пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Прочитайте текст и выполните задания 1-3. Одно из самых очаровательных воспоминаний детства - это…

Пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Прочитайте текст и выполните задания 1-3. Одно из самых очаровательных воспоминаний детства - это наслаждение, которое я испытал, когда наша учительница читала нам вслух на уроке «Капитанскую дочку». Это были счастливые минуты, их не так много, и потому мы бережно проносим их сквозь всю жизнь. Уже зрелым человеком я прочёл записки Марины Цветаевой о Пушкине. Из них следует, что будущая мятежная поэтесса, читая «Капитанскую дочку», с таинственным наслаждением всё время ждала появления Пугачёва. У меня было совсем другое. Я с вели-чайшим наслаждением всё время ждал появления Савельича. Этот заячий тулупчик, эта доходящая до безрассудства любовь и преданность своему Петруше! Невероятная трогательность! <..› Савельич раб? Да он на самом деле хозяин положения! Петруша беззащитен против всеохватывающей деспотической любви и преданности ему Савельича. Он беспомощен против неё, потому что он хороший человек и понимает, что деспотичность именно от любви и преданности ему. Ещё почти ребенком, слушая чтение «Капитанской дочки», я чувствовал комиче-скую перевернутость психологических отношений хозяина и слуги, где слуга и есть истин: ный хозяин. Но именно потому, что он бесконечно предан и любит своего хозяина. Любовь главнее всех. Видно, Пушкин сам тосковал по такой любви и преданности, может быть, но-стальгически переодел няню Арину Родионовну в одежды Савельича. Главным и неизменным признаком удачи художественного произведения является желание вернуться к нему, перечитать его и повторить наслаждение. В силу жизненных обстоятельств мы можем и не вернуться к любимому произведению, но сама надежда, мечта вернуться к нему греет сердце, придаёт жизненные силы (Ф. Искандер) Самостоятельно подберите вопросительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором абзаце текста. Запишите эту частицу. Ответ: В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. МЯТЕЖНЫЙ. Тревожный, неспокойный; мятушийся. Мятежное чувство. 2) РАБ. При рабовладельческом строе: человек, лишённый всех прав и средств производства и являющийся полной собственностью владельца, распоряжающегося его трудом и жизнью. Продать раба. 3) ПРОТИВ. По сравнению, в сопоставлении с кем-чем-н. Выработать продукции больше против прошлого года. 4) ИСТИННЫЙ. Соответствующий истине, заключающий в себе истину. Истинное суж-дение, положение. 5) СИЛА. Степень проявления чего-либо; интенсивность, напряжённость. Заморозки ещё не вошли 6 силу. Укажите варианты отвстов, в которых даны всрные характсристики фрагмента текста. 3а- пишите номера ответов. В тексте широко использустся книжная лексика разных тематических групп: название лиц по их функиии, должности, званию, профессии (учительница, позтесса, раб. хозя- ин, няню), названия документов (записки, положение), что способствует лаконичности 4 точности речи. 2) Воздействис на читателя достигастся путём использования автором тропов: метафор (-мостальччески переодел Арину Родионовну в одежды Савельича, надежда, мечта веркуться к нему (произведению) греет сердце), эпитстов (мятежная поэтесса, очаро- вательных воспоминаний, таинственное наслаждение). Экспрессию тексту придают и такие синтаксические средства выразительности, как ри- торическне восклицания, восклицательные и вопросительные предложения (Этот за- ячийї тулупчик, эта доходящая до безрассудства любовь и преданность своему Петру- ше! Невероятная трогательность! Разве Савельч раб? Да он и в самом деле хозяин положемия), тто помогает артору выразить мысль о том, что образ Савельича у Пуш- кина пример бескорыстия чувства и преданности. Требование точности, стремление избежать неверных толкований текста заставляет ав- тора использоватъ многочисленные имена существительные: например, обозначающие социальное положение людей (раб. слуга хозяин), оттлагольные существительные суффиксами -ни(е), ени(е) (воспоминаний, наслаждение желание). Текст относится к публицистическому стиЛЮ речи, так как основные цели автора общитъ информацию, имеющую практическое значение, дать