Вопрос 1 В каком предложении две грамматические основы? Варианты ответов • Иван Ильич взвалил на плечи вязанку дров и с бодрым видом вошёл в кухню. • Болотная овсянка пикала и раскачивалась на одной тоненькой тростинке. • Адъютант был хитёр и не сказал никому о подпоручике Киже и своей удаче. • В Павловском было большое смятение и адъютант сначала вовсе не хотел принять командира. Вопрос 2 Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. (1) Встретились и подружились в царскосельском лицее два мальчика: Саша Пушкин и Ваня Пущин. (2) Они выросли. (3)Годы лицея остались позади. (4)А верность лицейской дружбе Пущин и Пушкин смогли пронести до последнего вздоха. (5) Дружба — это дар, ниспосланный свыше. Варианты ответов • Два мальчика встретились (и) подружились (предложение 1) • Они выросли (предложение 2) • Годы лицея остались (предложение 3) • Верность смогли пронести (предложение 4) • Дружба — дар (предложение 5) Вопрос 3 Найдите верные суждения. Варианты ответов • Сложные предложения бывают союзными и бессоюзными. • Между частями сложносочиненного предложения ставится тире. • Части сложносочиненного предложения равноправны. • Сложные предложения делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные. • Перед союзом И, соединяющим части ССП, запятая иногда не ставится. • Предложение является сложным, если в нём несколько грамматических основ. Вопрос 4 Найдите сложные предложения. Варианты ответов • По всей округе ливни льют, верёвки из дождинок вьют. • Допевали петухи, ночь мешалась с днём. • Сыпучий снег летит на плечи, над головою сучья гнёт • Огород внизу начинает чернеть, а в лесу бело. • Пройдя весь маршрут успешно, туристы возвращались домой. Вопрос 5 Укажите, в каких примерах союз И соединяет части сложного предложения (знаки препинания не расставлены). Варианты ответов • Пыль вихрем неслась по дороге и месяц совсем затуманился. • Вечерняя прохлада и тишина сходили на степь. • Я бродил подолгу и видел много примет осени. • Дари щедрое людям счастье и сам ты будешь им богат. • Но жизнь не зря зовут борьбой и рано нам трубить отбой. Вопрос 6 Найдите, в каких примерах части ССП связывает противительный союз. Варианты ответов • Ни ветра на земле, ни туч на бледном своде. • Не то это были вспышки далёких взрывов, не то сверкали зарницы. • Послали его с донесением, да время очень тревожное • Тяжело складывались слова, да ещё и волнение мешало говорить. • Отец пожелал мне доброго пути, а дочь проводила до телеги. Вопрос 7 Укажите ССП, между частями которых не нужна запятая, так как имеется общий второстепенный член (знаки не расставлены) Варианты ответов • Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть. • Направо белела песчаная коса и темнела груда дальних гор. • В зеркальных стёклах качались сосны и плыли серые облака. • В полях реки текут голубые и цветы возле них разные. • Солнышко село и зорька погасла. Вопрос 8 Найдите ССП, в которых есть пунктуационные ошибки. Варианты ответов • Восход поднимался и падал опять, и лошадь устала степями скакать. • Всю ночь бушевала буря и хлестал громко дождь. • Гремела атака и пули свистели, и ровно строчил пулемёт. • Редко тут ходили, но всё же ходили, и дорожка обозначилась чётко. • В это время в непроглядной тени оврага блеснуло несколько вспышек, и раскатились выстрелы. Вопрос 9 Укажите предложение с грамматическими ошибками. Варианты ответов • В обоих квартирах было темно. • У нас совсем нет времени. • Это произведение более худшее. • Она ложит продукты в холодильник. Вопрос 10 Укажите цифры, на месте которых нужно поставить запятые. Он очнулся (1) перестал шуметь (2) но (3) по-видимому (4) никого (5) и ничего не было. Вопрос 11 Укажите цифры, на месте которых нужно поставить запятые. Над домом (1) над полем в осенней сырости (2) поднялась кровавая луна (3) и свет её казался мне зловещим и мёртвым. Вопрос 12 На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Кругом по песку валялись безо всякого пор

