Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2391657
А
Аноним
02 декабря 2024 09:20 · публичный вопрос
А
Аноним

Построить график функции y=√x.Используя этот график,построить график функции y=√x-2+4

Нейросеть02 декабря 2024 09:20

Чтобы построить график функции \( y = \sqrt{x} \), начнем с ее основных свойств. Эта функция определена для \( x \geq 0 \) и принимает неотрицательные значения. График функции \( y = \sqrt{x} \) представляет собой половину парабулы, открытой вправо. Вот несколько ключевых точек для построения графика:

  • При \( x = 0 \), \( y = \sqrt{0} = 0 \).
  • При \( x = 1 \), \( y = \sqrt{1} = 1 \).
  • При \( x = 4 \), \( y = \sqrt{4} = 2 \).
  • При \( x = 9 \), \( y = \sqrt{9} = 3 \).

Теперь, имея эти точки, можно провести график первой функции.

Теперь перейдем к функции \( y = \sqrt{x} - 2 + 4 \). Упростим это уравнение:

\[ y = \sqrt{x} + 2 \]

Это означает, что мы сдвигаем график функции \( y = \sqrt{x} \) на 2 единицы вверх.

Для построения графика функции \( y = \sqrt{x} + 2 \) мы можем использовать те же точки, что и раньше, но изменим координаты на 2 единицы вверх:

  • При \( x = 0 \), \( y = 0 + 2 = 2 \).
  • При \( x = 1 \), \( y = 1 + 2 = 3 \).
  • При \( x = 4 \), \( y = 2 + 2 = 4 \).
  • При \( x = 9 \), \( y = 3 + 2 = 5 \).

Теперь у вас есть две функции:

  1. \( y = \sqrt{x} \) – это исходный график.
  2. \( y = \sqrt{x} + 2 \) – это график, сдвинутый на 2 единицы вверх.

Постройте оба графика на одной координатной плоскости. График \( y = \sqrt{x} \) будет близко к оси абсцисс, а график \( y = \sqrt{x} + 2 \) будет находиться выше. Это поможет вам визуально увидеть эффект сдвига.

построить график функции y=√x.Используя этот график,построить график функции y=√x-2+4
Чтобы построить график функции \( y = \sqrt{x} \), начнем с ее основных свойств. Эта функция определена для \( x \geq 0 \) и принимает неотрицательные значения. График функции \( y = \sqrt{x} \) представляет собой половину парабулы, открытой вправо. Вот несколько ключевых точек для построения графика: - При \( x = 0 \), \( y = \sqrt{0} = 0 \). - При \( x = 1 \), \( y = \sqrt{1} = 1 \). - При \( x = 4 \), \( y = \sqrt{4} = 2 \). - При \( x = 9 \), \( y = \sqrt{9} = 3 \). Теперь, имея эти точки, можно провести график первой функции. Теперь перейдем к функции \( y = \sqrt{x} - 2 + 4 \). Упростим это уравнение: \[ y = \sqrt{x} + 2 \] Это означает, что мы сдвигаем график функции \( y = \sqrt{x} \) на 2 единицы вверх. Для построения графика функции \( y = \sqrt{x} + 2 \) мы можем использовать те же точки, что и раньше, но изменим координаты на 2 единицы вверх: - При \( x = 0 \), \( y = 0 + 2 = 2 \). - При \( x = 1 \), \( y = 1 + 2 = 3 \). - При \( x = 4 \), \( y = 2 + 2 = 4 \). - При \( x = 9 \), \( y = 3 + 2 = 5 \). Теперь у вас есть две функции: 1. \( y = \sqrt{x} \) – это исходный график. 2. \( y = \sqrt{x} + 2 \) – это график, сдвинутый на 2 единицы вверх. Постройте оба графика на одной координатной плоскости. График \( y = \sqrt{x} \) будет близко к оси абсцисс, а график \( y = \sqrt{x} + 2 \) будет находиться выше. Это поможет вам визуально увидеть эффект сдвига.