указание, инструкции CO- (веркуться, перечитать, повторить). Ответ; Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный глас- ный звук. Запишите номера отвстов 1) тОрты 2) кОрмящий 3) защемИт 4) кУхонный 5) СоздАв Ответ: В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово, Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите по- добранное слово. Чуть поодаль, замстно нсрвничая, расположился майор Нигматулин, который не совсем КОМФОРТНО чувствовал себя в столь солидной компании. Люди с большим ПРОИЗВОДСТВЕННЫМ опытом, вроде Назарова, были очень нужны. Традиции ГУМАНИТАРНОГО искусства Жанекена в области многоголосной полифониче- ской песни были продолжены Гильомом Котле и Клоденом де Сермизи, него (Николая] ДВОЙСТВЕННОЕ чувство: жалость и Усыновленный мальчик вызывал ненависть. Михаил ехал шагом, объезжая с каким-то новым, неведомым ему самому досель бережень- ем крестьянские, груженные рыжей ГЛИНИСТОЙ землёй возы Выпишите это слово. Есть приоритеты в обществе: развитие продовольственных рынков, устойчивая стабилизация аграрного сектора, ипотека жилья, реформа ЖКХ, здравоохранение и образование. Ответ: В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите выделенное слово правильно. вязаных ВАРЕЖЕК ЛАЗЯЩИЙ по горам об ОБЕИХ фигуристках поёт более ЗВОНЧЕ ОХРИПШИЙ от крика Ответ: Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1) Одним из важнейших социальных факторов, оказывающих влияние на поведение первокурсников, является необходимость привыкания к новым условиям обучения, освоения новой социальной роли - студента высшего учебного заведения. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением B) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Д) нарушение в построении сложноподчинённого предложения 2) Все, кто любит русскую культуру, знают имена великих поэтов и писателей: А.С. Пушкина, И.С. Тургенева, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого. 3) Звон вырывался за околицу, стлался над рекой и в дальних рощах затух. 4) Многие из тех, кто когда-нибудь видел бразиль5) ский карнавал в Рио-Де-Жанейро, считает его самым зрелищным праздником Латинской Америки. Кажется то, что мы больше никогда не сможем увидеться, посмотреть друг другу в глаза, пожать друг другу руки. 6) Математическая модель включает в себя систему уравнений, описывающими турбулентное течение газа около криволинейной поверхности. 7) Тихое, почти молитвенное состояние передано в картине И. Левитана «Вечернем звоне»: предзакатное успокоение дарит чувство тихой радости. 8) Я подумал, что, может быть, вы будете настолько добры, что поможете мне выяснить адрес дамы, которая останавливалась у вас. 9) Мы жили в гостинице на набережной, и по ночам над нашими окнами шумело море, иногда перехлестывая через парапет. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена буква. Запишите номера ответов. одна и та же l) ниг…лизм, сл…паться (в комок), ум…нать (котлету) 2) заж…гательный, прим…рив (друзей), подп…реть 3) м…крота, к…рифей, спл…влять 4) отб…рать, прив…легия, уд…вительный 5) г.рчичный, прир…сли, т…ксичный Ответ: 10 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) воспр…пятствовать, пр…смыкательство, пр…воротное (зелье) 2) не…говорчивый, ра…путица, чере…полосица 3) без…мянный, вз…скательный, роз…грыш 4) под…ёмник, меж…языковой, прем…ерный 5) …банкротиться, от…рваться, …логичный Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Пришлось всё-таки признать, что эта ветре(1)ая женщина поступила необдума(2)о, и меры, принятые ею в отношении племя(3)ицы, были легкомысле(4)ы и крайне рискова(5)ы. Ответ: «Выразить чувства теплоты и большого уважения к прадеду помогают автору разнообразные средства выразительности, среди которых выделяются лексическое средство - (А) («душа в душу» в предложении 37, «врезалось в душу» в предложении 84), тропы (Б) («мелодия и польётся» в предложении 25, «вложить в резьбу всё сердце», «душа поёт» в предложениях 59, 61), (В) («ненасытным чтением» в предложении 24) и синтаксическое средство - (Г) (предложения 28, 86, 87)». Список терминов: 1) гипербола 2) эпитет 3) фразеологизм 4) метафора 5) лексический повтор 6) вводные конструкции 7) парцелляция 8) восклицательные предложения 9) сравнение