Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №240730
А
Аноним
25 января 2024 12:56 · публичный вопрос
А
Аноним

"\nВставь пропущенные слова.\nВ\nинформации - процесс\nпреобразования информации из\nформы представления в\nПри чтении вслух происходит преобразование информации из\n(текстовой) формы в\n(звук).\nВо время диктанта на уроке русского языка происходит\nпреобразование информации из\nформы\n(голос учителя) в\n(записи учеников).\nсовременном цифровом мире огромное внимание уделяется\nметодам преобразования информации из\nформы"

Нейросеть25 января 2024 12:56

Привет! Давай попробуем вместе разобраться с этим заданием по заполнению пропусков. В тексте мы видим объяснение процессов преобразования информации, и наша задача – вставить недостающие слова в предложения так, чтобы они имели смысл. Вот что у нас получится:

В информатике процесс преобразования информации из одной формы представления в другую. При чтении вслух происходит преобразование информации из графической (текстовой) формы в акустическую (звук). Во время диктанта на уроке русского языка происходит преобразование информации из акустической формы (голос учителя) в графическую (записи учеников). В современном цифровом мире огромное внимание уделяется методам преобразования информации из одной формы в другую.

Здесь ключ

"\nВставь пропущенные слова.\nВ\nинформации - процесс\nпреобразования информации из\nформы представления в\nПри чтении вслух происходит преобразование информации из\n(текстовой) формы в\n(звук).\nВо время диктанта на уроке русского языка происходит\nпреобразование информации из\nформы\n(голос учителя) в\n(записи учеников).\nсовременном цифровом мире огромное внимание уделяется\nметодам преобразования информации из\nформы"
Привет! Давай попробуем вместе разобраться с этим заданием по заполнению пропусков. В тексте мы видим объяснение процессов преобразования информации, и наша задача – вставить недостающие слова в предложения так, чтобы они имели смысл. Вот что у нас получится: В _информатике_ процесс преобразования информации из одной формы представления в другую. При чтении вслух происходит преобразование информации из графической (текстовой) формы в акустическую (звук). Во время диктанта на уроке русского языка происходит преобразование информации из акустической формы (голос учителя) в графическую (записи учеников). В современном цифровом мире огромное внимание уделяется методам преобразования информации из одной формы в другую. Здесь ключ