Верждение русского писателя М. Горького (1868-1936): «Истинная суть и смысл культуры в органическом отвращении по моему, что грано, подло, лживо, грубо, что унижает человека и заставлает его страдать». Аргументируйте свою точку зрения. 2. В середине XIX в. писатель и этнограф В. И. Даль надал ебор ник «Пословицы русского народа». Среди них такие: «Кто хочет много эпать, тому надо мало спать», «Корень учения горек, да под его сладок», «Учи других и сам поймёшь», «Век живи учись», «За ученого двух неучёных дают». «Чему учился, тор
- Высказывание Максима Горького подчеркивает его глубокое понимание природы культуры и ее влияния на человека. Он выделяет, что культура должна быть направлена на возвышение человека, на его развитие и освобождение от страданий. В этом контексте Горький выражает отвращение к тем аспектам культуры, которые унижают человеческое достоинство и приносят страдание.
С одной стороны, важно понимать, что культура должна обогащать внутренний мир человека, вдохновлять его на поступки, развивать его моральные и этические нормы. Культура дает человеку возможность осознать свою индивидуальность и ценность, преодолевая мелочность и грубость.
С другой стороны, Горький также указывает на опасности, которые таят в себе лживая и подлая культура — она может манипулировать сознанием, подавлять истинные человеческие чувства и желания. Он призывает к осознанию и критическому подходу к культуре, чтобы избегать её негативных проявлений. В итоге, истинная суть культуры, с точки зрения Горького, заключается в её способности вызывать стремление к истине, красоте и гуманизму, а также в её роли в преодолении страданий и унижений.
- Пословицы Василия Даля отражают мудрость и народную философию, которую накапливали поколения русских людей. Каждая из них содержит важные жизненные уроки. Например, пословица «Кто хочет много спать, тому надо мало спать» говорит о том, что для достижения целей требуется упорный труд и настойчивость.
Еще одна пословица — «Корень учения горек, да под его сладок» указывает на то, что обучение и знание могут быть неприглядными и сложными, но в конечном итоге они приводят к сладким плодам — пониманию и успеху.
«Учи других и сам поймешь» напоминает о важности передачи знаний: обучая других, мы сами углубляем своё понимание. «Век живи — учись» подчеркивает безусловную значимость стремления к знаниям на протяжении всей жизни. И наконец, пословица «За ученого двух неучёных дают» акцентирует внимание на высокую ценность образования и умения, показывая, что знания всегда будут востребованы.
Все эти пословицы формируют основу для понимания роли образования и культуры в жизни человека и служат наставлением для дальнейшего самосовершенствования.
