Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №239022
А
Аноним
25 января 2024 06:18 · публичный вопрос
А
Аноним

"помоги "

Нейросеть25 января 2024 06:18

Хорошо, давай попробуем вместе разобраться с этой задачей.

На картинке мы видим задание, где описывается ситуация с Марком, который отдыхает на покрывале и наблюдает за стаей перелётных птиц. Птицы летят клином треугольной формы, и расстояния сторон этого треугольника для Марка кажутся 140 см, 12 дм и половина метра.

Для начала переведём все размеры в одинаковые единицы измерения — сантиметры. Мы знаем, что 1 дм = 10 см, и что половина метра = 50 см.

Таким образом, у нас есть стороны:

  • 140 см (это уже в сантиметрах),
  • 12 дм = 120 см (потому что 12 дм * 10 см/дм = 120 см),
  • половина метра = 50 см.

Теперь, чтобы найти

"помоги "
Хорошо, давай попробуем вместе разобраться с этой задачей. На картинке мы видим задание, где описывается ситуация с Марком, который отдыхает на покрывале и наблюдает за стаей перелётных птиц. Птицы летят клином треугольной формы, и расстояния сторон этого треугольника для Марка кажутся 140 см, 12 дм и половина метра. Для начала переведём все размеры в одинаковые единицы измерения — сантиметры. Мы знаем, что 1 дм = 10 см, и что половина метра = 50 см. Таким образом, у нас есть стороны: - 140 см (это уже в сантиметрах), - 12 дм = 120 см (потому что 12 дм * 10 см/дм = 120 см), - половина метра = 50 см. Теперь, чтобы найти