Question 1

Задача Задача №2405488

А

Аноним

03 декабря 2024 14:52 · публичный вопрос

А

Аноним 03 декабря 2024 14:52

Вопрос 1 В каком предложении две грамматические основы? Варианты ответов • Иван Ильич взвалил на плечи вязанку дров и с бодрым видом вошёл в кухню. • Болотная овсянка пикала и раскачивалась на одной тоненькой тростинке. • Адъютант был хитёр и не сказал никому о подпоручике Киже и своей удаче. • В Павловском было большое смятение и адъютант сначала вовсе не хотел принять командира. Вопрос 2 Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. (1) Встретились и подружились в царскосельском лицее два мальчика: Саша Пушкин и Ваня Пущин. (2) Они выросли. (3)Годы лицея остались позади. (4)А верность лицейской дружбе Пущин и Пушкин смогли пронести до последнего вздоха. (5) Дружба — это дар, ниспосланный свыше. Варианты ответов • Два мальчика встретились (и) подружились (предложение 1) • Они выросли (предложение 2) • Годы лицея остались (предложение 3) • Верность смогли пронести (предложение 4) • Дружба — дар (предложение 5) Вопрос 3 Найдите верные суждения. Варианты ответов • Сложные предложения бывают союзными и бессоюзными. • Между частями сложносочиненного предложения ставится тире. • Части сложносочиненного предложения равноправны. • Сложные предложения делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные. • Перед союзом И, соединяющим части ССП, запятая иногда не ставится. • Предложение является сложным, если в нём несколько грамматических основ. Вопрос 4 Найдите сложные предложения. Варианты ответов • По всей округе ливни льют, верёвки из дождинок вьют. • Допевали петухи, ночь мешалась с днём. • Сыпучий снег летит на плечи, над головою сучья гнёт • Огород внизу начинает чернеть, а в лесу бело. • Пройдя весь маршрут успешно, туристы возвращались домой. Вопрос 5 Укажите, в каких примерах союз И соединяет части сложного предложения (знаки препинания не расставлены). Варианты ответов • Пыль вихрем неслась по дороге и месяц совсем затуманился. • Вечерняя прохлада и тишина сходили на степь. • Я бродил подолгу и видел много примет осени. • Дари щедрое людям счастье и сам ты будешь им богат. • Но жизнь не зря зовут борьбой и рано нам трубить отбой. Вопрос 6 Найдите, в каких примерах части ССП связывает противительный союз. Варианты ответов • Ни ветра на земле, ни туч на бледном своде. • Не то это были вспышки далёких взрывов, не то сверкали зарницы. • Послали его с донесением, да время очень тревожное • Тяжело складывались слова, да ещё и волнение мешало говорить. • Отец пожелал мне доброго пути, а дочь проводила до телеги. Вопрос 7 Укажите ССП, между частями которых не нужна запятая, так как имеется общий второстепенный член (знаки не расставлены) Варианты ответов • Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть. • Направо белела песчаная коса и темнела груда дальних гор. • В зеркальных стёклах качались сосны и плыли серые облака. • В полях реки текут голубые и цветы возле них разные. • Солнышко село и зорька погасла. Вопрос 8 Найдите ССП, в которых есть пунктуационные ошибки. Варианты ответов • Восход поднимался и падал опять, и лошадь устала степями скакать. • Всю ночь бушевала буря и хлестал громко дождь. • Гремела атака и пули свистели, и ровно строчил пулемёт. • Редко тут ходили, но всё же ходили, и дорожка обозначилась чётко. • В это время в непроглядной тени оврага блеснуло несколько вспышек, и раскатились выстрелы. Вопрос 9 Укажите предложение с грамматическими ошибками. Варианты ответов • В обоих квартирах было темно. • У нас совсем нет времени. • Это произведение более худшее. • Она ложит продукты в холодильник. Вопрос 10 Укажите цифры, на месте которых нужно поставить запятые. Он очнулся (1) перестал шуметь (2) но (3) по-видимому (4) никого (5) и ничего не было. Вопрос 11 Укажите цифры, на месте которых нужно поставить запятые. Над домом (1) над полем в осенней сырости (2) поднялась кровавая луна (3) и свет её казался мне зловещим и мёртвым. Вопрос 12 На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Кругом по песку валялись безо всякого пор

Answer

Давайте подробно разберем заданные вопросы.

Вопрос 1: Чтобы определить, в каком предложении две грамматические основы, нужно найти предложения с несколькими самостоятельными частями. В данном случае:

В первом предложении "Иван Ильич взвалил на плечи вязанку дров и с бодрым видом вошёл в кухню" - две основы: "Иван Ильич взвалил" и "он вошёл".
Второе, третье и четвертое предложения имеют одну грамматическую основу.

