Помогите пожалуйста Ночь ещё только что обняла небо но Бульба всегда л..жился рано. Он ра(з,с)в..лился на к..вре накрылся баран..им тулупом, потому что ноч(?)ной2 воздух был довольно свеж(?) и потому что Бульба любил укры(т,ть)ся п..теплее, когда был дома. Одна бедная мать (не)спала. Она пр..никла к и(з,с)голов..ю2 дорогих сыновей своих, лежавших рядом; она ра(з,с)чёсывала2 гребнем их молодые, небрежно в(з,с)клоченные кудри и смачивала их слезами; она глядела на них вся глядела всеми чу(?)ствами вся превратилась в одно зрение и (не)могла нагл..де(т,ть)ся. Она в(з,с)кормила2 их собстве(н,нн)ою грудью она во(з,с)р..стила в(з,с)лелеяла их – и только на один миг видит их перед собою. «Сыны мои сыны мои милые! Что будет с вами? Что ждёт вас?» – говорила она и слёзы ост..новились в м..рщинах2, и(з,с)м..нивших её когда-то пр..красное лицо. В самом деле, она была жалка, как всякая женщина того удалого века… По Н. В. Гоголю 2. Спишите, раскрывая скобки и расставляя недостающие буквы и знаки препинания (60 баллов). 3. Определите стиль речи (2 балла). 4. Запишите главную мысль текста (5 баллов). 5. Выпишите из текста 3 любых слова с нулевым окончанием (3 балла). 6. Сделайте морфемный (15 баллов) и словообразовательный (15 баллов) разбор каждого выделенного слова с индексом 2: ноч(?)ной, и(з,с)голов..ю, ра(з,с)чёсывала, м..рщинах, в(з,с)кормила.

1. Спишите, раскрывая скобки и расставляя недостающие буквы и знаки препинания:

Ночь ещё только что обняла небо, но Бульба всегда лежался рано. Он разлегся на ковре, накрылся бараньим тулупом, потому что ночной воздух был довольно свежим и потому что Бульба любил укрываться потеплее, когда был дома.

Одна бедная мать не спала. Она пристала к изголовью дорогих сыновей своих, лежавших рядом; она разчесывала гребнем их молодые, небрежно взлохмаченные кудри и смачивала их слезами; она глядела на них, вся глядела всеми чувствами, вся превратилась в одно зрение и не могла наглядеться. Она вскормливала их собственною грудью, она вырастила, взлелеяла их – и только на один миг видела их перед собою. «Сыны мои, сыны мои милые! Что будет с вами? Что ждёт вас?» – говорила она, и слёзы остановились в морщинах, изменивших её когда-то прекрасное лицо. В самом деле, она была жалка, как всякая женщина того удалого века...

2. Определите стиль речи:

Стиль речи - художественный.

3. Запишите главную мысль текста:

Главная мысль текста заключается в изображении эмоционального страдания матери, тревожащейся за судьбу своих сыновей, а также в выражении глубоких чувств материнской любви и беспокойства.

4. Выпишите из текста 3 любых слова с нулевым окончанием:

5. сыновей

6. кошке

7. воздухе

8. Морфемный и словообразовательный разбор каждого выделенного слова с индексом 2:

• ночной:

  • Морфемный разбор: корень "ноч-", суффикс "-н-", окончание "-ой".
  • Словообразовательный разбор: прилагательное образовано от существительного "ночь" с помощью суффикса "-н-".

• изголовью:

  • Морфемный разбор: приставка "из-", корень "голов-", суффикс "-ь", окончание "-ю".
  • Словообразовательный разбор: существительное образовано от корня "голова" с помощью приставки "из-" и суффикса "-ь".

• разчесывала:

  • Морфемный разбор: приставка "раз-", корень "чес-", суффикс "-ыва-", окончание "-ла".
  • Словообразовательный разбор: глагол образован от корня "чесать" с добавлением приставки "раз-" и суффикса "-ыва-".

• морщинах:

  • Морфемный разбор: корень "морщ-", суффикс "-ина", окончание "-ах".
  • Словообразовательный разбор: существительное образовано от корня "морщить" с помощью суффикса "-ина".

• вскормлива:

  • Морфемный разбор: приставка "вс-", корень "корми-", суффикс "-л-", окончание "-а".
  • Словообразовательный разбор: глагол образован от корня "кормить" с добавлением приставки "вс-" и суффикса "-л-".

Если у вас есть дополнительные вопросы или требуется дополнительная помощь, пожалуйста, дайте знать!