Какой приём использует автор в последней строфе стихотворения: О, дай же доступ мне, моей любви мятежной, / О, сбрось последний снег, райстай, растай скорей...? * * * Волшебные слова любви и упоенья Я слышал наконец из милых уст твоих, Но в странной робости последнего сомненья Твой голос ласковый затих. Давно, когда, в цветах синея и блистая, Неслася над землёй счастливая весна, Я помню, видел раз, как глыба снеговая На солнце таяла одна. Одна... кругом и жизнь, и говор, и движенье... Но солнце всё горит, звучней бегут ручьи... И в полдень снега нет, и радость обновленья До утра пели соловьи. О, дай же доступ мне, моей любви мятежной, О, сбрось последний снег, растай, растай скорей... И я тогда зальюсь такою песней нежной, Какой не ведал соловей! А.Н. Апухтин, 1859 г.
Привет! Давай разберем ваше задание по литературе вместе!
Сначала давай посмотрим на текст задания: нам нужно определить, какой прием использует автор в последней строфе стихотворения.
Поскольку в правильном ответе указано, что это анафора, нужно понять, что же такое анафора. Это стилистический прием, заключающийся в повторении одной и той же конструкции или слова в начале нескольких строк или фраз. В нашем случае это "О," в начале двух строк: "О, дай же доступ мне,..." и "О, сбрось последний снег,...".
Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не совсем точный. Дело в том, что ты не указал тот прием, который действительно присутствует в стихотворении. Вместо этого, нужно было указать, что это анафора.
Таким образом, для правильного ответа нужно было отметить, что автор использует анафору, что помогает создать эмоциональную нагрузку и усилить выразительность текста. Почему твой ответ не подходит? Потому что в нем отсутствовал конкретный анализ и указание на сам прием.
Если у тебя остались вопросы или ты хочешь разъяснения по другим заданиям, дай знать! А можешь оценить мой ответ лайком или дизлайком?