Ответ: Иван Ильич взвалил на плечи вязанку дров и с бодрым видом вошёл в кухню.

Вопрос 2: Здесь нужно выделить основу в каждом предложении. Проверим каждый из предложенных вариантов:

"Два мальчика встретились и подружились" - здесь две основы.
"Они выросли" - одна основа.
"Годы лицея остались" - одна основа.
"Верность смогли пронести" - одна основа.
"Дружба — это дар" - одна основа.

Ответ: Два мальчика встретились (и) подружились (предложение 1) - это правильный вариант, поскольку подразумевает две основы.

Вопрос 3: Найдите верные суждения о сложных предложениях.

Верно. Сложные предложения бывают союзными и бессоюзными.
Неверно. Между частями сложносочиненного предложения ставится запятая, а не тире.
Верно. Части сложносочиненного предложения равноправны.
Верно. Сложные предложения делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные.
Верно. Перед союзом "И" запятая иногда не ставится, если части предложения имеют общий второстепенный член.
Верно. Предложение является сложным, если в нём несколько грамматических основ.

Ответ: Сложные предложения бывают союзными и бессоюзными; Части сложносочиненного предложения равноправны; Сложные предложения делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные; Перед союзом И, соединяющим части ССП, запятая иногда не ставится; Предложение является сложным, если в нём несколько грамматических основ.

Вопрос 4: Найдите сложные предложения.

"По всей округе ливни льют, верёвки из дождинок вьют." - сложное, так как имеет соединительный союз.
"Допевали петухи, ночь мешалась с днём." - сложное предложение.
"Сыпучий снег летит на плечи, над головою сучья гнёт." - сложное предложение.
"Огород внизу начинает чернеть, а в лесу бело." - сложное предложение.
"Пройдя весь маршрут успешно, туристы возвращались домой." - это простое предложение с обособленным обстоятельством.

Ответ: По всей округе ливни льют, верёвки из дождинок вьют; Допевали петухи, ночь мешалась с днём; Сыпучий снег летит на плечи, над головою сучья гнёт; Огород внизу начинает чернеть, а в лесу бело.

Вопрос 5: Укажите, в каких примерах союз "И" соединяет части сложного предложения:

"Пыль вихрем неслась по дороге и месяц совсем затуманился." - соединяет части сложного предложения.
"Вечерняя прохлада и тишина сходили на степь." - это простое предложение.
"Я бродил подолгу и видел много примет осени." - это простое предложение.
"Дари щедрое людям счастье и сам ты будешь им богат." - сложное предложение, части связаны союзом "и".
"Но жизнь не зря зовут борьбой и рано нам трубить отбой." - сложное предложение, связь нечеткая.

Ответ: Пыль вихрем неслась по дороге и месяц совсем затуманился; Дари щедрое людям счастье и сам ты будешь им богат.

Вопрос 6: Найдите примеры, где части ССП связывает противительный союз:

"Ни ветра на земле, ни туч на бледном своде." - нет противительного союза.
"Не то это были вспышки далёких взрывов, не то сверкали зарницы." - "не то" является противительным.
"Послали его с донесением, да время очень тревожное." - "да" здесь используется как противительный союз.
"Тяжело складывались слова, да ещё и волнение мешало говорить." - тоже противительный союз.
"Отец пожелал мне доброго пути, а дочь проводила до телеги." - "а" - это противительный союз.

Ответ: Не то это были вспышки далёких взрывов, не то сверкали зарницы; Послали его с донесением, да время очень тревожное; Тяжело складывались слова, да ещё и волнение мешало говорить; Отец пожелал мне доброго пути, а дочь проводила до телеги.

Вопрос 7: Укажите ССП, между частями которых не нужна запятая:

"Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть." - здесь не нужно запятой, так как общий второстепенный член "и ночь".
"Направо белела песчаная коса и темнела груда дальних гор." - также без запятой.
"В зеркальных стёклах качались сосны и плыли серые облака." - также без запятой.
"В полях реки текут голубые и цветы возле них разные." - здесь запятая не нужна, так как общий член "возле них".
"Солнышко село и зорька погасла." - без запятой.

Ответ: Все предложенные варианты.

