Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматическую основу, выделите средство связи, задайте вопрос от главной части к придаточной, начертите схемы предложений. 1.Свет решил…

Давайте подробно разберём каждое предложение, выполнив все поставленные задания.

1. Свет решил, что он умен и очень мил.

   • Знаки препинания: После слова "решил" ставится запятая.
   • Грамматическая основа: Свет решил.
   • Средство связи: союз "что".
   • Вопрос от главной части к придаточной: Что решил Свет?
   • Схема предложения: (Свет) — подлежащие, (решил) — сказуемое; (что он умен и очень мил) — придаточная часть.

2. Ей снится, будто бы она идет по снеговой поляне, печальной мглой окружена.

   • Знаки препинания: Запятая перед "будто бы" и перед "печальной мглой".
   • Грамматическая основа: Ей снится.
   • Средство связи: союз "будто бы".
   • Вопрос от главной части к придаточной: Что ей снится?
   • Схема предложения: (Ей) — подлежащее, (снится) — сказуемое; (будто бы она идет по снеговой поляне) — придаточная часть.

3. Ты знаешь сам, какое время наступило.

   • Знаки препинания: Запятая перед "какое".
   • Грамматическая основа: Ты знаешь.
   • Средство связи: союз "какое".
   • Вопрос от главной части к придаточной: Что ты знаешь сам?
   • Схема предложения: (Ты) — подлежащее, (знаешь) — сказуемое; (какое время наступило) — придаточная часть.

4. Затем она стала расспрашивать меня, где я работаю.

   • Знаки препинания: Запятая перед "где".
   • Грамматическая основа: Она стала расспрашивать.
   • Средство связи: союз "где".
   • Вопрос от главной части к придаточной: Что она стала делать?
   • Схема предложения: (Она) — подлежащее, (стала расспрашивать) — сказуемое; (где я работаю) — придаточная часть.

5. Когда мы прибудем, неизвестно.

   • Знаки препинания: Запятая перед "неизвестно".
   • Грамматическая основа: неизвестно.
   • Средство связи: союз "когда".
   • Вопрос от главной части к придаточной: Когда мы прибудем?
   • Схема предложения: (неизвестно) — главное сказуемое.

6. Я спросила у кукушки, сколько лет я проживу.

   • Знаки препинания: Запятая перед "сколько".
   • Грамматическая основа: Я спросила.
   • Средство связи: союз "сколько".
   • Вопрос от главной части к придаточной: Что я спросила у кукушки?
   • Схема предложения: (Я) — подлежащее, (спросила) — сказуемое; (сколько лет я проживу) — придаточная часть.

7. Обоим сыновьям очень хотелось узнать, привез ли отец обещанные сани.

   • Знаки препинания: Запятая перед "привез".
   • Грамматическая основа: Сыновьям хотелось узнать.
   • Средство связи: союз "что".
   • Вопрос от главной части к придаточной: Что хотелось сыновьям узнать?
   • Схема предложения: (Сыновьям) — подлежащее; (хотелось узнать) — сказуемое; (привез ли отец обещанные сани) — придаточная часть.

8. Чехов устами доктора Астрова выразил одну из своих совершенно удивительных по меткости мыслей о том, что леса учат человека понимать прекрасное.

   • Знаки препинания: Запятая перед "что".
   • Грамматическая основа: Чехов выразил.
   • Средство связи: союз "что".
   • Вопрос от главной части к придаточной: Что выразил Чехов?
   • Схема предложения: (Чехов) — подлежащее, (выразил) — сказуемое; (что леса учат человека понимать прекрасное) — придаточная часть.

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими упражнениями, всегда рад помочь!