"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) нарушение в построении сложного предложения В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Граф Бенкендорф знал и уважал бабушку Лермонтова Арсеньеву, бывал у неё в имении, ему была известна любовь её к внуку, и он искренне надеялся, что дело примет благоприятный оборот. 2) Он сделал несколько тяжёлых шагов по коридору, направляясь к дальней комнате, но внезапно дверь её распахивается и на пороге появляется Руслан. 3) Я привык к тому, что классики и те, кто считает себя классиками, любят говорить сами: они роняют ценные мысли, чтобы слушатели почтительно заносили их изречения в записные книжки и публиковали в мемуарах. 4) Линейный корабль «Императрица Мария» — из серии российских линкоров, предназначавшихся для обстрелов турецких укреплений и обеспечения высадки десанта на Босфоре в будущей войне, — была построена для Черноморского флота и названа в честь супруги императора Александра III. 5) Истинная суть и смысл культуры — в органическом отвращении ко всему, что грязно, подло, лживо, грубо, что унижает человека и заставляет его страдать. 6) Никто не мог понять, что неужели я не шутил, когда так пылко рассказывал о любви Изиды к Осирису. 7) Учитывая литературную одарённость, глубину мысли и нравственный облик митрополита, неудивительно, что итогом его путешествия стал этот текст в жанре «хождений». 8) Л.Н. Гумилёв высоко оценивает и восхищается народами, которые принимают мир таким, каков он есть. 9) Поэт А.С. Пушкин в силу многогранности натуры был ещё и превосходным историком, о чём свидетельствует его «История Пугачёва»."
Привет! Давай разберёмся с твоим заданием.
Ты правильно заметил, что нужно было установить соответствие между грамматическими ошибками и конкретными предложениями. Однако твой ответ не указал, какие именно ошибки ты увидел в предложениях, а просто констатировал, что не был дан ответ.
Давай по порядку:
Посмотрим на ошибку в предложении 2. Здесь предложение "Он сделал несколько тяжёлых шагов по коридору, направляясь к дальней комнате, но внезапно дверь её распахивается и на пороге появляется Руслан." содержит нарушение видо-временной соотнесённости. Как ты заметил, "распахивается" и "появляется" стоят в настоящем времени, в то время как первое действие ("сделал шаги") уже завершено.
Теперь предложение 4: "Линейный корабль «Императрица Мария» — из серии российских линкоров, предназначавшихся для обстрелов турецких укреплений и обеспечения высадки десанта на Босфоре в будущей войне, — была построена..." Здесь ошибка в связи между подлежащим (корабль) и сказуемым (была построена), так как "корабль" — это мужской род, а "была" — это женский.
Продолжаем с предложением 6: "Никто не мог понять, что неужели я не шутил..." Здесь есть нарушение в построении сложного предложения, поскольку использован вводный оборот "что неужели", который нелогично строит смысл.
В предложении 7: "Учитывая литературную одарённость..." возникает нарушение в построении с деепричастным оборотом. Тут же нужно выделить главное предложение, а деепричастный оборот лишь уточняет его.
Последний пример — предложение 8: "Л.Н. Гумилёв высоко оценивает и восхищается народами..." Здесь ошибка в построении предложения с однородными членами, так как два глагола ("оценивает" и "восхищается") должны согласовываться по группе, но в случае с перечислением требуется уточнение, что именно он оценивает и восхищается.
Таким образом, правильные соответствия будут:
- 2 - Г (нарушение видо-временной соотнесённости)
- 4 - А (нарушение связи между подлежащим и сказуемым)
- 6 - Б (нарушение в построении сложного предложения)
- 7 - Д (нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом)
- 8 - В (ошибка в построении предложения с однородными членами)
В следующей задаче не забудь внимательно читать условия и искать конкретные ошибки в самих предложениях!
Как ты думаешь, этот ответ был полезен? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