Вопрос 8: Найдите ССП с пунктуационными ошибками:

"Восход поднимался и падал опять, и лошадь устала степями скакать." - ошибка: запятая перед "и лошадь".
"Всю ночь бушевала буря и хлестал громко дождь." - ошибка: "хлестал" - "и буря хлестала".
"Гремела атака и пули свистели, и ровно строчил пулемёт." - ошибка: запятая перед "и ровно".
"Редко тут ходили, но всё же ходили, и дорожка обозначилась чётко." - ошибок нет.
"В это время в непроглядной тени оврага блеснуло несколько вспышек, и раскатились выстрелы." - ошибка: "и раскатились".

Ответ: Восход поднимался и падал опять, и лошадь устала степями скакать; Всю ночь бушевала буря и хлестал громко дождь; Гремела атака и пули свистели, и ровно строчил пулемёт; В это время в непроглядной тени оврага блеснуло несколько вспышек, и раскатились выстрелы.

Вопрос 9: Укажите предложение с грамматическими ошибками:

"В обоих квартирах было темно." - корректно.
"У нас совсем нет времени." - корректно.
"Это произведение более худшее." - ошибка: "худшее" должно быть "хуже".
"Она ложит продукты в холодильник." - ошибка: "ложит" вместо "кладёт".

Ответ: Это произведение более худшее; Она ложит продукты в холодильник.

Вопрос 10: Укажите цифры, на месте которых нужно поставить запятые:

"Он очнулся (1), перестал шуметь (2), но (3) по-видимому (4), никого (5) и ничего не было."

Ответ: 1, 2, 4.

Вопрос 11: Укажите цифры, на месте которых нужно поставить запятые:

"Над домом (1), над полем в осенней сырости (2) поднялась кровавая луна (3) и свет её казался мне зловещим и мёртвым."

Ответ: 1, 2.

Вопрос 12: Вопрос был неполный, но предполагаю, речь идет о месте, где ставить запятые в предложении. Приведите полное предложение, и мы сможем его разобрать.

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другим материалом, не стесняйтесь спрашивать!

Question 2

Вопрос 1 В каком предложении две грамматические основы? Варианты ответов • Иван Ильич взвалил на плечи вязанку дров и с бодрым видом вошёл в кухню. • Болотная овсянка пикала и раскачивалась на одной тоненькой тростинке. • Адъютант был хитёр и не сказал никому о подпоручике Киже и своей удаче. • В Павловском было большое смятение и адъютант сначала вовсе не хотел принять командира. Вопрос 2 Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. (1) Встретились и подружились в царскосельском лицее два мальчика: Саша Пушкин и Ваня Пущин. (2) Они выросли. (3)Годы лицея остались позади. (4)А верность лицейской дружбе Пущин и Пушкин смогли пронести до последнего вздоха. (5) Дружба — это дар, ниспосланный свыше. Варианты ответов • Два мальчика встретились (и) подружились (предложение 1) • Они выросли (предложение 2) • Годы лицея остались (предложение 3) • Верность смогли пронести (предложение 4) • Дружба — дар (предложение 5) Вопрос 3 Найдите верные суждения. Варианты ответов • Сложные предложения бывают союзными и бессоюзными. • Между частями сложносочиненного предложения ставится тире. • Части сложносочиненного предложения равноправны. • Сложные предложения делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные. • Перед союзом И, соединяющим части ССП, запятая иногда не ставится. • Предложение является сложным, если в нём несколько грамматических основ. Вопрос 4 Найдите сложные предложения. Варианты ответов • По всей округе ливни льют, верёвки из дождинок вьют. • Допевали петухи, ночь мешалась с днём. • Сыпучий снег летит на плечи, над головою сучья гнёт • Огород внизу начинает чернеть, а в лесу бело. • Пройдя весь маршрут успешно, туристы возвращались домой. Вопрос 5 Укажите, в каких примерах союз И соединяет части сложного предложения (знаки препинания не расставлены). Варианты ответов • Пыль вихрем неслась по дороге и месяц совсем затуманился. • Вечерняя прохлада и тишина сходили на степь. • Я бродил подолгу и видел много примет осени. • Дари щедрое людям счастье и сам ты будешь им богат. • Но жизнь не зря зовут борьбой и рано нам трубить отбой. Вопрос 6 Найдите, в каких примерах части ССП связывает противительный союз. Варианты ответов • Ни ветра на земле, ни туч на бледном своде. • Не то это были вспышки далёких взрывов, не то сверкали зарницы. • Послали его с донесением, да время очень тревожное • Тяжело складывались слова, да ещё и волнение мешало говорить. • Отец пожелал мне доброго пути, а дочь проводила до телеги. Вопрос 7 Укажите ССП, между частями которых не нужна запятая, так как имеется общий второстепенный член (знаки не расставлены) Варианты ответов • Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть. • Направо белела песчаная коса и темнела груда дальних гор. • В зеркальных стёклах качались сосны и плыли серые облака. • В полях реки текут голубые и цветы возле них разные. • Солнышко село и зорька погасла. Вопрос 8 Найдите ССП, в которых есть пунктуационные ошибки. Варианты ответов • Восход поднимался и падал опять, и лошадь устала степями скакать. • Всю ночь бушевала буря и хлестал громко дождь. • Гремела атака и пули свистели, и ровно строчил пулемёт. • Редко тут ходили, но всё же ходили, и дорожка обозначилась чётко. • В это время в непроглядной тени оврага блеснуло несколько вспышек, и раскатились выстрелы. Вопрос 9 Укажите предложение с грамматическими ошибками. Варианты ответов • В обоих квартирах было темно. • У нас совсем нет времени. • Это произведение более худшее. • Она ложит продукты в холодильник. Вопрос 10 Укажите цифры, на месте которых нужно поставить запятые. Он очнулся (1) перестал шуметь (2) но (3) по-видимому (4) никого (5) и ничего не было. Вопрос 11 Укажите цифры, на месте которых нужно поставить запятые. Над домом (1) над полем в осенней сырости (2) поднялась кровавая луна (3) и свет её казался мне зловещим и мёртвым. Вопрос 12 На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Кругом по песку валялись безо всякого пор

