А11. Адзначце сказы, у пок на месцы пропуску (пропускаў) траба паставіць кроку (крок) 1) Паўлюк Трус нам добра вядомы в дяцячы паэт 2) Зоркі што залатыя гузна 3) Дэлуна нібы…

А11. Адзначце сказы, у пок на месцы пропуску (пропускаў) траба паставіць кроку (крок) 1) Паўлюк Трус нам добра вядомы в дяцячы паэт 2) Зоркі што залатыя гузна 3) Дэлуна нібы балконы 4 оны вісяць на дравих шпакоўні. ) Сакавік абяцаў быць як на заказ ) 3 самай раніцы ў небе быццам у кузні грукаті перазвон 5 А12. Адзначце сказы, у якіх прапушчаны зная прыпынку 1) Захоплены прыгажосцю палескага краю в вершы свае яму прысвячаю. 2) Народны пісьменнік БССР Андрэй Макаёнак з нўляецца адным з лепшых прадстаўнікоў камедыяграфі 3). На сустрэчу з зімой вясна ідзе спяшаючыся 4) Пракладзены праз балота шлях называюць граблей 5) Нічога не шукаючы нічога не знойдзеш А13. Адзначце сказы, у якіх прапушчаны знакі прыпынку 1) Дабро хто ж пра тое не ведае? вяртаецца назад дабром 2) Кожны можа жыць з сабой у згодзе 3) Сабе дарогу нават маленый ручаёк прабівае 4) Роля літаратуры ў жыцці грамадства і праўда велізарная 5) Няма нічога на маю думку багацейшага за прыроду А14. Адзначце складаназлучаныя сказы, у якіх няма парушэння пунктуацыйных нормаў: 1) Бываюць рукі залатыя, а яшчэ бывае залатое сэрца 2) Кветкі з усіх лугоў я падарыла 6 маме, і цяпло душы праз доўгі век хачу дарыць я ей таксама 3) Глыток крынічнай вады, стомленасць знікае 4) Хутка пралескі зацвітуць, і ў шоўк апрануцца бярозкі, 5) Летні дзень патрабуе напружанай працы затое ён пасля цэлы год корміць А15. Адзначце складаназалежныя сказы, у якіх няма парушэння пунктуацыйных нормаў 1) Калі хочаш прыгожа гаварыць, чытай творы пісьменнікаў, якія прыгожа пішуць 2) Кажуць, што, калі капейкі не беражэш, то рубля не будзеш мець 3) Кожнае лета вяртаюся туды, дзе шумяць гулкія лясы і дзе нябесны прастор птушыныя калышуць галасы 4) Паабяцала аднакласніца прыехаць у госці і не ўдакладніла, калі 5) Усё прыходзіць у свой час да таго, хто ўмее чакаць. А16. Адзначце сказы, якія адпавядаюць прыведзенай схеме (улічыце, што знаю прыпынку паміж часткамі сказаў не пастаўлены) []:[] 1) Нездарма мухамор называюць лясным санітарам ен лечыць звяроўі аздараўляе глебу 2) Нехта ночкай цёмнай на сцежачку нябесную зорак залацістых сыпануў нехта, шпарка едучы па нябеснай сцежачцы, месяца падкову сярод зор згубіў. наступае раніца ўзыходзіць сонца з-за гары 3) Зноў тушыць гарадок мой начныя ліхтары ўжо 4) Адчыняю акно і бачу дачакаліся вясны сады. 5) Любіш катацца трэба любіць саначкі вазіць А17. Адзначце складаныя сказы з рознымі відамі сувязі частак, у якіх на месцы пропуску трэба паставіць коску: 1) Кружыць над полем кнігаўка, і жаваранак заліваецца ў небе, і весела чырыкаюць вераб'і будзе добрае надвор'е. 2) Звіняць ліловыя званочкі ля ракі, сінеюць у жытнёвым полі васількі спелыя ранеты залацяцца ў кожным садзе. 3) Лес яшчэ не апрануўся але ўжо лопаюцца пупышкі на бярозках, ужо красуюцца на высокіх кустах алешніку зялёныя шышачкі 4) Заўсёды ў вырай жураўлі ляцяць няспешна, аднак їх крыпаў паскараюцца ўзмах калі яны вяртаюцца ў родны край 5) Калі рабіна красуе позна, восень будзе цёплай будзе шмат грыбоў А18. Адзначце прапушчаныя ў сказе з простай мовай знакі прыпынку: «Што ж сказаў Міхась тату, буду, які ты, урачом». 