9 Упражнение 2. Найдите и выпишите глагольные формы, распределив на две группы: спрягаемые и неспрягаемые. 1. Сколько бы ни смотреть на море – оно никогда не надоест. 2. Две…

9 Упражнение 2. Найдите и выпишите глагольные формы, распределив на две группы: спрягаемые и неспрягаемые. 1. Сколько бы ни смотреть на море – оно никогда не надоест. 2. Две толстые утки прошли, оживлѐнно калякая, с презрением взглянув на разодетого маль- чика, как на чужого, и нырнули одна за другой под забор. 3. И теперь, после всего этого приволья, после всей этой свободы, – ходить в тесной шерстяной матроске, в кусающихся чулках, в неудобных ботинках, в большой соломен-ной шляпе, резинка которой натирает уши и давит горло! 4. Гармонист в рас- стѐгнутой тужурке, расставив колени, качался на стуле, перебирая басовые клапаны задыхающейся гармоники. 5. По асфальту можно было превосходно чертить углем и мелом клетки с цифрами. 6. – Проходите, не останавливай- тесь, – не глядя на мальчиков, сказал сердито солдат с книгой.7. Во дворе важно расхаживал в своей чѐрной гимназической курточке с крючками вме- сто пуговиц и в фуражке без герба Нюся Коган, мечтая, как он теперь, ввиду наступившей свободы вероисповедания, поступит в гимназию и какой у него появится на фуражке красивый герб. 8. Утром под абрикосами был накрыт громадный стол, уставленный букетами полевых цветов. 9. Как только мы подымем голову, так они нас сейчас шашкой по черепу – трах! 10. За время жизни на Ближних Мельницах мальчик научился многое понимать и многое узнал. (Все примеры из Катаев В. Белеет парус одинокий).