Answer

Давайте подробно разберем заданные вопросы. **Вопрос 1:** Чтобы определить, в каком предложении две грамматические основы, нужно найти предложения с несколькими самостоятельными частями. В данном случае: - В первом предложении "Иван Ильич взвалил на плечи вязанку дров и с бодрым видом вошёл в кухню" - две основы: "Иван Ильич взвалил" и "он вошёл". - Второе, третье и четвертое предложения имеют одну грамматическую основу. Ответ: **Иван Ильич взвалил на плечи вязанку дров и с бодрым видом вошёл в кухню.** --- **Вопрос 2:** Здесь нужно выделить основу в каждом предложении. Проверим каждый из предложенных вариантов: 1. "Два мальчика встретились и подружились" - здесь две основы. 2. "Они выросли" - одна основа. 3. "Годы лицея остались" - одна основа. 4. "Верность смогли пронести" - одна основа. 5. "Дружба — это дар" - одна основа. Ответ: **Два мальчика встретились (и) подружились (предложение 1)** - это правильный вариант, поскольку подразумевает две основы. --- **Вопрос 3:** Найдите верные суждения о сложных предложениях. 1. **Верно.** Сложные предложения бывают союзными и бессоюзными. 2. **Неверно.** Между частями сложносочиненного предложения ставится запятая, а не тире. 3. **Верно.** Части сложносочиненного предложения равноправны. 4. **Верно.** Сложные предложения делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные. 5. **Верно.** Перед союзом "И" запятая иногда не ставится, если части предложения имеют общий второстепенный член. 6. **Верно.** Предложение является сложным, если в нём несколько грамматических основ. Ответ: **Сложные предложения бывают союзными и бессоюзными; Части сложносочиненного предложения равноправны; Сложные предложения делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные; Перед союзом И, соединяющим части ССП, запятая иногда не ставится; Предложение является сложным, если в нём несколько грамматических основ.** --- **Вопрос 4:** Найдите сложные предложения. 1. "По всей округе ливни льют, верёвки из дождинок вьют." - сложное, так как имеет соединительный союз. 2. "Допевали петухи, ночь мешалась с днём." - сложное предложение. 3. "Сыпучий снег летит на плечи, над головою сучья гнёт." - сложное предложение. 4. "Огород внизу начинает чернеть, а в лесу бело." - сложное предложение. 5. "Пройдя весь маршрут успешно, туристы возвращались домой." - это простое предложение с обособленным обстоятельством. Ответ: **По всей округе ливни льют, верёвки из дождинок вьют; Допевали петухи, ночь мешалась с днём; Сыпучий снег летит на плечи, над головою сучья гнёт; Огород внизу начинает чернеть, а в лесу бело.** --- **Вопрос 5:** Укажите, в каких примерах союз "И" соединяет части сложного предложения: 1. "Пыль вихрем неслась по дороге и месяц совсем затуманился." - соединяет части сложного предложения. 2. "Вечерняя прохлада и тишина сходили на степь." - это простое предложение. 3. "Я бродил подолгу и видел много примет осени." - это простое предложение. 4. "Дари щедрое людям счастье и сам ты будешь им богат." - сложное предложение, части связаны союзом "и". 5. "Но жизнь не зря зовут борьбой и рано нам трубить отбой." - сложное предложение, связь нечеткая. Ответ: **Пыль вихрем неслась по дороге и месяц совсем затуманился; Дари щедрое людям счастье и сам ты будешь им богат.