Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2394171
А
Аноним
02 декабря 2024 13:18 · публичный вопрос
А
Аноним

"Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите…

Запрос пользователя

"Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) ФАКТЫ А) Феодальная война второй четверти XV в. 1) Приход к власти Василия II Б) Всеобщая перепись земель в 1570−1580-е гг. 2) Раскол в Русской православной церкви В) Новая экономическая политика Советской власти (1921−1926 гг.) 3) Отмена всеобщей трудовой повинности Г) Преобразования в духовной сфере Российского государства в первой четверти XVIII в. 4) Создание системы светского образования   5)  Издание Манифеста 17 октября   6) Введение «заповедных лет» Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г         "

Ответ нейросети
02 декабря 2024 13:18

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

  1. Суть задания: Нам нужно установить соответствие между событиями и фактами. Это значит, что мы должны соединить каждое событие с тем фактом, который к нему относится.

  2. Правильное решение: Давай посмотрим, как соотносятся события и факты:

    • А) Феодальная война второй четверти XV века – это время, когда Василий II пришел к власти, что связано с борьбой за престол.
    • Б) Всеобщая перепись земель в 1570–1580-е гг. совпадает с введением «заповедных лет», которые были частью реформ, направленных на регуляцию земельных вопросов.
    • В) Новая экономическая политика (1921–1926 гг.) была связана с отменой всеобщей трудовой повинности, поскольку правительство пыталось стимулировать экономику после Гражданской войны.
    • Г) Преобразования в духовной сфере в первой четверти XVIII века связаны с созданием системы светского образования, которая была необходима для модернизации страны.
  3. Сравнение: Твой ответ не содержит конкретной информации о том, какие связи ты установил. Это может означать, что нужно было подумать о каждом пункте и дать правильные номера.

  4. Как решить правильно: Чтобы правильно разобраться с заданиями такого рода, нужно:

    • Вспомнить факты и даты по каждому событию.
    • Анализировать, какие события имеют общие черты или влияние друг на друга.
    • Применить логическое мышление для установления связей.

Рекомендую использовать таблицу, как в задании, чтобы уменьшить вероятность ошибок и четко видеть, к чему вы относитесь.

Если будут вопросы, спрашивай! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!