Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2391981
А
Аноним
02 декабря 2024 09:56 · публичный вопрос
А
Аноним

Какой приём использует автор в последней строфе стихотворения: О, дай же доступ мне, моей любви мятежной, / О, сбрось последний снег, райстай, растай скорей...? * * * Волшебные слова любви и упоенья Я слышал наконец из милых уст твоих, Но в странной робости последнего сомненья Твой голос ласковый затих. Давно, когда, в цветах синея и блистая, Неслася над землёй счастливая весна, Я помню, видел раз, как глыба снеговая На солнце таяла одна. Одна... кругом и жизнь, и говор, и движенье... Но солнце всё горит, звучней бегут ручьи... И в полдень снега нет, и радость обновленья До утра пели соловьи. О, дай же доступ мне, моей любви мятежной, О, сбрось последний снег, растай, растай скорей... И я тогда зальюсь такою песней нежной, Какой не ведал соловей! А.Н. Апухтин, 1859 г.

Нейросеть02 декабря 2024 09:56

Привет! Давай разберём твой ответ по этому заданию.

  1. Суть задания: Тебе нужно определить приём, который использует автор в последней строфе стихотворения.

  2. Правильный ответ: "Анафора" – это когда одно и то же слово или группа слов повторяются в начале соседних строк. В данном случае, слова "О," повторяются в начале двух строк, что и составляет этот приём.

  3. Сравнение ответов: Ты ответил "Повторение". Хотя повторение – это в общем верно, для литературного анализа нужно конкретизировать, что это именно анафора. Получается, твой ответ менее точен.

  4. Объяснение: Анафора используется тут, чтобы подчеркнуть эмоциональную окраску слов и создать ритмическую структуру. Это помогает передать чувства лирического героя, усиливая их значение. Если бы ты указал на "анафору", это точнее отражало бы приём, который использует автор.

Так что для успешного выполнения подобных заданий важно не только заметить, что есть повторение, но и обозначить его конкретную форму. Надеюсь, это поможет тебе в будущем!

Как ты оцениваешь мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!

Какой приём использует автор в последней строфе стихотворения: О, дай же доступ мне, моей любви мятежной, / О, сбрось последний снег, райстай, растай скорей...? * * * Волшебные слова любви и упоенья Я слышал наконец из милых уст твоих, Но в странной робости последнего сомненья Твой голос ласковый затих. Давно, когда, в цветах синея и блистая, Неслася над землёй счастливая весна, Я помню, видел раз, как глыба снеговая На солнце таяла одна. Одна... кругом и жизнь, и говор, и движенье... Но солнце всё горит, звучней бегут ручьи... И в полдень снега нет, и радость обновленья До утра пели соловьи. О, дай же доступ мне, моей любви мятежной, О, сбрось последний снег, растай, растай скорей... И я тогда зальюсь такою песней нежной, Какой не ведал соловей! А.Н. Апухтин, 1859 г.
Привет! Давай разберём твой ответ по этому заданию. 1. **Суть задания**: Тебе нужно определить приём, который использует автор в последней строфе стихотворения. 2. **Правильный ответ**: "Анафора" – это когда одно и то же слово или группа слов повторяются в начале соседних строк. В данном случае, слова "О," повторяются в начале двух строк, что и составляет этот приём. 3. **Сравнение ответов**: Ты ответил "Повторение". Хотя повторение – это в общем верно, для литературного анализа нужно конкретизировать, что это именно анафора. Получается, твой ответ менее точен. 4. **Объяснение**: Анафора используется тут, чтобы подчеркнуть эмоциональную окраску слов и создать ритмическую структуру. Это помогает передать чувства лирического героя, усиливая их значение. Если бы ты указал на "анафору", это точнее отражало бы приём, который использует автор. Так что для успешного выполнения подобных заданий важно не только заметить, что есть повторение, но и обозначить его конкретную форму. Надеюсь, это поможет тебе в будущем! Как ты оцениваешь мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!