Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2397380
А
Аноним
02 декабря 2024 17:23 · публичный вопрос
А
Аноним

Сделай 12,13

Нейросеть02 декабря 2024 17:23

Привет! Давай разберёмся с задачами 12 и 13.

  1. В задаче 12 у нас прямоугольный треугольник. Нам нужно найти значения \( x \) и \( y \).

Линия \( ST \) перпендикулярна линии \( SQ \). Это значит, что треугольник \( STQ \) — прямоугольный.

Для нахождения \( y \) мы можем использовать тригонометрические функции. Так как \( \angle TSQ = 90^{\circ} \), мы можем применить теорему Пифагора или соотношение для тангенса, но без точных значений плохо сказать что-то большее. Кажется, задача решается также визуально по рисованному масштабу.

  1. В задаче 13 нужно найти длину \( x \) в каждом треугольнике.

Для треугольника \( PMN \) мы видим, что это тоже прямоугольный треугольник. Используя теорему Пифагора, можем выразить \( x \) как гипотенузу:

  • \( x^2 = 17^2 - 10^2 \).
  • \( x^2 = 289 - 100 \).
  • \( x^2 = 189 \).
  • \( x \approx 13.75 \).

Если есть вопросы, дай знать!

сделай 12,13
Привет! Давай разберёмся с задачами 12 и 13. 12. В задаче 12 у нас прямоугольный треугольник. Нам нужно найти значения \( x \) и \( y \). Линия \( ST \) перпендикулярна линии \( SQ \). Это значит, что треугольник \( STQ \) — прямоугольный. Для нахождения \( y \) мы можем использовать тригонометрические функции. Так как \( \angle TSQ = 90^{\circ} \), мы можем применить теорему Пифагора или соотношение для тангенса, но без точных значений плохо сказать что-то большее. Кажется, задача решается также визуально по рисованному масштабу. 13. В задаче 13 нужно найти длину \( x \) в каждом треугольнике. Для треугольника \( PMN \) мы видим, что это тоже прямоугольный треугольник. Используя теорему Пифагора, можем выразить \( x \) как гипотенузу: - \( x^2 = 17^2 - 10^2 \). - \( x^2 = 289 - 100 \). - \( x^2 = 189 \). - \( x \approx 13.75 \). Если есть вопросы, дай знать!