Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку!
Ты должен был установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, и, к сожалению, твой ответ «54 72» не совпадает с правильным ответом «54782». Давай разберёмся вместе, почему так произошло.
Ошибка в построении предложения с однородными членами (А): Твоя ошибка заключалась в предложении 5. Здесь использованы различные синтаксические элементы как однородные члены: «Экономисты говорят о снижении инфляции» и «что задержки зарплата больше не будет». Для правильного использования нужно два однородных придаточных предложения либо два существительных.
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (Б): В предложении 4, «Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой», подлежащее «Те» требует, чтобы сказуемое было во множественном числе — «справятся».
Неправильное построение предложения с косвенной речью (В): В предложении 7 не корректно переданы местоимения. Правильный вариант: «Отец рассказывал, что ОНИ...».
Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм (Г): В предложении 8 нужно было согласовать все сказуемые в одном времени и виде: «прикоснуться» и «поделиться» должны быть совершенного вида.
Ошибка в употреблении имени числительного (Д): В предложении 2 лишнее слово «штук» у «двое часов». Нужно просто сказать «двое часов».
Теперь, сопоставив каждую ошибку с нужным предложением, мы получаем правильный ответ: 5 (А), 4 (Б), 7 (В), 8 (Г), 2 (Д).
Надеюсь, это объяснение помогло тебе понять, где были допущены ошибки и как правильно решать подобные задания! Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк?