1) коска, 2) двукроп'е; 3) кропка з коскай: 4) кропка, 5) працяжнік.Патару в пшыце наступным чынам слоў вызначце тOR ARCHE не B1.3 прапанаваных адпаведав прифа аранжораи шаўковы, сантар, прэеньводны. Прожине 112. 3 повланаваных слоу вызначце те, FRов не адпавядае кофаграфатай норме вуглездабыча галерэя легчайшы, волть скопивниць , него прав 63. 3 прапанаваных слой вызначце тое, якое на адпавядае арфаграденней нориватьну блиснуць кантрасны, ляшчынка, экзамен, брацкі па. З прапанаваных слоў вызначце тое, якое не адпавядае арфаринней норм sai правильна падарожжа, судзья, балада, расказваць, каменны лку мужчынскага роду RS Ag soлькаснага лічэбнік ROCRM утварыце парадкавы і канцоў форме назоўнага склону RUMOHNS 86. З выдзеленых у прыкладах слоў вызначце прыслоўе, яков пішацца разам Раскрыйце дужкі запошься гата Дапамаачы (ла) суседску, (3) верху да нізу пафарбаваць (як) след падрыхтавацца. Пубаевт прыслоўе (у) трох (абы) адкуль узяць. Запішыце гэту часціцу У канцы лютава няма (ні, не) сняжынкі, Ва. 3 прапанаваных слоў (формаў слоў) вызначце і запішыце тое (тую), што можа выконваць ролю выказніка ў безасабовым сказе Дождж, улетку, чакаю, хваляць, днела. Вя. Вызначце, моя канчаткі удучага простага часу устанавіце адпаведнастеясловы ў форме абвесната 89. Особый множнага ліку будуня літар і лічбаў, захоўваючы алфавітную паслядом спу Заливке ў выглядзе стая даныя слупка не выкарыстоўвацца улоўнасць літар памнинаце, што некаторыя даныя правага слупка могуць не выкарыстоўвацца ўвогуле. Напрыклад прыпынку паміж часткамі лебу арка едучы па нябеснай ва гары А. Занесц Б. З'есц В. Пачакаць Г. Закруціць 1. іце 2. аце 3. яце 4. -еце 5. -це. Месяц • трэба паставіць коску: вераб'ї будзе добрае вы залацяцца ў кожным вца на высокіх кустах калі яны вяртаюцца ў 2 810. Вызначце спосаб утварэння прыведзеных составдпаведнасць паміж слупкамі табліцы. Адказ Зальце ў выглядзе спалучання правага спука не выкарыстоўвапаслядоўнасць літар левага слудказ Памятайце, што некаторыя даныя правага слупка могуць не выкарыстоўвацца ўвогуле. Напрыклад 1265 А. Штодзённа Б. Прыезд В. Праўнук Г. Адвячорак 1. Суфіксальны 2. Прыставачны 3. Бяссуфіксны (нульсуфіксальны). 4. Асноваскладанне. 5. Прыставачна-суфіксальны. 811. Устанавіце сэнсавую адпаведнасць паміж словамі, выдзеленымі ў сказах у левым слупку табліцы, фразеалагізмамі ў правым слупку. Адказ запішыце ў выглядзе спалучэння літар і лічбаў, захоўваючы алфавітную паслядоўнасць літар левага слупка. Памятайце, што некаторыя даныя правага слупка могуць не выкарыстоўвацца ўвогуле. Напрыклад: А255ВЗГ4. А. За месяц фальклорнай практыкі мы наведалі шмат вёсак, І ўсюды нам сустракаліся вельмі таленавітыя людзі. Б. Баль свой, напэўна, апошні сёння спраўляе зіма. В. Сава прыкмеціла адрамантаванае дзятлам гняздо і адразу пасялілася ў ім. Г. Бязмежна люблю дзядулеў чысты дворык, утульную хатку і яблыневы сад. PT-2023/2024 аа. Этап III. Варыянт 2 1. Адкуль ні вазьміся. 