Установите соответствие между чиновниками, героями комедии Ревизор и сферами их деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответ указывайте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
ГЕРОИ
СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А) Артемий Филиппович Земляника
1) смотритель училищ
Б) Лука Лукич Хлопов
2) попечитель богоугодных заведений
В) Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин
3) почтмейстер
4) судья
Текст произведения
Те же и почтмейстер.
Почтмейстер. Объясните, господа, что, какой чиновник едет?
Городничий. А вы разве не слышали?
Почтмейстер. Слышал от Петра Ивановича Бобчинского. Он только что был у меня в почтовой конторе.
Городничий. Ну, что? Как вы думаете об этом?
Почтмейстер. А что думаю? война с турками будет.
Аммос Федорович. В одно слово! я сам то же думал.
Городничий. Да, оба пальцем в небо попали!
Почтмейстер. Право, война с турками. Это все француз гадит.
Городничий. Какая война с турками! Просто нам плохо будет, а не туркам. Это уже известно: у меня письмо.
Почтмейстер. А если так, то не будет войны с турками.
Городничий. Ну что же, как вы, Иван Кузьмич?
Почтмейстер. Да что я? Как вы, Антон Антонович?
Городничий. Да что я? Страху-то нет, а так, немножко Купечество да гражданство меня смущает. Говорят, что я им солоно пришелся, а я, вот ей-богу, если и взял с иного, то, право, без всякой ненависти. Я даже думаю(берет его под руку и отводит в сторону),я даже думаю, не было ли на меня какого-нибудь доноса. Зачем же в самом деле к нам ревизор? Послушайте, Иван Кузьмич, нельзя ли вам, для общей нашей пользы, всякое письмо, которое прибывает к вам в почтовую контору, входящее и исходящее, знаете, этак немножко распечатать и прочитать: не содержится ли нем какого-нибудь донесения или просто переписки. Если же нет, то можно опять запечатать; впрочем, можно даже и так отдать письмо, распечатанное.
Почтмейстер. Знаю, знаю Этому не учите, это я делаю не то чтоб из предосторожности, а больше из любопытства: смерть люблю узнать, что есть нового на свете. Я вам скажу, что это преинтересное чтение. Иное письмо с наслажденьем прочтешь так описываются разные пассажи а назидательность какая лучше, чем в Московских ведомостях!
Городничий. Ну что ж, скажите, ничего не начитывали о каком-нибудь чиновнике из Петербурга?
Почтмейстер. Нет, о петербургском ничего нет, а о костромских и саратовских много говорится. Жаль, однако ж, что вы не читаете писем: есть прекрасные места. Вот недавно один поручик пишет к приятелю и описал бал в самом игривом очень, очень хорошо: Жизнь моя, милый друг, течет, говорит, в эмпиреях: барышень много, музыка играет, штандарт скачет с большим, с большим чувством описал. Я нарочно оставил его у себя. Хотите, прочту?
Городничий. Ну, теперь не до того. Так сделайте милость, Иван Кузьмич: если на случай попадется жалоба или донесение, то без всяких рассуждений задерживайте.
Почтмейстер. С большим удовольствием.
Аммос Федорович. Смотрите, достанется вам когда-нибудь за это.
Почтмейстер. Ах, батюшки!
Н.В. Гоголь, Ревизор
Нейросеть02 декабря 2024 19:59
Привет! Давай разберем твой ответ на это задание из литературы.
Ты написала: «314», а правильный ответ — «214». Давай по пунктам посмотрим, почему так.
Артемий Филиппович Земляника (правильный ответ 2) — он действительно был попечителем богоугодных заведений в комедии «Ревизор». Это соответствует его деятельности, которая связана с управлением такими заведениями.
Лука Лукич Хлопов (правильный ответ 1) — он у нас смотритель училищ. Это связано с его ролью в управлении образованием в городе.
Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин (правильный ответ 4) — он действительно был судьей.
Теперь по твоему ответу. Ты указала «3» для Артемия Филипповича, что неверно, потому что он не почтмейстер, а попечитель богоугодных заведений. Далее ты указала «1» для Луки Лукича, что правильно. Но для Аммоса ты написала «4», что тоже верно.
Однако ты неправильно сопоставила первого героя. Чтобы правильно ответить на задание, нужно внимательно прочитать их роли и соотнести с описаниями:
А) 2
Б) 1
В) 4
Таким образом, правильный ответ — «214». Я надеюсь, что это объяснение поможет тебе лучше понять, как отвечать на подобные вопросы в будущем.
Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
Установите соответствие между чиновниками, героями комедии Ревизор и сферами их деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответ указывайте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
ГЕРОИ
СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А) Артемий Филиппович Земляника
1) смотритель училищ
Б) Лука Лукич Хлопов
2) попечитель богоугодных заведений
В) Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин
3) почтмейстер
4) судья
Текст произведения
Те же и почтмейстер.
Почтмейстер. Объясните, господа, что, какой чиновник едет?
Городничий. А вы разве не слышали?
Почтмейстер. Слышал от Петра Ивановича Бобчинского. Он только что был у меня в почтовой конторе.
Городничий. Ну, что? Как вы думаете об этом?
Почтмейстер. А что думаю? война с турками будет.
Аммос Федорович. В одно слово! я сам то же думал.
Городничий. Да, оба пальцем в небо попали!
Почтмейстер. Право, война с турками. Это все француз гадит.
Городничий. Какая война с турками! Просто нам плохо будет, а не туркам. Это уже известно: у меня письмо.
Почтмейстер. А если так, то не будет войны с турками.
Городничий. Ну что же, как вы, Иван Кузьмич?
Почтмейстер. Да что я? Как вы, Антон Антонович?
Городничий. Да что я? Страху-то нет, а так, немножко Купечество да гражданство меня смущает. Говорят, что я им солоно пришелся, а я, вот ей-богу, если и взял с иного, то, право, без всякой ненависти. Я даже думаю(берет его под руку и отводит в сторону),я даже думаю, не было ли на меня какого-нибудь доноса. Зачем же в самом деле к нам ревизор? Послушайте, Иван Кузьмич, нельзя ли вам, для общей нашей пользы, всякое письмо, которое прибывает к вам в почтовую контору, входящее и исходящее, знаете, этак немножко распечатать и прочитать: не содержится ли нем какого-нибудь донесения или просто переписки. Если же нет, то можно опять запечатать; впрочем, можно даже и так отдать письмо, распечатанное.
Почтмейстер. Знаю, знаю Этому не учите, это я делаю не то чтоб из предосторожности, а больше из любопытства: смерть люблю узнать, что есть нового на свете. Я вам скажу, что это преинтересное чтение. Иное письмо с наслажденьем прочтешь так описываются разные пассажи а назидательность какая лучше, чем в Московских ведомостях!
Городничий. Ну что ж, скажите, ничего не начитывали о каком-нибудь чиновнике из Петербурга?
Почтмейстер. Нет, о петербургском ничего нет, а о костромских и саратовских много говорится. Жаль, однако ж, что вы не читаете писем: есть прекрасные места. Вот недавно один поручик пишет к приятелю и описал бал в самом игривом очень, очень хорошо: Жизнь моя, милый друг, течет, говорит, в эмпиреях: барышень много, музыка играет, штандарт скачет с большим, с большим чувством описал. Я нарочно оставил его у себя. Хотите, прочту?
Городничий. Ну, теперь не до того. Так сделайте милость, Иван Кузьмич: если на случай попадется жалоба или донесение, то без всяких рассуждений задерживайте.
Почтмейстер. С большим удовольствием.
Аммос Федорович. Смотрите, достанется вам когда-нибудь за это.
Почтмейстер. Ах, батюшки!
Н.В. Гоголь, Ревизор
Привет! Давай разберем твой ответ на это задание из литературы.
Ты написала: «314», а правильный ответ — «214». Давай по пунктам посмотрим, почему так.
1. **Артемий Филиппович Земляника** (правильный ответ 2) — он действительно был попечителем богоугодных заведений в комедии «Ревизор». Это соответствует его деятельности, которая связана с управлением такими заведениями.
2. **Лука Лукич Хлопов** (правильный ответ 1) — он у нас смотритель училищ. Это связано с его ролью в управлении образованием в городе.
3. **Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин** (правильный ответ 4) — он действительно был судьей.
Теперь по твоему ответу. Ты указала «3» для Артемия Филипповича, что неверно, потому что он не почтмейстер, а попечитель богоугодных заведений. Далее ты указала «1» для Луки Лукича, что правильно. Но для Аммоса ты написала «4», что тоже верно.
Однако ты неправильно сопоставила первого героя. Чтобы правильно ответить на задание, нужно внимательно прочитать их роли и соотнести с описаниями:
- А) 2
- Б) 1
- В) 4
Таким образом, правильный ответ — «214». Я надеюсь, что это объяснение поможет тебе лучше понять, как отвечать на подобные вопросы в будущем.
Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?