Запрос пользователяПрочитайте текст и выполните задания к нему.
(1) Оказывается, словами в переносном смысле могут пользоваться не только люди, но даже некоторые обезьяны. (2) Американский жур- налист Юджин Линден рассказал о такой обезьяне по имени Уошо.
(3) Она оказалась удивительным существом, хотя вначале была самой
36
обыкновенной обезьяной. (4) Когда ей исполнился год, она попала к учёным, которые хотели выяснить, способны ли обезьяны говорить. (5) Обезьяны очень похожи на людей, но речевой аппарат у них со- всем другой. (6) И тогда учёные стали обучать Уошо языку жестов.
(7) Вначале Уошо «отправили» в человеческую жизнь. (8) Обезья на владела собственным домом, где были столовая, спальня, кухня ванная.
(9) Началось обучение Уошо языку. (10) И вот она произнесла пер- вое слово: подушечки её пальцев коснулись друг друга. (11) Это озна- чало «ещё». (12) Она попросила дать ей ещё вкусненького. (13) На- верное, бананов. (14) Этим жестом обезьяна потом попросила, чтобы её ещё пощекотали (а обезьяны, в отличие от нас с вами, очень любят, когда их щекочут), ещё погладили и ещё научили другим словам.
(15) Просьбы Уошо выполнялись: через пять лет она уже знала 160 слов и умела ими пользоваться. (16) Но учёным хотелось, чтобы Уошо общалась на этом языке не только с людьми, но и с другими обезьянами. (17) Для этого её перевезли в обезьяний питомник.
(18) Уошо была потрясена переменой, произошедшей в её судьбе. (19) И тогда она стала... скандалить. (20) Никто и никогда не обучал Уошо ругательствам, и ей пришлось изобрести их самой. (21) Вцепив- шись в решётку и яростно дёргая её, обезьяна просила выпустить её на свободу или дать ей попить. (22) Смотритель не реагировал на её просьбы, но обратил внимание, что Уошо делает ещё один жест: уда- ряет себя тыльной стороной ладони по подбородку, что означает «гряз ный». (23) Разъярённая обезьяна кричала: «Грязный Джек, дай по- пит!» (24) Очевидно, из всех слов, которые знала Уошо, это казалось ей самым подходящим для ругательства.
(25) Вы, конечно, догадались, что Уошо так овладела языком жестов, что сама сумела дать некоторым словам переносный смысл. (По Г. Граник, С. Бондаренко, Л. Концевой)
1. Озаглавьте текст.
2. Определите средства связи между предложениями 2 и 3.