2. На кожным кроку. 3. Усім сэрцам. 4. Трэба думаць. 5. Доўга не думаючы.м (даглыбоччына, мой чароўны. Улист да заданний 12-22 радасцю сустракаеш усіх, кто жадва сэрцам (дакрануцца, датронуцца) ба казачнай прыважосці краявідаў (3) Цяжка сказаць да і малых плашчасціла кои раз Опоры прыцягваюць увагу, в са ста шасці азёр Глибокими виндроўніка, якому пашчасціла хоч раз ступіць на іх квяціста-духмяныя (5) Найбуйнейшае молия берагі вабіць не толькі клибачен, але і шматлікіх мураста месца, иное пасцей, носіць незвычайнардера, што вабіць не толькі алыба беразе аэтава возера вай глыбіні валуны розтэйшыя рыбак называюць Крыкы (Шал) На пароново Боржна ўбачыць на невялікадамовілі ал возера скрыжападобных канфігурацый. (8) Старкалы завоевалі быццам некалі тут былі могілкі, але схавала іх пад сваю вадзяную роўнядзь (9) Асаблівасць возера Гінькова заключаецца ў тым, што абрыве маецца збубамаводле накшталт склела з паўкругла накова заключаецца пра возера ходзіць цікавая легенда, паводле якой у (сімі) глыбіні нібыта навалу заходками нарабаваныя скарбы напалеонаўскага вось, у (11) Шмат легенд і не одно падарабаклана пры трэцяе возера (весь, узгорак и предался пе завуць Царкавішчам. (12) Так, напрыклад, кснуе левенда, у якой апавядаецца пра храм, питаюць на ўзгорку (13) сёння, кажуцьак напрыклад, існуе еднаков вуха да святочнай зямлі, ашытанне пра звон і царкоўныя спевы. А сюды вод злятаюцца лебедзі. Бусины тое, што пры спевы. (14) А перад замаразкамі сюды кожоезумоўна, наведванне гэтай мясціны чароўнымі птушкамі робіць яе яшчэ больш загадкавай 812. Вызначце правільнае сцверджанне ў дачыненні да тэксту. Адказ запішыце лічбай. Напрыклад: 1 1) тэкст афіцыйнага стылю: 2) тэкст гутарковага стылю 3) тэкст мастацкага стылю; 4) тэкст навуковага стылю, 5) тэкст публіцыстычнага стылю. В13. 3 двух слоў, выдзеленых у 6-м сказе тэксту, вызначце тое, якое з'яўляецца сродкам сувязі 5-га 6-га сказаў. Запішыце гэта слова так, як яно пададзена ў 6-м сказе. 814. 3 двух слоў, прапанаваных у дужках у 2-м сказе таксту, вызначце тое, якое павінна быць ужыта ў дадзеным сказе. Запішыце гэта слова так, як яно пададзена ў 2-м сказе. сказе. В15. У 8-м сказе тэксту вызначце слова, у якім ёсць гук [ц']. Запішыце гэта слова так, як яно пададзена ў 8-м 816. Запішыце выдзелены ў 4-м сказе тэксту назоўнік у форме давальнага склону адзіночнага ліку. В17. Запішыце прапанаваны ў дужках у 10-м сказе тэксту прыметнік у той граматычнай форме, якой патрабуе сказ В18. Запішыце выдзелены ў 1-м сказе тэксту займеннік у форме давальнага склону адзіночнага ліку мужчынскага роду. В19. Ад асновы дзеяслова, выдзеленага ў 3-м сказе тэксту, утварыце дзеепрыслоўе і запішыце яго. В20. Вызначце ў 15-м сказе тэксту злучнік і запішыце яго. 821. Вызначце ў 13-м сказе тэксту слова, якое мае наступную марфемную будову: прыстаўка + корань + суфікс + суфікс. Запішыце гэта слова так, як яно пададзена ў 13-м сказе, В22. Вызначце ў 13-м сказе тэксту слова, якое з'яўляецца азначэннем. Запішыце гэта слова так, як яно пададзена ў 13-м сказе.