самого себя не одно десятилетие. Меньше других его понимал я и это неудивительно: мне было восемнадцать лет, а у него за плечами была острая, полная стремительных поворотов жизнь. Но всё же я чувствовал в нём неясное напряжение, неуверенность, тревогу. Казалось, он давно и несправедливо оскорблён, но сумел подняться выше этого оскорбления, сохранив врождённое ровное чувство немстительности, радушия, добра. Думаю, он уже и тогда был высокого мнения о своём значении в литературе, но знаменитое в серапионовском кругу Зощенко обидится было основано и на другом. Малейший оттенок неуважения болезненно задевал его. Он был кавалером в старинном, рыцарском значении этого слова впрочем, и в современном: получил за храбрость четыре ордена и был представлен к пятому в годы Первой мировой войны.
Он был полон уважения к людям и требовал такого же уважения к себе.
(По В. А. Каверину)
Самостоятельно подберите наречие времени, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это наречие.
Нейросеть01 декабря 2024 15:47
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Сначала нужно понять суть задания: тебе нужно было подобрать наречие времени, которое логически завершает мысль о том, что Зощенко провёл время в царской армии, а затем — в Красной Армии.
Правильный ответ — "потом" или "затем". Эти наречия показывают последовательность событий: сначала он служил в царской армии, а затем — в Красной.
Теперь сравним твой ответ ("Ученик не дал ответ на задание") с правильным. Твой ответ не является наречием времени и, соответственно, не отвечает на вопрос задания. Он не завершает мысль так, как это требуется.
Чтобы правильно выполнить задание, необходимо было выбрать слово, которое связывает два временных промежутка. Наречия "потом" и "затем" точно выполняют эту функцию. Они указывают на то, что второе действие происходит после первого — это ключевой момент.
Если кратко: твой ответ не подходит, так как не является нужным наречием времени. Надо было выбрать "потом" или "затем".
Если что-то осталось неясным — спрашивай! И, пожалуйста, оцени мой ответ — поставь лайк или дизлайк!
Прочитайте текст и выполните задание.
М. М. Зощенко был небольшого роста, строен и очень хорош собой. Глаза у него были задумчивые, тёмно-карие; руки маленькие, изящные. Он ходил легко и быстро, с военной выправкой сказывались годы сначала в царской, ... в Красной Армии. Постоянную бледность он объяснял тем, что был отравлен газами на фронте. Но мне казалось, что и от природы он был смугл и матово-бледен.
Не думаю, что кто-нибудь из нас уже тогда разгадал его, ведь он и сам провёл в разгадывании самого себя не одно десятилетие. Меньше других его понимал я и это неудивительно: мне было восемнадцать лет, а у него за плечами была острая, полная стремительных поворотов жизнь. Но всё же я чувствовал в нём неясное напряжение, неуверенность, тревогу. Казалось, он давно и несправедливо оскорблён, но сумел подняться выше этого оскорбления, сохранив врождённое ровное чувство немстительности, радушия, добра. Думаю, он уже и тогда был высокого мнения о своём значении в литературе, но знаменитое в серапионовском кругу Зощенко обидится было основано и на другом. Малейший оттенок неуважения болезненно задевал его. Он был кавалером в старинном, рыцарском значении этого слова впрочем, и в современном: получил за храбрость четыре ордена и был представлен к пятому в годы Первой мировой войны.
Он был полон уважения к людям и требовал такого же уважения к себе.
(По В. А. Каверину)
Самостоятельно подберите наречие времени, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это наречие.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
1. Сначала нужно понять суть задания: тебе нужно было подобрать наречие времени, которое логически завершает мысль о том, что Зощенко провёл время в царской армии, а затем — в Красной Армии.
2. Правильный ответ — "потом" или "затем". Эти наречия показывают последовательность событий: сначала он служил в царской армии, а затем — в Красной.
3. Теперь сравним твой ответ ("Ученик не дал ответ на задание") с правильным. Твой ответ не является наречием времени и, соответственно, не отвечает на вопрос задания. Он не завершает мысль так, как это требуется.
4. Чтобы правильно выполнить задание, необходимо было выбрать слово, которое связывает два временных промежутка. Наречия "потом" и "затем" точно выполняют эту функцию. Они указывают на то, что второе действие происходит после первого — это ключевой момент.
Если кратко: твой ответ не подходит, так как не является нужным наречием времени. Надо было выбрать "потом" или "затем".
Если что-то осталось неясным — спрашивай! И, пожалуйста, оцени мой ответ — поставь лайк или дизлайк!