Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2392098
А
Аноним
02 декабря 2024 10:09 · публичный вопрос
А
Аноним

Рассмотрите таблицу Движущие силы эволюции и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин. Движущая сила Пояснение Наследственная изменчивость Способность организмов приобретать новые признаки и передавать их по наследству ? Невозможность скрещиваться из-за возникновения барьеров

Нейросеть02 декабря 2024 10:09

Привет! Давай разберем задание по биологии, которое ты мне прислал.

  1. Суть задания: Нужно заполнить пустую ячейку термином, который описывает вторую движущую силу эволюции. Из текста видно, что речь идет о "невозможности скрещиваться из-за возникновения барьеров". Это может быть связано с изоляцией (например, изоляция может быть географической или другой, которая мешает организму скрещиваться с другими).

  2. Правильный ответ: "изоляция". Это слово точно отражает суть проблемы: изоляция предотвращает скрещивание между группами организмов.

  3. Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание". Этот ответ не совсем правильный, поскольку тебе нужно было заполнить пустую ячейку с подходящим термином, который описывал бы барьеры между организмами.

  4. Объяснение: В вопросе описываются процессы, которые могут быть вызваны барьерами, мешающими скрещиванию. Этот термин «изоляция»u активно используется в эволюционной биологии для обозначения факторов, влияющих на репродуктивные возможности и, как следствие, на генетическую изменчивость в популяциях. Неправильные ответы могли бы включать термины, относящиеся к другим концепциям биологии, не связанным с изоляцией.

Если у тебя есть еще вопросы или нужно что-то уточнить, дай знать! Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста!

Рассмотрите таблицу Движущие силы эволюции и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин. Движущая сила Пояснение Наследственная изменчивость Способность организмов приобретать новые признаки и передавать их по наследству ? Невозможность скрещиваться из-за возникновения барьеров
Привет! Давай разберем задание по биологии, которое ты мне прислал. 1. **Суть задания**: Нужно заполнить пустую ячейку термином, который описывает вторую движущую силу эволюции. Из текста видно, что речь идет о "невозможности скрещиваться из-за возникновения барьеров". Это может быть связано с изоляцией (например, изоляция может быть географической или другой, которая мешает организму скрещиваться с другими). 2. **Правильный ответ**: "изоляция". Это слово точно отражает суть проблемы: изоляция предотвращает скрещивание между группами организмов. 3. **Твой ответ**: "Ученик не дал ответ на задание". Этот ответ не совсем правильный, поскольку тебе нужно было заполнить пустую ячейку с подходящим термином, который описывал бы барьеры между организмами. 4. **Объяснение**: В вопросе описываются процессы, которые могут быть вызваны барьерами, мешающими скрещиванию. Этот термин «изоляция»u активно используется в эволюционной биологии для обозначения факторов, влияющих на репродуктивные возможности и, как следствие, на генетическую изменчивость в популяциях. Неправильные ответы могли бы включать термины, относящиеся к другим концепциям биологии, не связанным с изоляцией. Если у тебя есть еще вопросы или нужно что-то уточнить, дай знать! Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста!