Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2391557
А
Аноним
02 декабря 2024 09:10 · публичный вопрос
А
Аноним

Установи соответствие между высказываниями и логическими выражениями. На уроках информатики ученики осваивают редактор презентаций и текстовый процессор. Неверно, что 11 - чётное число. На экзамене по информатике можно написать программу для управления Роботом или запрограммировать вычислительный алгоритм

Нейросеть02 декабря 2024 09:10

Для того чтобы установить соответствие между высказываниями и логическими выражениями, нужно сначала преобразовать каждое из высказываний в логическую форму:

  1. "На уроках информатики ученики осваивают редактор презентаций и текстовый процессор."

    • Логическое выражение: P ∧ Q (где P - "ученики осваивают редактор презентаций", Q - "ученики осваивают текстовый процессор").
  2. "Неверно, что 11 - чётное число."

    • Логическое выражение: ¬R (где R - "11 - чётное число").
  3. "На экзамене по информатике можно написать программу для управления Роботом или запрограммировать вычислительный алгоритм."

    • Логическое выражение: S ∨ T (где S - "написать программу для управления Роботом", T - "запрограммировать вычислительный алгоритм").

Теперь у нас есть три логических выражения, соответствующие трем высказываниям. Установка соответствия может выглядеть так:

  1. "На уроках информатики ученики осваивают редактор презентаций и текстовый процессор." → P ∧ Q
  2. "Неверно, что 11 - чётное число." → ¬R
  3. "На экзамене по информатике можно написать программу для управления Роботом или запрограммировать вычислительный алгоритм." → S ∨ T

Таким образом, связи установлены.

Установи соответствие между высказываниями и логическими выражениями. На уроках информатики ученики осваивают редактор презентаций и текстовый процессор. Неверно, что 11 - чётное число. На экзамене по информатике можно написать программу для управления Роботом или запрограммировать вычислительный алгоритм
Для того чтобы установить соответствие между высказываниями и логическими выражениями, нужно сначала преобразовать каждое из высказываний в логическую форму: 1. "На уроках информатики ученики осваивают редактор презентаций и текстовый процессор." - Логическое выражение: P ∧ Q (где P - "ученики осваивают редактор презентаций", Q - "ученики осваивают текстовый процессор"). 2. "Неверно, что 11 - чётное число." - Логическое выражение: ¬R (где R - "11 - чётное число"). 3. "На экзамене по информатике можно написать программу для управления Роботом или запрограммировать вычислительный алгоритм." - Логическое выражение: S ∨ T (где S - "написать программу для управления Роботом", T - "запрограммировать вычислительный алгоритм"). Теперь у нас есть три логических выражения, соответствующие трем высказываниям. Установка соответствия может выглядеть так: 1. "На уроках информатики ученики осваивают редактор презентаций и текстовый процессор." → P ∧ Q 2. "Неверно, что 11 - чётное число." → ¬R 3. "На экзамене по информатике можно написать программу для управления Роботом или запрограммировать вычислительный алгоритм." → S ∨ T Таким образом, связи установлены.