** --- **Вопрос 6:** Найдите примеры, где части ССП связывает противительный союз: 1. "Ни ветра на земле, ни туч на бледном своде." - нет противительного союза. 2. "Не то это были вспышки далёких взрывов, не то сверкали зарницы." - "не то" является противительным. 3. "Послали его с донесением, да время очень тревожное." - "да" здесь используется как противительный союз. 4. "Тяжело складывались слова, да ещё и волнение мешало говорить." - тоже противительный союз. 5. "Отец пожелал мне доброго пути, а дочь проводила до телеги." - "а" - это противительный союз. Ответ: **Не то это были вспышки далёких взрывов, не то сверкали зарницы; Послали его с донесением, да время очень тревожное; Тяжело складывались слова, да ещё и волнение мешало говорить; Отец пожелал мне доброго пути, а дочь проводила до телеги.** --- **Вопрос 7:** Укажите ССП, между частями которых не нужна запятая: 1. "Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть." - здесь не нужно запятой, так как общий второстепенный член "и ночь". 2. "Направо белела песчаная коса и темнела груда дальних гор." - также без запятой. 3. "В зеркальных стёклах качались сосны и плыли серые облака." - также без запятой. 4. "В полях реки текут голубые и цветы возле них разные." - здесь запятая не нужна, так как общий член "возле них". 5. "Солнышко село и зорька погасла." - без запятой. Ответ: **Все предложенные варианты.** --- **Вопрос 8:** Найдите ССП с пунктуационными ошибками: 1. "Восход поднимался и падал опять, и лошадь устала степями скакать." - ошибка: запятая перед "и лошадь". 2. "Всю ночь бушевала буря и хлестал громко дождь." - ошибка: "хлестал" - "и буря хлестала". 3. "Гремела атака и пули свистели, и ровно строчил пулемёт." - ошибка: запятая перед "и ровно". 4. "Редко тут ходили, но всё же ходили, и дорожка обозначилась чётко." - ошибок нет. 5. "В это время в непроглядной тени оврага блеснуло несколько вспышек, и раскатились выстрелы." - ошибка: "и раскатились". Ответ: **Восход поднимался и падал опять, и лошадь устала степями скакать; Всю ночь бушевала буря и хлестал громко дождь; Гремела атака и пули свистели, и ровно строчил пулемёт; В это время в непроглядной тени оврага блеснуло несколько вспышек, и раскатились выстрелы.** --- **Вопрос 9:** Укажите предложение с грамматическими ошибками: 1. "В обоих квартирах было темно." - корректно. 2. "У нас совсем нет времени." - корректно. 3. "Это произведение более худшее." - ошибка: "худшее" должно быть "хуже". 4. "Она ложит продукты в холодильник." - ошибка: "ложит" вместо "кладёт". Ответ: **Это произведение более худшее; Она ложит продукты в холодильник.** --- **Вопрос 10:** Укажите цифры, на месте которых нужно поставить запятые: "Он очнулся (1), перестал шуметь (2), но (3) по-видимому (4), никого (5) и ничего не было." Ответ: **1, 2, 4.** --- **Вопрос 11:** Укажите цифры, на месте которых нужно поставить запятые: "Над домом (1), над полем в осенней сырости (2) поднялась кровавая луна (3) и свет её казался мне зловещим и мёртвым." Ответ: **1, 2.** --- **Вопрос 12:** Вопрос был неполный, но предполагаю, речь идет о месте, где ставить запятые в предложении. Приведите полное предложение, и мы сможем его разобрать. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другим материалом, не стесняйтесь спрашивать!